李彬老師的內(nèi)訓課程
課程提綱引言案例amp;管理方法：基于“華為六大經(jīng)營系統(tǒng)”審視、思考企業(yè)人力資源管理工作。管理方法：戰(zhàn)略性人力資源管理必做的“三件事”——EPP人力資源管理模型第 一部分 攏好一批人——基于戰(zhàn)略實現(xiàn)與業(yè)務推動的人才管理。一、選得準“執(zhí)行戰(zhàn)略”的人。（一）要選人，首先要有人可選。管理研討amp;方法：企業(yè)人才供應機制構(gòu)建與完善案例：三年都沒有挖到的“產(chǎn)品經(jīng)理”案例amp;管理方法：非招聘性人力資源供給 / 用人部門直接招聘人才的方法（二）人才都是被吸引來的。管理研討amp;方法：人才是在擇業(yè)，而不是求職。案例amp;管理工具amp;研討：人才吸引三因素模型——我們靠什么吸引人才？(三) 從根本上
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課程大綱一、 構(gòu)建企業(yè)級人力資源管理大平臺。（一）人力資源是企業(yè)的資源，更是用人部門的資源。（二）用人部門經(jīng)理必須成為合格的人力資源經(jīng)理。案例：把支部建到連隊——華為的人力資源管理觸角。故事：人力資源副總裁在集團年度大會上的“三鞠躬”（三）在“做事”的過程中實施人才的選用育留。管理方法：基于業(yè)務推動與問題解決的人力資源管理模式管理研討amp;方法：如何留住核心骨干員工。二、選得準——高績效人才招聘。（一）要選人，首先要有人可選。1、管理研討與方法：非招聘性人力資源供給 / 用人部門直接招聘人才的方法2、人才是被吸引來的。管理研討amp;方法：人才是在擇業(yè)，而不是求職。案例amp;管理工具amp
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課程提綱一、洞悉薪酬本質(zhì)案例amp;管理方法：企業(yè)薪酬管理的誤區(qū)管理研討amp;方法：為什么要給員工發(fā)薪水——企業(yè)薪酬管理的四大訴求。管理工具與方法：EPP三層三維薪酬管理體系二、成本——合理、有效管控薪資成本，提升薪資投入產(chǎn)出比。（一）員工薪資成本的“三高”現(xiàn)象（二）控制成本不是壓縮、削減、砍除成本，而是提升投入產(chǎn)出比。管理研討amp;方法：不再讓企業(yè)的錢 “打水漂”——崗位工資核發(fā)誤區(qū)與改善。管理研討amp;方法：讓員工達成年度基本任務目標——績效工資核發(fā)誤區(qū)與改善。案例amp;管理方法：生日蛋糕發(fā)放模式的持續(xù)改善——讓福利成為生產(chǎn)力。（三）案例amp;管理方法：薪資成本管控“六大法”三、
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課程大綱 第 一部分 管理者角色認知與定位——像位正，方能立德業(yè)。 一、管理者不應充當?shù)乃膫€角色 民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人 二、管理者對上應承擔的角色 （一）牢記上下級間的商業(yè)委托關系。 故事與管理方法：律師與法官 案例amp;管理研討：“可憐的”小李——企業(yè)為什么要考核員工。 （二）做“政治過硬”的管理者。 管理研討amp;方法:要想當好管理者，首先要當好被管理者，具備被領導力與執(zhí)行力。 管理研討amp;方法：上級永遠是對的。 管理研討amp;方法：對待上級方式的“三大傻” 配樂詩朗誦：《商業(yè)贊美詩——致上級》 （三）成為“三得”管理者——想得明、說得清、干得實。 管理方法：如何匯
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課程大綱一、高績效團隊認知（一）從群體到績優(yōu)團隊的發(fā)展曲線——團隊建設的四個階段（二）高績效團隊的五項特征團隊游戲：讓我們一起干！管理工具與方法：EPP團隊建設模型——團隊建設“五件寶”二、統(tǒng)一的團隊目標（一）上下同欲者勝。管理研討：團隊大的成本——共識成本。案例amp;管理方法：馬云、史玉柱談戰(zhàn)略——制定好戰(zhàn)略，就往那個地方走！案例amp;管理方法：“定目標”是上下級之間統(tǒng)一思路、確定重點、達成共識的過程。（二）團隊目標計劃分解實操演練amp;管理工具、方法：千斤重擔眾人挑——團隊任務目標的有機分解。實操演練amp;管理工具、方法：凝聚智慧，形成合力——團隊工作計劃的有機分解。三、和諧的成員
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課程大綱第 一部分 崗位價值評估認知一、現(xiàn)代企業(yè)員工薪資設計理念（一）企業(yè)經(jīng)營是價值創(chuàng)造、價值評價與價值分配的過程。（二）員工薪資體系設計的四大訴求管理方法：公平理論——員工激勵，公平重要。管理方法：不患寡，患不均——員工薪資管理的“八大公平”（EPP薪酬8E理論）。（三）員工薪資體系的“三化”管理模式模型：薪資體系“三化”管理模式——設計科學化、操作規(guī)范化與管理法制化管理模型：美世咨詢薪資體系設計流程 amp; EPP薪資體系管控機制案例：博士當保安，薪資水平應該是高，還是低？管理工具：EPP“以崗定薪”流程示意詳解管理方法：企業(yè)如何實現(xiàn)“薪隨崗變”？二、崗位價值評估認知（一）傳統(tǒng)崗位等級與