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趙宏老師
趙宏 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
趙宏老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙宏

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趙宏

趙宏老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  1、提升員工服務(wù)技巧  2、提高商務(wù)禮儀培訓(xùn)水平  3、掌握企業(yè)之間對外交往的標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)節(jié)  4、提高員工服務(wù)意識(shí),改善員工對工作的被動(dòng)心態(tài)  5、提高員工職業(yè)化素養(yǎng),提升企業(yè)的信譽(yù)和形象  6、加強(qiáng)員工對企業(yè)服務(wù)文化理念落實(shí)到行為規(guī)范中...

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  講:中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓(xùn)練  人是企業(yè)重要的資產(chǎn),這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?  人經(jīng)過了不同的訓(xùn)練,就會(huì)進(jìn)行不同的轉(zhuǎn)化,就會(huì)具有不同的表現(xiàn)。(視頻)  為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的,它給我們什么啟示?  中層管理干部的職業(yè)化如何塑造?  一個(gè)產(chǎn)品是如何形成的?設(shè)計(jì)–開模–制造。人的職業(yè)化也大體如此?! ∪绻笔殬I(yè)化塑造,將會(huì)如何?  第二講:職業(yè)化精神及其推廣應(yīng)用  1、精神的力量到底有多大?  2、職業(yè)化精神的具體內(nèi)涵  職業(yè)精神  職業(yè)意識(shí)  職業(yè)心態(tài)  第三講:職業(yè)化的觀念職業(yè)化的人  1、“不換觀念就換人!”  2、警惕自己變成職場“植物人”  3、職場

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  一、新世紀(jì)的政務(wù)人員要有新世紀(jì)的卓越形象與禮儀風(fēng)范。  1、政務(wù)人員的提升是國家軟實(shí)力提升的核心成員。人人必修現(xiàn)代禮儀學(xué)?! ?、培訓(xùn)塑造成為具有:政治家的氣質(zhì)、外交家的風(fēng)度、企業(yè)家的儀容、藝術(shù)家的神韻?! 《?、政務(wù)人員的口才風(fēng)采:  1、政務(wù)人員的語言技能應(yīng)是出眾的?! ?、政務(wù)人員的語言技巧應(yīng)是超群的?! ?、政務(wù)人員必需學(xué)會(huì)“交談、交流、交涉、交鋒”的語言基本功?! ∪?、政務(wù)人員的行為必須規(guī)范化還要大眾化:  1、政務(wù)人員的行為學(xué)尚未成熟但很重要。個(gè)人的習(xí)慣行為一定要轉(zhuǎn)變?yōu)檎?wù)人員的行為,職場行為?! ?、政務(wù)人員的行為需要高品位化但還要大眾化?! W(xué)會(huì):立、行、坐、臥四大體態(tài)和社會(huì)

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  一、危機(jī)管理概念與管理意識(shí)  1、危機(jī)管理的概念  2、危機(jī)的類型  3、危機(jī)處理基本原則  二、危機(jī)處理中的技巧與藝術(shù)  1、在時(shí)間做出反應(yīng)  2、時(shí)間表明態(tài)度,向公眾道歉  3、以一個(gè)聲音發(fā)表信息  4、危機(jī)處理中的不當(dāng)行為  不主動(dòng),總是被動(dòng)回應(yīng)  使用公眾不理解的語言與之溝通  一味發(fā)表自己觀點(diǎn),忽略公眾感情個(gè)人危機(jī)的處理技巧  5、危機(jī)公關(guān)八大策略  危機(jī)預(yù)警,未雨綢繆  快速出擊,及時(shí)處理  誠心誠意,敢于擔(dān)當(dāng)  重視媒體,信息透明  多方借力,知名證實(shí)  組織得力,口徑一致  公關(guān)活動(dòng),花錢要早  持之以恒,堅(jiān)持不懈  三、營業(yè)廳常見危機(jī)分析  1、問題客戶投訴  2、故意擾

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  引子:什么是真正的客戶滿意?  要決一:1 1<1!一次到位是關(guān)鍵!  1 1<1!  你再也沒有機(jī)會(huì)創(chuàng)造次的好印象!  如何一次到位?——標(biāo)準(zhǔn)化  標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值  4大模塊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)  標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)案例  要決二:1 1>2!關(guān)鍵點(diǎn)滿意=整體滿意!  1 1>2!  關(guān)鍵點(diǎn)滿意=整體滿意!  如何關(guān)鍵點(diǎn)制勝?——流程化  流程化建設(shè)的要點(diǎn)  MOT與峰終理論  如何找到你的關(guān)鍵點(diǎn)  流程化建設(shè)案例與練習(xí)  要決三:100-1=0!持續(xù)滿意是核心!  100-1=0!持續(xù)滿意是核心!  你是怎樣“弄丟”你的客戶的?  如何持續(xù)滿意?——復(fù)制化!  持續(xù)滿意創(chuàng)造顧客終生價(jià)值  復(fù)制化的核心——

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  一、執(zhí)行的意義  1、到底什么是執(zhí)行?  2、為什么需要執(zhí)行?  3、中國企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀  4、中國企業(yè)執(zhí)行問題的原因  文化原因  制度原因  管理原因:本培訓(xùn)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面  二、執(zhí)行力的要素  1、領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為  了解本企業(yè)和員工  實(shí)事求是  確立明確目標(biāo)及工作的優(yōu)先次序  跟進(jìn)  獎(jiǎng)勵(lì)  培養(yǎng)員工  了解自己  2、積極開放的企業(yè)文化:執(zhí)行文化的軟件部分  3、合理的人員配置:任何領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理都應(yīng)首先是人力資源經(jīng)理  三、執(zhí)行的3個(gè)核心流程  1、人員流程:將人力資源管理與企業(yè)效益結(jié)合在一起  2、戰(zhàn)略流程  戰(zhàn)略應(yīng)具備的要素  戰(zhàn)略規(guī)劃的制定  戰(zhàn)略評估  3、 運(yùn)營

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