《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》   04.01

《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》課時(shí)：1天【課程背景】當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種各樣的理論知識(shí)充斥在我們周圍。我們必須清晰的認(rèn)識(shí)到，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí)，才是我們最為智慧的選擇！那么，作為追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，如何選擇企業(yè)人才？如何凝聚企業(yè)人心？如何培養(yǎng)員工的能力？如何影響員工的思想？如何教化員工，激勵(lì)員工達(dá)成目標(biāo)？《卓越領(lǐng)導(dǎo)智慧》可以引發(fā)你的思考，使您掌握關(guān)鍵的行為態(tài)度

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《管理心法》   04.01

《管理心法》課時(shí)：1天【課程背景】偶然成功的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，系統(tǒng)成功的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！我們必須清晰的認(rèn)識(shí)到，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識(shí)，才是我們最為智慧的選擇！那么，學(xué)習(xí)又是什么？聽懂了只能叫聰明，只有做到了、得到了、持續(xù)了才叫智慧。不怕有問題，就怕不知道問題的所在。其實(shí)最高深的管理精髓是老祖宗留下來(lái)的“儒家、道家、佛家”心法，在課程中，王老師把這些傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管

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《如何形成企業(yè)的組織智慧》   04.01

《如何形成企業(yè)的組織智慧》課時(shí)：2天【課程背景】很多生產(chǎn)制造型企業(yè)引進(jìn)了各種管理方式，例如導(dǎo)入了ISO、ERP、KPI等先進(jìn)的管理模式，也給從事管理工作的人員做過很多內(nèi)部管理培訓(xùn)。企業(yè)的管理者對(duì)于企業(yè)的流程有一定的了解和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也制定了很多改革措施和方案。但是讓管理者困惑的是為什么所有做的這一切都沒有得到一個(gè)好的結(jié)果？究其原因是是人心問題，人心亂則行為

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《中國(guó)式精益管理》   04.01

《中國(guó)式精益管理》課時(shí)：2天【課程背景】改革開放三十多年來(lái)，中國(guó)依靠勞動(dòng)力低成本優(yōu)勢(shì)迅速崛起為世界制造業(yè)大國(guó)，MadeinChina走遍全球，但在震蕩多變的全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，中國(guó)制造不僅面臨處于價(jià)值鏈低端、未能實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型的老問題，而且遭遇人民幣升值壓力、人口紅利消失、勞動(dòng)成本飆升、資源和環(huán)境“瓶頸”等新問題，新興經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展，也讓中國(guó)

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《高效執(zhí)行力》   04.01

《高效執(zhí)行力》課時(shí)：1天【課程背景】很多企業(yè)非常困惑，花了人力、物力、財(cái)力制訂出來(lái)的各項(xiàng)規(guī)章制度、文件流程、表單規(guī)范往往沒人使用，無(wú)人執(zhí)行；或者是新的規(guī)章制度頒布下去，執(zhí)行了幾天，大家又不按照規(guī)定的去做了。究竟是什么原因呢？如何才能有效地落實(shí)好這些規(guī)章制度呢？本課程由王老師為你詳細(xì)解讀執(zhí)行力的基因密碼，抓落實(shí)，抓反復(fù)，讓流程制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)【課程收益】[pic]

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《工廠管理變革》   04.01

《工廠管理變革》課時(shí)：2天【課程背景】很多生產(chǎn)制造型企業(yè)面對(duì)不斷增長(zhǎng)的壓力，面對(duì)發(fā)展的瓶頸，感到非常困惑，究竟應(yīng)該何去何從？如何進(jìn)行組織改造和企業(yè)轉(zhuǎn)型？中小企業(yè)究竟應(yīng)該如何改變？變革的難點(diǎn)和突破點(diǎn)到底在哪里？本課程由王老師精彩演講，描述了現(xiàn)階段中小私營(yíng)企業(yè)既想改變，又不知道如何改變?nèi)胧?，詳?xì)為您講述了工廠管理變革的思路和方法?！菊n程收益】[pic]了解中國(guó)中

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《MTP-卓越中高層管理技能提升》   04.01

《MTP-卓越中高層管理技能提升》課時(shí)：3天【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管、經(jīng)理，甚至副總，大部分都是從一線被提拔起來(lái)，平時(shí)很少接受過系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)。他們以技術(shù)型人才居多，對(duì)于管理方面的知識(shí)、技能比較缺乏。中高層管理者是企業(yè)的頂梁柱，他們自身技能的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如何打造企業(yè)強(qiáng)大的中高層，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)

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中國(guó)式精益生產(chǎn)系列課程之內(nèi)控九大工具大綱   01.01

部分:工廠為什么要實(shí)行控制管理一、制造企業(yè)嬴利的三要素二、制造型企業(yè)成本失控問題解析三、制造型企業(yè)品質(zhì)失控問題解析四、制造型企業(yè)交期失控問題解析五、單靠領(lǐng)導(dǎo)管人作管理的敝端六、如何從失控管理到受控管理1.從領(lǐng)導(dǎo)做管理到全員做管理2.從縱向管理到網(wǎng)狀管理3.從職能管理到流程管理4.從單重控制到多重控制5.從上下級(jí)控制到平等控制第二部分制造企業(yè)的控制體系設(shè)計(jì)一、

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TQM全面質(zhì)量管理培訓(xùn) 王明老師   01.01

主題課件內(nèi)容部分:TQM的概念與ISO9000的差異1.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程2.TQM與ISO9000的差異3.質(zhì)量方針與質(zhì)量體系第二部分TQM的內(nèi)涵1.TQM全面質(zhì)量管理的要求2.TQM全面質(zhì)量管理的內(nèi)容3.質(zhì)量的審核要領(lǐng)第三部分:TQM的八大原則1.以顧客為中心2.領(lǐng)導(dǎo)的作用3.全員參與4.過程方法:PDCA的原理與推理步驟5.系統(tǒng)管理6.持續(xù)改進(jìn)7.以事

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中國(guó)式工廠管理   01.01

講中國(guó)制造型企業(yè)管理的現(xiàn)狀1、國(guó)外先進(jìn)管理方法成功率低的原因2、制造型企業(yè)管理的改進(jìn)之道第二講約束出效率1、效率從何改變2、案例：廣州大橋塞車的深層原因分析3、集體弱智現(xiàn)象4、中國(guó)制造型企業(yè)存在的問題5、“工廠網(wǎng)狀控制圖”所體現(xiàn)的管理模式第三講過程控制1、利用組織分工進(jìn)行部門控制2、PMC部門的職能與控制方式（一）3、PMC部門的職能與控制方式（二）4、案例

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