2017盯住績效做管理

  培訓講師：李彬

講師背景：
EPP李彬老師清華、北大、浙大、西安交通大學、中山大學、亞太經(jīng)合組織（APEC）客座教授國家人社部HRTP人力資源證書授課講師格局商學企業(yè)大學校長訓練營特聘講師智聯(lián)招聘全國認證講師網(wǎng)易中華講師網(wǎng)聯(lián)合評選“中國百強講師”數(shù)家企業(yè)外部董事與管理 詳細>>

李彬
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2017盯住績效做管理詳細內(nèi)容

2017盯住績效做管理

課程大綱

第 一部分  只有認知績效，才能把握績效。

一、績效管理的四層認知

案例&管理方法：績效管理首先要求的是管理者，其次才是員工。

案例&管理方法：績效管理不僅僅是考核員工，更是為管理改善。

案例&管理方法：績效管理不僅是為改善管理，更是要引導驅(qū)動。

案例&管理方法：績效管理不僅僅是引導驅(qū)動，更要做組織賦能。

二、績效的三個公式

案例&管理方法：績效 = 過程到位 結(jié)果成功

案例&管理方法：績效 = 員工績效 組織效能

案例&管理方法：績效 = 當前業(yè)績達成 長期效能提升

第二部分  員工績效靠方法。

三、人都管不住，績效怎能有。

管理方法：提升管理力度，員工會離職，怎么辦？

管理方法：下屬了出錯，應如何處理——怎樣做，才是真正做管理。

案例&管理研討&方法：切忌誤讀“人性化管理”、“以人為本”，而讓管理打折扣。

管理研討&方法：不再讓上級的工作要求成為下屬的“耳旁風”。

四、管人不育人，績效怎提升。

案例&管理方法：制式蛋糕——管理者需要養(yǎng)成培育下屬的習慣。

故事&案例&管理方法：基于員工成熟度的下屬培育方法

案例與方法：不愿再離職的銷售員——基于職業(yè)發(fā)展與能力提升的員工育成方法。

案例&管理方法：基于業(yè)務(wù)改善與問題解決的后備項目經(jīng)理培育方法

第三部分  員工績效靠機制。

管理研討&方法：提升員工工作意愿度，讓“做好工作”成為員工的不二選擇。

管理研討&方法：構(gòu)建團隊激勵正循環(huán)，讓員工始終保持在戰(zhàn)斗狀態(tài)。

五、薪酬激勵機制

管理工具&方法：薪資標準 ≠ 實發(fā)薪資 —— EPP三維三層薪酬管理模型應用

管理方法：如何讓用人部門在薪資管理中發(fā)揮巨大作用（即使部門經(jīng)理不能影響、不可知曉下屬的薪資水平）。

案例&方法：不要把員工培養(yǎng)得只認錢——非物質(zhì)激勵多種實效方法。

六、績效管理機制

管理工具&方法：員工績效管理各環(huán)節(jié)工作的定位與核心價值

案例&方法：績效目標之“七定”——管理者的首要任務(wù)是讓下屬知道做什么。

案例&管理工具&方法：EPP《員工考核表》——基于企業(yè)管理成熟度的考核設(shè)計。

管理研討與方法：績效管理的真諦——員工績效跟蹤與輔導

案例&管理方法：用考核政策引導員工的業(yè)績行為（研發(fā)類/銷售類/生產(chǎn)類/……）

第四部分  員工績效靠平臺。

管理研討&方法：組織效能的高低決定著員工績效表現(xiàn)的優(yōu)劣。

管理工具&方法：讓企業(yè)邁上發(fā)展“快車道”——EPP組織績效改善與提升平臺。

七、企業(yè)經(jīng)營目標計劃分解與落實

全景案例：將企業(yè)戰(zhàn)略（經(jīng)營目標）轉(zhuǎn)化為員工日常行動。

管理工具&管理方法：平衡計分卡（BSC）、戰(zhàn)略地圖、《企業(yè)（部門）目標設(shè)定表》、《企業(yè)（部門）目標分解表》、《EPP工作計劃表》與管控機制

八、細化運營管控，優(yōu)化組織行為，提升組織效能。

管理方法：優(yōu)化流程，打通“部門墻”——讓組織運作更和諧、部門合作更高效。

案例&管理方法：維護制度尊嚴，讓制度不再打折——關(guān)注業(yè)務(wù)制度建設(shè)與維護。

管理研討&方法：“管理”是對業(yè)務(wù)實施過程的細化與管控。

案例&管理方法：讓員工在我們的團隊更容易成功——知識管理體系構(gòu)建與完善。

案例&管理方法：“無聊”的《人事報表》——讓改善創(chuàng)新成為員工的工作狀態(tài)。

 

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