《年度培訓計劃制定》

  培訓講師：李彬

講師背景：
EPP李彬老師清華、北大、浙大、西安交通大學、中山大學、亞太經合組織（APEC）客座教授國家人社部HRTP人力資源證書授課講師格局商學企業(yè)大學校長訓練營特聘講師智聯招聘全國認證講師網易中華講師網聯合評選“中國百強講師”數家企業(yè)外部董事與管理 詳細>>

李彬
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《年度培訓計劃制定》 詳細內容

《年度培訓計劃制定》

年度培訓計劃制定
【課程背景】
愛學習的組織會長大，會學習的組織能卓越。但是在許多單位中，培訓管理工作卻處于一種比較尷尬的境地：或是培訓管理工作受領導重視程度不高，或是用人部門對培訓活動支持不足，或是員工對培訓內容缺乏興趣……這是為什么呢？
經調研發(fā)現：在培訓管理工作的源頭就出了問題——培訓設計未能高效響應組織的生存與發(fā)展需求、培訓內容不夠系統(tǒng)，培訓需求不夠精準，培訓重點不夠突出……
成功是策劃出來的，做任何事都必須以終為始，要事優(yōu)先。當然，培訓也應如此。那么如何才能編制出一份“吸引眼球、落地性強、效果可期”的企業(yè)年度培訓計劃，相信這是許多單位、眾多培訓管理工作者都非常關心的話題，也是本門課程要解決的問題。
【課程收益】
幫助學員掌握高效編制年度培訓工作計劃的思路、方法與工具。
幫助學員識別、把握年度培訓計劃編制工作的關鍵點、難點與盲點，化解問題，取得突破。
【課程形式】
課堂講授、案例分析、分組研討等
【課時設置】
3小時
【適用學員】
人力資源部、培訓中心、黨群工作部、工會、團委、企業(yè)大學等培訓方面的管理人員與專業(yè)人士
各級管理人員
【課程提綱】
互動：您是如何編制年度培訓計劃的？
一、年度培訓計劃編制工作的誤區(qū)
（一）與組織長期發(fā)展目標掛鉤不緊密。
（二）未能響應年度主題、領導講話精神與突發(fā)事件的需求。
（三）缺乏對培訓內容的長期規(guī)劃。
（四）缺乏對培訓形式的統(tǒng)一規(guī)劃。
（五）未將在崗培訓等不產生費用的培訓內容納入年度培訓計劃。
（六）年度培訓重點不夠明確。
（七）忽略上年度培訓管理工作中的不足。
（八）未注重培訓體系自身建設的年度性成長與改善。
二、編制年度培訓計劃的五個步驟
Step1. 構建組織的學習地圖。
Step2. 明確、匯整培訓需求。
Step3. 規(guī)劃培訓形式與培訓資源。
Step4. 編制培訓預算報告。
Step5. 年度培訓計劃的有效呈現。
三、成功編制《年度培訓計劃》的要訣
（一）關注年度內組織層面的培訓需求。（二）關注年度內培訓效果落地的問題。
（三）落實方法，推動“培訓管理”向“績效顧問”轉化。
（四）完善體系，推動“培訓管理”向“知識管理”邁進。
（五）將年度培訓計劃編制工作化解至日常。
（六）《年度培訓計劃》呈現的要點

 

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