管培生輔導與溝通要訣 ——高潛力新生代(知識型)員工管理

  培訓講師:徐德偉

講師背景:
新生代員工管理專家曾任:匯豐銀行中國區(qū)人力資源部副總裁法國安盛AXA中國區(qū)經理美國萬寶盛華Manpower培訓經理美國得而達中國區(qū)培訓負責人《信任與成就》《教練式經理》《商務演講技巧》《領導力加速器》《新生代員工管理》《貝爾賓團隊領導力》《 詳細>>

    課程咨詢電話:

管培生輔導與溝通要訣 ——高潛力新生代(知識型)員工管理詳細內容

管培生輔導與溝通要訣 ——高潛力新生代(知識型)員工管理

**天上午一、新生代員工的典型行為和價值觀

1、一份調研報告的啟示

  社會現狀的分析和新生代自我認知

  影響行為的兩大因素

  新生代行為塑成的原因

錄像

參考資料

客戶公司調研結果2、新生代管培生的個性特征

  管培生喜歡的管理環(huán)境

  調研報告分析

  新生代10大典型行為特征

3、新生代員工的典型價值取向

系統(tǒng)化高潛人才管理的策略

力場分析

小組討論

管培生市場調研報告

12:00-13:00午餐下午二、新生代管培生的系統(tǒng)化管理

1、管培生項目特點及難點

  輪崗期間的挑戰(zhàn)和問題分析

  **實踐分享

小組討論2、確保輪崗有效性的要點

  輪崗前的“Chemistry Talk”

  演練及問題反饋管理模型

角色扮演3、加速管培生融入組織的進度

  輪崗流程及現狀分析

  輪崗1、2、3、4關鍵點

  “三個一”工程的實施

小組討論

案例分析

管理模型第二天上午三、新生代管培生的日常管理

1、調研結果和模型的啟示

影響新生代員工職業(yè)化的因素

管理者的反思和策略

管理模型2、管培生喜歡的互動方式

  他們喜歡什么樣的領導?

  他們接受怎樣的反饋?頻率如何?

調研數據

小組討論3、新生代管培生互動原則

  互動的基礎心理建設

  日常互動原則1、2、3、4

  (任務布置、管理規(guī)則、反饋方法、面談原則)

角色扮演

點評及輔導12:00-13:00午餐下午3、新生代管培生互動原則(續(xù))

  問題員工如何處理?

  新手上路如何反饋?

  階段性面談會議訣竅及練習

角色扮演

小組討論

案例分析四、管培生喜歡的培養(yǎng)和發(fā)展方式

1、管培生在職業(yè)生涯talk

3、員工培養(yǎng)的70:20:10法則新解

4、新生代重視的工作生活平衡

調研數據

小組討論五、打造自己的管理魅力和品牌

1、與新生代正確互動的訣竅

2、新生代歡迎的好主管具有的10個特質

3、培訓總結及學習收獲

小組討論

分享

 

徐德偉老師的其它課程

領導力加速器   01.01

課程大綱天上午一、DavidMcClellan與成就動機1、套圈游戲的領導力啟示2、領導力定義及實踐意義3、新領導力十大軟技能排行小組討論二、自我認知及個人效力1、自我和管理角色之間的平衡2、個人效力模型3、感知與冰山理論4、錯誤信仰(測評)帶來的限制5、Johari之窗(測評)與個人效力6、識別并表達自己的感受(測評)7、導致焦慮的原因及應對8、自豪感的建

 講師:徐德偉詳情


課程大綱(2天):破冰及開場:如何組建你的高績效團隊?案例分析一、我們需要怎樣的領導者?討論:到底什么影響了團隊業(yè)績結果?小組討論測試:我的團隊離高績效團隊還有多遠?團隊測評帶好團隊的秘密武器:貝爾賓團隊角色二、深入了解9種貝爾賓團隊角色什么是貝爾賓團隊角色?錄像觀摩9種團隊角色的長處、短處小組游戲練習:9種角色的工作場景應用三、認知自我,了解伙伴,優(yōu)勢互補

 講師:徐德偉詳情


天上午一、新生代員工的典型行為和價值觀1、你身邊的90后有什么特征?時代特征和人類文明傳承規(guī)律新生代行為塑成的原因錄像參考資料2、如何適應趨勢并引領變革?GE的逆向導師制給我們哪些借鑒?微軟和拜耳公司的調研實踐案例新生代喜歡的管理環(huán)境新生代10大典型行為特征小組討論調研結果分析休息3、新生代員工的典型價值取向從根源了解管理風格轉變的原因恰當的定位與變革360

 講師:徐德偉詳情


天上午章效能意識,態(tài)度1、A(態(tài)度)S(技能)K(知識)對工作的重要性2、優(yōu)秀員工與普通員工的工作表現差異3、提升職場競爭力,追求卓越表現4、向上管理——理解上司,做好工作錄像觀摩圖片分析畫廊漫步小組討論第二章職場網絡,助力發(fā)展1、職場“人際網絡”內涵2、建立職場人際網絡需要思考3個問題3、建立職場人際網絡的3種方式4、打造自己的職場影響力小組討論力場分析自

 講師:徐德偉詳情


教練式領導力   01.01

天上午開場:如何把思想裝進別人的頭腦?-場景及角色扮演:當有人咨詢他的工作規(guī)劃時,你會怎么說?為什么員工不聽你的建議?如何讓員工有自發(fā)的積極性和配合度?章:認識教練經理為什么還要做教練?-場景:業(yè)績-團隊-個人成長的穩(wěn)定與平衡,你會如何選擇?新生代員工管理的特色和對管理者的要求VUCA多變時代的挑戰(zhàn)錄像:教練5步法-場景:工作中如何建立信任?游戲角色扮演案例

 講師:徐德偉詳情


天上午一、管理者的認知與成就動機1、管理者的定位和角色2、上司希望的下屬3、下屬喜歡的上司4、受新生代員工歡迎的管理特質5、錯誤信條(測評)帶來的限制6、新領導力十大軟技能排行7、從技術專才到管理人員的轉變小組討論案例分析測評力場分析下午二、提升團隊管理能力1、團隊領導力的基礎要素(游戲)2、團隊管理的關鍵任務基礎管理技能授權的自我測評有效授權的法寶(案例分

 講師:徐德偉詳情


天上午引言、VUCA時代對管理者提出的挑戰(zhàn)1、VUCA時代的特征2、VUCA領導力成熟度指數3、應對時代挑戰(zhàn),管理者需要做哪些轉變?二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者定位和心態(tài)1、管理者的定位和角色2、上司希望的下屬3、下屬喜歡的上司4、受90后員工歡迎的管理特質5、在創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要什么樣的領導?小組討論案例分析自我測評力場分析錄像觀摩團隊游戲下午二、提升團隊管理能力1、團

 講師:徐德偉詳情


課程大綱:一、我們處在一個變化的時代(視頻,討論)1、VUCA時代的特征2、VUCA領導力成熟度指數3、應對時代挑戰(zhàn),我們需要做準備和調整二、在創(chuàng)業(yè)公司工作需要做哪些轉變(案例、討論)1、“我“的變化與變革體驗2、在創(chuàng)業(yè)公司工作需要什么心態(tài)3、在創(chuàng)業(yè)公司的管理者需要具備什么能力三、團隊合作與高績效的3個要素(游戲、分享)1、活動體驗:團隊與績效績效2、信任、

 講師:徐德偉詳情


信任與成就   01.01

上午一、我們處在一個變革的時代互聯網經濟時代的管理挑戰(zhàn)受歡迎的管理者我們的應對及選擇錄像觀摩小組討論二、企業(yè)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的DNA“我,我們和它”模型組織發(fā)展和個人發(fā)展的平衡欲變世界,先變其身小組討論力場分析下午三、建立信任和成就文化的心態(tài)知者和學者受害者和擔當者可持續(xù)競爭的優(yōu)勢從抱怨轉為負責任的表達錄像小組討論角色扮演四、價值觀對我們行為的影響如何了解你的價

 講師:徐德偉詳情


上午一、為什么招來的人不合適?案例分析:為什么新員工3個月內就離職?小組討論:錯誤招聘的風險和代價招聘面試中常發(fā)生的問題案例分析二、如何降低招聘風險、減少損失?合理的人力資源計劃正確的招聘步驟職務分析與職務描述篩選錄用流程招聘渠道選擇小組討論模型分析三、面試前的準備簡歷篩選勝任力為基礎的面試題庫對空缺職位的分析小組討論四、行為面試技巧STAR行為面試法如何設

 講師:徐德偉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有