《高效執(zhí)行力》
《高效執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容
《高效執(zhí)行力》
【課程大綱】
引言
? 學(xué)習(xí)如何做執(zhí)行
一、高效執(zhí)行力認(rèn)知
? 奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)
? 執(zhí)行：目標(biāo)和結(jié)果間“缺失”的一環(huán)
? 高執(zhí)行力團(tuán)隊管理者如何影響下屬
? 權(quán)力的五種來源與巴納德權(quán)威接受理論
? 方法論：德魯克五問與三省吾身
? 培養(yǎng)下屬責(zé)任心的四種方法
? 角色分析：不同角色對組織的貢獻(xiàn)
? 組織定位：戰(zhàn)略聚焦
? 個人定位：長板原理
? 高執(zhí)行力團(tuán)隊管理者如何用人所長
? **三個角度分析如何將合適的人放在合適的崗位
? 案例談?wù)摚宏P(guān)鍵清單
二、管理者的高效執(zhí)行力
? 產(chǎn)生組織績效的四力分析：領(lǐng)導(dǎo)力 管理力 決策力 執(zhí)行力
? 執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實現(xiàn)的影響
? 管理者執(zhí)行力三要素：示眾明法 率先垂范 信賞必罰
? 員工**愿意追隨的管理者具備的四個特質(zhì)
? 管理者的信譽(yù)是基礎(chǔ)：言行一致 選拔行為
? 第五級管理者
? 小信成則大信立
? 執(zhí)行賞罰有信：罰上立威 賞小取信 功不抵過
? 執(zhí)行寬嚴(yán)有度：己嚴(yán)他寬 先嚴(yán)后寬 制嚴(yán)語寬
? 案例談?wù)摚汗芾頍o原理
三、組織執(zhí)行力的三個層次
? 組織執(zhí)行力三層次：結(jié)果意識 講求方法 信念堅定
? 結(jié)果意識與因果思維
? 方法論：目標(biāo)確定—自報與實得獎勵
? 卓有成效的五種實踐
? 有效執(zhí)行的四個技巧
? 當(dāng)責(zé)任被承諾時執(zhí)行力更強(qiáng)
? “錯誤”指令如何執(zhí)行？
? 執(zhí)行成功標(biāo)志設(shè)定與及時復(fù)命的工作習(xí)慣
? 檢查評估是執(zhí)行落地的核心手段
? 阻礙執(zhí)行的因素及對策研究
? 情境討論：觀念創(chuàng)新，思維改變
四、DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型
? 界定問題，準(zhǔn)確聚焦——工具：虛擬運(yùn)轉(zhuǎn)原理與遞進(jìn)式提問
? 收集信息，全面分析——工具：開放空間技術(shù)與原因—效果分析圖
? 確定方案，創(chuàng)建計劃——工具：決策矩陣運(yùn)用與執(zhí)行成功標(biāo)志設(shè)定
? 克服障礙，檢測評估——工具：力場分析工具與報告模板創(chuàng)建
五、執(zhí)行力提升之訓(xùn)練系統(tǒng)
? 信心是練出來的
? 標(biāo)準(zhǔn)與流程對于執(zhí)行的意義
? 泰羅科學(xué)管理原理的思考
? 布置工作說標(biāo)準(zhǔn) 總結(jié)工作說流程
? 輔導(dǎo)與反饋：描述行為 指出影響 自行改進(jìn) 提出建議
? 工具：教練之箭思維導(dǎo)圖
? 劉玉章練兵VS曾國藩練兵
? 針對不同層級，輔導(dǎo)方法不同
? 方法論：“技能看板”的思考
? 案例研討：如何輔導(dǎo)他？
六、執(zhí)行力提升之激勵系統(tǒng)
? 有效激勵對于組織執(zhí)行力的意義
? 智不足以便知物，因物以治物
? 激勵理論：公平理論和雙因素理論
? 激勵的效果 激勵的技巧 激勵的實施
? 三大激勵方式：誘因激勵 恐懼激勵 人性激勵
? 物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵的有效結(jié)合
? 激勵人心的七個要素與實施
? 激勵的差異性與統(tǒng)一性
? 激勵實操方法：如何定政策 如何定工資 如何發(fā)獎金
? 案例討論：績效激勵不搞平均主義
? 問卷測試：管理者激勵能力測試
七、執(zhí)行力提升之溝通系統(tǒng)
? 溝通對于組織執(zhí)行力的重要性
? 關(guān)鍵對話的核心：明確對話目的
? 影響溝通的障礙及對策研究
? 商務(wù)溝通的普遍性原則
? 溝通策略：溝通頻道的一致性
? 請示工作說方案 匯報工作說結(jié)果
? 工作中的短信溝通與郵件溝通
? 金字塔原理的啟示—先從結(jié)論說起
? 未來領(lǐng)導(dǎo)者的五項關(guān)鍵溝通技能
? 情景演練：與下屬溝通的技巧、與上級溝通的技巧
八、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
? 形成科學(xué)的執(zhí)行流程
? 建立高效執(zhí)行力文化
? 以執(zhí)行力打造企業(yè)競爭力
? 反者道之動 弱者道之用
? 磨礪心智 六項精進(jìn)
課程回顧與問答
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