《新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》課綱
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》課綱
新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
成為優(yōu)秀企業(yè)人--卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練
課程背景:
大學(xué)生就業(yè)難是社會(huì)問(wèn)題,企業(yè)卻面對(duì)著招聘難的問(wèn)題。
這是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生在角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中面對(duì)著以下問(wèn)題:
角色認(rèn)知問(wèn)題--以自我為中心,而不是以企業(yè)為舞臺(tái),以客戶為中心,思維模式、行為習(xí)慣不能及時(shí)轉(zhuǎn)變,心態(tài)不能及時(shí)調(diào)整。
責(zé)任意識(shí)問(wèn)題--處理問(wèn)題的缺少主動(dòng)性和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,不積極主動(dòng),缺乏對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)客戶負(fù)責(zé)任的意識(shí)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題--缺乏跨部門之間溝通能力和協(xié)作精神,小范圍幫派思想
人際溝通問(wèn)題--缺乏人與人溝通基本的素養(yǎng)和技能,不能和同事之間進(jìn)行良好的關(guān)系處理
馴馬很貴,不馴代價(jià)更高!——李嘉誠(chéng)
本課程從以下幾個(gè)方面幫助大學(xué)畢業(yè)生迅速進(jìn)入工作狀態(tài),完成職業(yè)化塑造,實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人到企業(yè)人成功轉(zhuǎn)變!
從學(xué)校人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
職業(yè)心態(tài)修煉
能力提升與職業(yè)規(guī)劃
情商重于智商
職業(yè)形象塑造
內(nèi)容綱要:
對(duì)人生及工作的認(rèn)識(shí)
修身、齊家、治國(guó)、平天下---做事先做人
人生的價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)
工作對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么
如何快樂(lè)地工作
如何樹立正確的生活態(tài)度
職業(yè)化之基本認(rèn)知:職業(yè)人的基本修為
職業(yè)與職業(yè)化
職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
什么樣的人才能稱為人才---人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
大學(xué)生從學(xué)校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變
角色轉(zhuǎn)變:認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色
心態(tài)調(diào)整:職業(yè)心態(tài)修煉,職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神
能力準(zhǔn)備:能力與態(tài)度同等重要
職業(yè)規(guī)劃--成就職業(yè)生涯從開始做起
職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè):優(yōu)秀我人士必備心態(tài)修煉
心態(tài)的力量--嚴(yán)格的自我管理
優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)?
對(duì)待工作的正確態(tài)度:主動(dòng)工作與被動(dòng)工作
職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之專注心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
職業(yè)化素養(yǎng)之能力模型:成功人必備素質(zhì)
職業(yè)化素養(yǎng)之工作方法:能力模型與良好工作習(xí)慣養(yǎng)成
職業(yè)化素養(yǎng)之人際溝通:工作中人際溝通效能提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
職業(yè)化素養(yǎng)之形象塑造:商務(wù)禮儀成就職業(yè)人生
課程總結(jié)
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《職場(chǎng)幸福力:心福利課程》課綱 06.18
職場(chǎng)幸福力:心福利課程課程收益:幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)工作壓力并了解舒緩的要領(lǐng);幫助學(xué)員掌握識(shí)別心理誤區(qū)培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)的要領(lǐng);幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)快樂(lè)的價(jià)值并知道怎樣自我培養(yǎng)快樂(lè)的能力;針對(duì)工作中最容易遇到的情緒問(wèn)題掌握調(diào)控的方法;幫助學(xué)員掌握舒緩工作壓力的有效方法和技能分享主題:壓力對(duì)于我們的影響壓力的意義了解你的壓力現(xiàn)狀壓力在心理、身體、情緒方面帶來(lái)的影響壓力是如何產(chǎn)生
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《管理者壓力緩解與情緒管理》課綱 06.18
管理者壓力緩解與情緒管理(6、12H)課程背景:變革加劇,競(jìng)爭(zhēng)激烈,矛盾突出,目標(biāo)不清,價(jià)值模糊,時(shí)間緊張,能力不足,“忙、盲、?!保?!為業(yè)績(jī)而忙!為關(guān)系而茫??!為前途而盲!?。∶鎸?duì)巨大的心理壓力,變的緊張、焦慮、煩躁、憤怒、壓抑、抑郁……亞健康已經(jīng)不陌生,過(guò)勞死也很熟悉,到底什么是成功?擁有了一切卻失去了自己!企業(yè)為了健康持續(xù)發(fā)展,在這個(gè)高壓的時(shí)代必須以人
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幸福心理學(xué)--職場(chǎng)人士幸福課課程起因:關(guān)懷職場(chǎng)精英的心理健康,提高人們的職業(yè)幸福感激發(fā)職場(chǎng)精英的工作激情,克服職業(yè)倦怠和心理衰竭在公司內(nèi)部建立良好的人際關(guān)系,建立和諧快樂(lè)的工作環(huán)境課程目標(biāo):走出現(xiàn)實(shí)中的困惑和迷茫,執(zhí)著而不執(zhí)迷去除障礙幸福障礙絆腳石,看透而不看破追求生命存在的本質(zhì)幸福,學(xué)習(xí)感悟改變打開感知人生幸福的大門,成功因此不同規(guī)劃實(shí)現(xiàn)理想的幸福人生,知
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職場(chǎng)幸福工程之全面心理素質(zhì)提升輔導(dǎo)課程職場(chǎng)心理調(diào)適與壓力緩解其它標(biāo)題:職場(chǎng)心理減壓課程2-3小時(shí)課程大綱:壓力、情緒與心理健康認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)實(shí)面對(duì)的壓力壓力、情緒與心理、生理壓力狀態(tài)自我分析及測(cè)評(píng)壓力解析:揭開壓力的“面紗”認(rèn)識(shí)壓力方能緩解壓力,尋找根源問(wèn)自己:壓力是什么?認(rèn)識(shí)自我,了解自己,壓力來(lái)自自己善待自己,減壓三部曲心理建設(shè),情商提升心理平衡“妙方”,提
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職場(chǎng)幸福工程之快樂(lè)工作課程壓力緩解與陽(yáng)光心態(tài)塑造(6、12小時(shí))課程目的:了解自己,正確評(píng)價(jià)自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒,提升情商,促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦:活在當(dāng)下,工作與生活平衡藝術(shù),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實(shí),塑造陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)
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《管理者的情商影響力》課綱 06.18
管理者的情商影響力其它標(biāo)題:情商領(lǐng)導(dǎo)力課程目的:※快樂(lè)即是生產(chǎn)力,運(yùn)用情緒資本管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)企業(yè),將EQ與管理高效聯(lián)動(dòng),管理將更有效!※了解自己,正確評(píng)價(jià)自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣※深入了解情緒,提升情商,駕馭自己情緒,促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度※掌握行之有效的情商管
講師:單蘭勇詳情
《管理者形象影響力與商務(wù)禮儀》課綱 06.18
形象是當(dāng)今社會(huì)的核心概念之一,人們對(duì)形象的依賴已經(jīng)成為一種生存狀態(tài)管理者形象影響力與商務(wù)禮儀課程其它標(biāo)題:職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀課程形象競(jìng)爭(zhēng)力與商務(wù)禮儀課程課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來(lái)確定重點(diǎn)講還是略講商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力形象的影響力:“第一印象”與對(duì)形象的理解形象傳達(dá)的信息及作用:個(gè)人層面、企業(yè)層面;“印象管理”--個(gè)人形象要素組成形
講師:單蘭勇詳情
經(jīng)理人商務(wù)形象與禮儀修養(yǎng)其它標(biāo)題:管理者形象塑造與商務(wù)禮儀課程課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來(lái)確定重點(diǎn)講還是略講高級(jí)經(jīng)理人商務(wù)形象塑造---決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力形象影響力職業(yè)形象與商務(wù)禮儀禮儀學(xué)習(xí)三問(wèn)商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、原則高級(jí)經(jīng)理人的第一張名片---商務(wù)儀態(tài)禮儀商務(wù)人士的儀容規(guī)范與要求眼神--傳遞熱情微笑--彰顯魅力修面--男士魅力化妝--女士標(biāo)志香水--
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