團隊執(zhí)行與管理溝通   05.29

團隊管理之：《團隊執(zhí)行與管理溝通》課程背景：談到團隊執(zhí)行相信很多組織領(lǐng)導(dǎo)人都有同樣的苦惱和無奈，“事情沒有結(jié)果““總是找借口找理由”“抱怨指責(zé)沒有責(zé)任心“等等相關(guān)的聲音纏繞與耳；團隊執(zhí)行力的重要性就不必過多闡述，然而終歸什么原因?qū)е聢F隊執(zhí)行力弱？影響團隊發(fā)展的核心基因密碼是什么？成為團隊運營管理者常態(tài)化思考的核心問題。團隊執(zhí)行力弱其實是企業(yè)管理系統(tǒng)的現(xiàn)象表現(xiàn)

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下屬輔導(dǎo)與有效激勵2天版   05.29

《下屬輔導(dǎo)與有效激勵》主講老師：肖仁山課程時間：2天（12課時）課程對象：企業(yè)董事長、公司管理層、部門總監(jiān)、儲備干部等課程綱要：第一章管理溝通構(gòu)建團隊協(xié)同團隊為啥溝而不通——影響溝通的因素從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機制\權(quán)力作用從溝通渠道的角度分析被動溝通\渠道錯位\氣氛緊張從編碼的角度來分析表達能力\說話技巧\充分表達\非語言應(yīng)用\情緒控制從解

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責(zé)任勝于能力-愛崗敬業(yè)提升訓(xùn)練   05.29

《責(zé)任勝于能力》——愛崗敬業(yè)提升訓(xùn)練課程背景：職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌的競爭，實質(zhì)上卻是員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。一個好員工工作時盡職盡責(zé)，生活中快樂陽光。心態(tài)問題靠嚴格的管理往往收效甚微，甚至適得其反。只有通過疏導(dǎo)和有意識的訓(xùn)練，引導(dǎo)下屬和員工樹立

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動能引爆-高效團隊生命動力體驗版   05.29

-1143000-114300高效團隊生命動力您想知道如何激活員工動力嗎？您想知道如何正確轉(zhuǎn)換團隊價值觀念嗎？你想與團隊一起親歷目標突破，體驗創(chuàng)造奇跡感受嗎？如果您受過地獄的煎熬，那么應(yīng)付工作就是輕松自如！如果您經(jīng)過意志的磨練，那么實現(xiàn)目標更是理所當然！你準備好了嗎？課程介紹每個人內(nèi)在資源與生俱足，如同石墨和鉆石組成元素一樣，差異取決于內(nèi)部的排列結(jié)構(gòu)?！秳幽?/p>

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高效中層管理能力提升   05.29

高效中層管理能力提升課程背景：中高層管理者是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，管理者的個人職業(yè)素養(yǎng)、管理溝通能力和團隊協(xié)調(diào)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經(jīng)營目標和業(yè)績。因此，對中層管理人員提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中基層實際管理中常常存在以下問題：管理者缺乏自我定位能力，不能準確進行角色定位；

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力-2天   05.29

教練式領(lǐng)導(dǎo)力☆課程介紹：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有什么不同？領(lǐng)導(dǎo)者能夠被培養(yǎng)嗎？通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將會發(fā)現(xiàn)不同情境的領(lǐng)導(dǎo)模型可以幫助他們改變行為，解決他們工作中深感困惑的問題，使他們在不同的情況下，正面地對追隨者施加影響力，從而提高他們的工作績效和滿意度。同時，它也證明：通過培訓(xùn)，每一個人都有在某種情境下成為領(lǐng)導(dǎo)的可能性。教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種用于人員開發(fā)和幫助員工自主

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《卓越團隊凝聚力特訓(xùn)營-體驗版》   02.24

-3905252413000《團隊心靈凝聚力特訓(xùn)營》——”責(zé)任、合作、感恩、突破”特訓(xùn)營11430030035400課程背景課程背景面對日趨激烈的市場競爭，如何建設(shè)優(yōu)秀的團隊？如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對變革需要的團隊凝聚力？這些已成為當前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。團隊作為一種靈活的組織形式可以保證企業(yè)快速地適應(yīng)外部變化并有效完成任務(wù)。21世紀的

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《卓越團隊心靈凝聚力特訓(xùn)營-體驗版》   02.24

-3905252413000《卓越團隊心靈凝聚力特訓(xùn)營》——”責(zé)任、協(xié)作、突破、感恩、”特訓(xùn)營11430030035400課程背景課程背景面對日趨激烈的市場競爭，如何建設(shè)優(yōu)秀的團隊？如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對變革需要的團隊凝聚力？這些已成為當前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。團隊作為一種靈活的組織形式可以保證企業(yè)快速地適應(yīng)外部變化并有效完成任務(wù)。21

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《職業(yè)化心態(tài)》   02.24

“職業(yè)化心態(tài)”----感恩、責(zé)任、忠誠課程大綱：第一講、商業(yè)人格與高績效人士職業(yè)素養(yǎng)共識1、商業(yè)人格—我們每個人本質(zhì)上都是“老板”以交換結(jié)果為生為榮2、企業(yè)共識3、領(lǐng)導(dǎo)共識4、下屬共識5、目標共識6、工作共識第二講、團隊的五大核心要素（團隊就一個有口才的人，對一群有耳朵開會。開會就統(tǒng)一思想。）1、統(tǒng)一的目標2、統(tǒng)一的思想3、統(tǒng)一的動作4、統(tǒng)一的聲音5、統(tǒng)一的

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》   02.24

-1143000-92202000職業(yè)生涯規(guī)劃——肖仁山-123825174625主講老師：肖仁山課程對象：全體員工、新入職員工授課時間：6小時（1天）授課形式：講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進行精確點評，從而達到學(xué)以致用的目的）游戲互動（將深奧的理論融入

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