高效能人士的七個習慣

  培訓講師:李大志

講師背景:
李大志老師北京大學EMBA中國海洋大學海洋生物學碩士美國普萊斯頓大學心理學博士工作經(jīng)歷:十二年外資企業(yè)高管經(jīng)歷,5年大中華區(qū)培訓總監(jiān),多年供職于美國孟山都集團、美國輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強跨國公司,歷任銷售經(jīng)理,市場總監(jiān),培訓 詳細>>

李大志
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高效能人士的七個習慣詳細內(nèi)容

高效能人士的七個習慣

《高效能人士的七個習慣》





事實上,人類正是在經(jīng)歷萬千變化的過程中發(fā)展到的今天。在波瀾湍急的激流中,有
一種東西在永遠保持著不變,而正是這種不變的東西決定我們做事的所有結(jié)果。這種不
變的東西叫做“原則”(又曰自然法則或客觀規(guī)律)。這個“原則”昨天如此,今天如此,
明天也是如此。只要把握“原則”,就能把握變革。個人發(fā)展如此,企業(yè)、國家、民族興
旺亦然……;


【課程收獲】

√培訓目標1:認識成功的原則,掌握學習的方法
√培訓目標2:轉(zhuǎn)變觀念,把握正確的成功者心態(tài)
√培訓目標3:選擇自己個人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標
√培訓目標4:把生命中最寶貴的時間和精力投入到最重要的事情上
√培訓目標5:識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源
√培訓目標6:學會傾聽,改善溝通,建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗
√培訓目標7:學會創(chuàng)造學習型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能
√培訓目標8:設計自己開拓進取,蓄能更新的目標

【課程優(yōu)勢】
√課程的基本原則源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個
習慣》。這個培訓課程通過改變受訓員工的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)
千萬的組織發(fā)生變化。
√授課老師講授本課程超過200場,經(jīng)驗豐富,同時結(jié)合深度心理學最大程度挖掘?qū)W員潛
力。
√該培訓項目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國企業(yè)和本地公司員工培訓計劃中必不可少的核心
課程。作為全球最受歡迎的培訓課程之一,它在世界各地都深獲好評。我們的培訓課程
將使你的思考和行動方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。

【學員對象】有志成功人士、企業(yè)高階主管、中階主管和企業(yè)從事管理工作。
【課程形式】教案講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等
【課程大綱】

“成功者效能”用簡單的邏輯總結(jié)了變革中成功高效能人士的發(fā)展經(jīng)驗,即做人做事的七
大習慣:
? 操之在我
? 以終為始
? 要事第一
? 雙贏思維
? 知彼解己
? 協(xié)作增效
? 蓄能更新

第一模塊 前言:我們先形成習慣,然后習慣支配我們

? 成功是習慣的結(jié)果
? 人的成熟漸進圖 (成熟的三個階段和七個習慣的邏輯關(guān)系)
? 影響效能的重要因素
? 效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
? 觀念的轉(zhuǎn)變
? 品格與技巧


第二模塊 操之在我(不是事情本身,而是我們選擇的回應決定著我們)

? 在選擇中運用人的四大天賦做出回應
? 永遠把握選擇,永遠對我的選擇負責
? 影響范圍與關(guān)注范圍(用我的影響范圍改變我的關(guān)注范圍)
? 主動承擔工作責任:我能貢獻什么
? 語言的力量,做個轉(zhuǎn)型人

第三模塊 以終為始(對于沒有航向的船來講,任何風都不是順風)

? 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造:心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造
? 選擇生活的重心- 管理現(xiàn)在始于管理未來
? 個人使命宣言制訂原則及步驟
? 如何制定目標并且有效的執(zhí)行
? 沙盤模擬:《勝利之橋》

第四模塊 要事第一(不是時間的主人,就是時間的奴隸)

? 定義要事才能管理要事
? 時間管理的矩陣
? 對大事說YES對小事說NO
? 20-80法則
? 個人時間效能提升要訣
? 案例分析:《亂了頭緒的經(jīng)理人》

第五模塊 雙贏思維(世界之大,人人都有立足空間)

? 與人交往中的輸贏概念
? 雙贏是一種選擇
? 雙贏的五個要領(lǐng):品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程
? 競爭的目的


第六模塊 知彼解己(你有兩只耳朵卻只有一張嘴巴)

? 先診斷后開處方
? 傾聽在溝通中的作用:拓展視野,建立信任,把握主動
? 雙向溝通
? 同理心溝通要訣
? 案例分析:《談判專家》

第七模塊 協(xié)作增效(我們是只有一只翅膀的天使,抱在一起才能飛翔)

? 珍惜差異,彼此增值
? 團隊的定義及特征
? 團隊發(fā)展的階段性
? 識別我們隊伍中的差異,尋找我們的合力資源
? 創(chuàng)造第三方案 (1+1>2)的操作模式
? 沖突的處理藝術(shù)
? 案例分析:《劫匪的團隊精神》

第八模塊 蓄能更新(磨刀不誤砍柴工)

? 四個方面的蓄能更新
? 身體(我們的組織應該有一個什么樣的肌體?)
? 腦力(如何創(chuàng)造我們團隊的智商?)
? 精神(什么是我們的共同關(guān)注的價值與共同追求?)
? 情感/人際關(guān)系(什么是我們?nèi)穗H互動的共同準則?)

結(jié)束語: 與時俱進,開拓創(chuàng)新,打造新局面

 

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