對標TCL-向TCL學現(xiàn)場管理 (1天版)
對標TCL-向TCL學現(xiàn)場管理 (1天版)詳細內(nèi)容
對標TCL-向TCL學現(xiàn)場管理 (1天版)
對標TCL-向TCL學現(xiàn)場管理
課程背景:
學習標桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。TCL
不僅僅是中國500強企業(yè)(第71位),,近幾年在全球經(jīng)濟衰退、國內(nèi)經(jīng)濟增長低迷的復
雜經(jīng)濟形式下,TCL靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)
的持續(xù)增長?從這個員工規(guī)模已超過7萬的明星企業(yè)身上,我們可以學什么?如何學習與
實踐?
本課程通過老師多年來TCL及中小企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,通過企業(yè)轉(zhuǎn)型的真實案例,用
極簡工具/表單,引導你進行內(nèi)化實踐,給你帶來全新的啟發(fā)和思考。
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:現(xiàn)場管理人員
授課方法:理論講授(30%)+案例分析、小組研討(70%)
課程大綱
序:TCL 歷程分享——TCL的管理實踐核心要點
1.鷹的重生
2.精益生產(chǎn)體系:12大模塊
3. TCL文化--TCL之歌
第一講:全員5S管理
一、5S的文化
班前班后5分鐘
2.紅牌作戰(zhàn)
二、5S精髓
1.三現(xiàn)主義
2.一日一城池
案例分享:TCL某公司現(xiàn)場變革案例
第二講:全員改善提案
一、改善提案目的
二、改善提案成果展示
三、改善之旅
第三講:TPM設(shè)備保全
TPM意義
TPM成果展示
第四講:焦點課題
焦點課題目的
課題案例及收益
第五講:OPL
OPL定義及目的
OPL案例展示
第六講:不良解析
不良解析定義及目的
不良解析案例
第七講:快速轉(zhuǎn)產(chǎn)
快速轉(zhuǎn)產(chǎn)目的
快速轉(zhuǎn)產(chǎn)案例成果展示
第八講:清尾N+1
清尾N+1的定義及目的
案例成果展示
第九講:IE能手認證
IE能手認證的定義及目的
成果展示
第十講:人才快速復制
人才快速復制定義
成果展示
課程回顧
答疑解惑
學員分享
優(yōu)勝組頒獎
合影道別
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基層管理者技能提升培訓 (2天) 06.03
基層管理者技能提升培訓講師:李開東課程背景1、市場競爭越來越激烈,您的壓力越來越大,而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團隊成員不能形成合力。作為團隊的領(lǐng)導者,您是否正在面對以下挑戰(zhàn):原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個隊伍;原來只要做好一件事,現(xiàn)在要負責一攤子事;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級協(xié)商、協(xié)調(diào)下級;管理者工作狀態(tài)與執(zhí)行力,決
講師:李開東詳情
基層管理者技能提升培訓 (3天) 06.03
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生產(chǎn)瓶頸異常能力提升 (1天 ) 06.03
生產(chǎn)瓶頸及異常處理提升講師:李開東課程背景1、在當今的市場已由傳統(tǒng)工業(yè)時代的規(guī)模轉(zhuǎn)型互網(wǎng)聯(lián)時代的“小批量、多品種”模式下,您是否有“生產(chǎn)成本漲,流程庫存高,客戶反應慢”之困惑異常頻發(fā),天天救火,改善沒有方向,浪費隨處可見……2、IE工業(yè)工程作為精益生產(chǎn)全員參與的IE持續(xù)改善之基礎(chǔ),包含一套嚴密邏輯的工作方法論(IE七大手法)、表單,將其運用到極致就是精益生產(chǎn)
講師:李開東詳情
微咨詢式6S最佳實戰(zhàn)培訓+樣板區(qū)打造課程背景1、一個企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場就知道了。一個企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了?,F(xiàn)場不規(guī)范,客戶參觀后很不滿意,很難吸引優(yōu)質(zhì)客戶;物品擺放沒有分區(qū)和標識管理,經(jīng)常找不到所需物料;物品擺放隨意占用消防通道,現(xiàn)場安全隱患多,風險大……2、6S管理作為基礎(chǔ)管理工具,很多企業(yè)也曾經(jīng)轟轟烈烈開展過,可大多數(shù)公司實施效果并不好
講師:李開東詳情
智能制造與精細化管理 (2天) 06.03
智能制造與精細化管理講師:李開東課程背景隨著世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展,智能化生產(chǎn)成為了世界各國工業(yè)實力爭奪的至高點,2014年7月德國在漢諾威機械博覽會上提出了‘工業(yè)4.0戰(zhàn)略“,美國隨之提出了”工業(yè)回流戰(zhàn)略“,我國在2015年5月份發(fā)布了《中國制造2025》行動綱領(lǐng),該綱領(lǐng)為制造業(yè)定位成:“立國之本、興國之器、強國之基”?,F(xiàn)階段,我們的企業(yè)將如何應對新挑戰(zhàn)?根據(jù)
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班組團隊建設(shè) 06.03
抱團贏天下——班組團隊建設(shè)與管理實戰(zhàn)講師:李開東課程背景一個人可以走很快,一群人才能走得更遠!單打獨斗的個人英雄主義時代已經(jīng)過去了,抱團取暖成為當下時代最快、最穩(wěn)的成功路徑.但是如何打破“一個中國人是條龍,一群中國人是堆蟲”的團隊魔咒。建設(shè)優(yōu)秀的團隊,打造輕松的管理團隊,發(fā)揮出“1+1≥2”的團隊效用本課程將通過三個階段講解(團隊價值、團隊建設(shè)、團隊管理),
講師:李開東詳情
標桿現(xiàn)場之8S管理 06.03
標桿現(xiàn)場之8S管理講師:李開東課程背景1、一個企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場就知道了。一個企業(yè)管理怎么樣,看看8S管理就知道了。8S管理,是一個企業(yè)從泥腿兵到國軍的轉(zhuǎn)變過程,是一個企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路!2、90的中國制造型企業(yè),我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機器設(shè)備布滿灰塵且沒有定位標識,原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章,未加
講師:李開東詳情
搭班子帶團隊出業(yè)績——互聯(lián)網(wǎng)時代下班組長全能修煉講師:李開東課程背景每一個人都將可能走上管理、領(lǐng)導崗位,全民管理時代已經(jīng)來到。因此管人帶團隊,育人選賢已經(jīng)不僅僅是HR事情,而是每一個人都必須具備的技能。就像20年前的駕照,今天不論你是不是司機,都得會開車。目前大部分制造企業(yè)的班組長管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來的,他們對產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分
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