《壓力與情緒管理》課程大綱（1天）   09.22

《壓力與情緒管理》【課程背景】　心理壓力已經(jīng)成為各行業(yè)從業(yè)人員最常見(jiàn)的問(wèn)題。雖然壓力可以成為激發(fā)員工工作能量及潛能的助力，但如若對(duì)壓力視而不見(jiàn)或管理不當(dāng)，則可能成為影響績(jī)效的消極阻力。同時(shí)，長(zhǎng)期超負(fù)荷壓力還可能轉(zhuǎn)變成為職業(yè)人士的個(gè)體生理及心理健康的無(wú)形殺手！員工壓力管理不當(dāng)引發(fā)的是員工的出勤率、工作狀態(tài)與工作效果等都出現(xiàn)問(wèn)題，而企業(yè)必須為此付出高昂的成本代價(jià)

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《職業(yè)禮儀》課程大綱（0.5-1天）   09.22

《職業(yè)禮儀》【課程背景】禮儀是人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。禮，是一種道德規(guī)范——尊重；儀，是指恰到好處的向別人表示尊重的具體形式。職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)是公司和企業(yè)常用的一種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)對(duì)象為職員、辦公人員等。職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)目的是讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)提高自身素養(yǎng)，在職場(chǎng)活動(dòng)中游刃有余。?【課程收益】塑造良好

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《卓有成效的管理者》課程大綱（0.5-1天）   09.22

《卓有成效的管理者》【課程背景】“卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志。”這是世界管理大師彼得·德魯克留給我們最重要的精神遺產(chǎn)。中高層干部在企業(yè)中扮演者承上啟下的重要角色，他們是企業(yè)的中流砥柱。事實(shí)表明，卓有成效的中高層管理者正在成為很多企業(yè)的稀缺資源。因此，全面提升中高層干部的職業(yè)素質(zhì)，盡

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《卓越新員工的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》課程大綱（0.5-1天）   09.22

《卓越新員工的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》【課程背景】新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新員工進(jìn)入公司，通過(guò)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和訓(xùn)練，可以激發(fā)組織活力，從而增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力和執(zhí)行力，提升企業(yè)績(jī)效。形成一致的企業(yè)文化和行為習(xí)慣是新員工進(jìn)入企業(yè)面臨的第一大問(wèn)題。本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化

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《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱（1天）   09.22

《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》【課程背景】　未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多是文化底蘊(yùn)的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的傳播者，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓(xùn)師，他們是來(lái)自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長(zhǎng)，他們的培訓(xùn)將更有效。但

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《高效溝通》課程大綱（1天）   09.22

《高效溝通》【課程背景】溝通在我們的生活中，無(wú)處不在。同樣，在企業(yè)管理中，溝通的作用更是不可小覷，管理者幾乎50的時(shí)間都在溝通，日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò)“企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通，可以說(shuō)管理人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了經(jīng)營(yíng)的成敗。隨著社會(huì)的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展，溝通的重要性越來(lái)越凸顯出來(lái)，如何使員工在溝通的更高效成為每個(gè)企業(yè)的必修

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《企業(yè)文化發(fā)展和建設(shè)》課程大綱   09.22

《企業(yè)文化發(fā)展和建設(shè)》【課程背景】　美國(guó)知名組織變革和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰·科特教授與其研究小組，用了11年的時(shí)間，對(duì)企業(yè)文化對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響力進(jìn)行研究，結(jié)果證明：凡是重視企業(yè)文化因素特征的公司，其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些不重視企業(yè)文化建設(shè)的公司?？梢?jiàn)，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，樹(shù)立正確的企業(yè)文化并且在員工中形成共識(shí)變得越來(lái)越重要，成為我國(guó)企業(yè)人力資源管理中非常緊迫的課題之一。

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《時(shí)間管理》課程大綱（1天）   09.22

《時(shí)間管理》【課程背景】你是否有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：周末晚上，毫無(wú)目的地躺在沙發(fā)看電視，雖然覺(jué)著沒(méi)有意思，但仍繼續(xù)地看下去，連廣告也一個(gè)不落。直到夜深入睡，才感覺(jué)整個(gè)晚上過(guò)得毫無(wú)意義。一樣是每天24小時(shí)，有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作。人們把越來(lái)越多的工作塞進(jìn)同一個(gè)時(shí)間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過(guò)

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