目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成(2天精品課)
目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成(2天精品課)詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成(2天精品課)
目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成
【課程背景】班沒方向:工作茫然
員工做事沒目標(biāo):工作盲目
員工干活沒計(jì)劃:工作忙亂
員工解題沒方法:工作莽
員工上撞
美國(guó)管理大師彼得·德魯克(Peter
Drucker)于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出
“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有
了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)
領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理
,當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以
及各個(gè)人的分目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。
目標(biāo)管理提出以后,便在美國(guó)迅速流傳。時(shí)值第二次世界大戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)由恢復(fù)轉(zhuǎn)向
迅速發(fā)展的時(shí)期,企業(yè)急需采用新的方法調(diào)動(dòng)員工積極性以提高競(jìng)爭(zhēng)能力,目標(biāo)管理的
出現(xiàn)可謂應(yīng)運(yùn)而生,遂被廣泛應(yīng)用,并很快為日本、西歐國(guó)家的企業(yè)所仿效,在世界管
理界大行其道。
【課程時(shí)間】2天(12課時(shí))
【課程對(duì)象】公司各級(jí)管理人員
【七步法學(xué)習(xí)方式】
課前學(xué)習(xí)+理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)+課后總結(jié)+實(shí)踐輔導(dǎo)
【課程人數(shù)】60人以內(nèi),每組6-10人,每班不超過6組
【課程內(nèi)容】
注:以下內(nèi)容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗(yàn)暫定,具體簽訂協(xié)議后會(huì)進(jìn)行課前調(diào)研
,再根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整;
課綱中已標(biāo)注的案例,只占課堂實(shí)際案例的1/4左右;
每天課程的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)小時(shí),上下午各休息一次,每次15min,課時(shí)可能會(huì)根據(jù)課
程進(jìn)展、學(xué)員情況調(diào)整延長(zhǎng),但每天不超過半小時(shí)。
一、目標(biāo)管理概要
? 案例:哈佛大學(xué)的25年調(diào)查
? 什么是目標(biāo)管理
? 團(tuán)隊(duì)列名:目標(biāo)管理有什么好處?
? 課堂研討:推行目標(biāo)管理對(duì)員工有哪些要求?
二、目標(biāo)的制定
? 實(shí)施目標(biāo)管理的步驟有哪些?
? 目標(biāo)管理的苦惱
? 我們的目標(biāo)從哪里來?
? 定目標(biāo),先關(guān)注你想得到的結(jié)果
? 課堂研討:制定出理想的目標(biāo)前,我們應(yīng)該先做什么?
? 環(huán)境分析的基本方法是什么?
? 工具介紹:SWOT、PEST分析法
? 目標(biāo)設(shè)定的基本原則是什么?
? 工具介紹:SMART原則
? 課堂演練:為團(tuán)隊(duì)設(shè)定3個(gè)目標(biāo)
? 如何為下屬制定目標(biāo)?
三、目標(biāo)達(dá)成過程中的問題分析與解決之道
? 團(tuán)隊(duì)列名:目標(biāo)達(dá)成的問題(難點(diǎn))有哪些?
? 問題如何析?
? 工具介紹:5WHY法
? 工具介紹:邏輯樹
? 問題解決的過程,是創(chuàng)新的過程
? 思維工具:發(fā)散思維、集中思維、聯(lián)想思維、組合思維……
? 生成解決方案的方法和技巧
? 工具介紹:頭腦風(fēng)暴法
? 工具介紹:默寫激蕩法
? 工具介紹:創(chuàng)新創(chuàng)意十二訣
四、從目標(biāo)到計(jì)劃再到落實(shí)
? 為什么要由目標(biāo)到計(jì)劃
? 計(jì)劃編制的基本原則
? 課堂研討:制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
? 課堂實(shí)踐:把前面的任務(wù)梳理成工作計(jì)劃
? 目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)
? 課堂研討:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難點(diǎn)在哪里?
? 課堂研討:如何實(shí)現(xiàn)推、拉、勵(lì)?
課程總結(jié)
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