高情商溝通(通用 )
高情商溝通(通用 )詳細內(nèi)容
高情商溝通(通用 )
高情商溝通心理訓練營
培訓時間:2天
培訓形式:分組式
培訓方法:講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗、心理劇、催眠、角色扮演
、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式
理論基礎(chǔ):溝通心理學、認知行為心理學、客體關(guān)系心理學、人本心理學、精神分析等
培訓特點:
1.
產(chǎn)出:三次由學員分組討論并提供結(jié)合工作的溝通案例,分組討論、角色扮演與點評,
如果有五個組的話,即有15個課程產(chǎn)出;
2. 落地:配合有落地的、操作性極強的工具與模型;
3. 實操:每個溝通模型講解后,即開展分組討論與練習;
4. 落實:培訓后行動學習作業(yè),落實學習成果。
課程大綱:
前言:
1、情商-績效金字塔
2、情商的淵源與發(fā)展
3、情商的五個修煉方向
? 認知與覺察自己的情緒
? 管理自己的情緒
? 自我激勵
? 認知與同理他人的情緒
? 管理他人的情緒
第一單元:情緒的認知與覺察
1. 認知與覺察自己與他人情緒,打造同理心
2. 練習:認知與覺察自己的情緒與感受
3. 練習:認知與覺察他人的情緒與感受
目的:同理心建立在對他人的情緒與感受有足夠認知的基礎(chǔ)上,而對他人情緒與感受的
認知建立在對自己情緒的認知基礎(chǔ)上,通過練習,提升情緒的覺察能力,打造同理心的
基礎(chǔ)。
第二單元:管理情緒、潤滑溝通
1. 解讀情緒、科學應(yīng)對
1. 情緒的四個內(nèi)涵
2. 面對情緒的正確心態(tài)
2. 調(diào)節(jié)情緒、潤滑溝通
1. 情緒宣泄的安全方式
2. 情緒表達的核心途徑
3. 情緒的建設(shè)性表達
目的:掌握消除與淡化情緒的技巧,當情緒出現(xiàn)時,能夠從容應(yīng)對,當下有效調(diào)整,讓
自己成為情緒的主人。讓積極的情緒潤滑溝通,防止負面情緒對溝通的傷害。
第三單元:高情商溝通基礎(chǔ)
一、高情商溝通的四個原則
二、有效發(fā)送信息
1、發(fā)送信息的方法
2、心理角色的“勾引”與認同
三、有效接收信息
1、接收信息的層次
2、潛意識溝通信息的接收與認知
四、有效回應(yīng)信息
1、回應(yīng)的技巧
2、投契合拍與先跟后帶
目的:學習以正確的方法達至良好溝通,著重潛意識層次的溝通信息的傳遞與認知。
第四單元:高情商溝通模型
一、四步綜合反饋----表達對他 人的理解并厘清其需要與請求
1. 反饋他人的觀察/事由
2. 覺察與反饋他人的情緒/感受
3. 反饋并厘清他人的需要
4. 反饋并厘清他人的請求
5. 分組討論:
1. 每組討論決定一個工作中的溝通案例
2. 結(jié)合案例,討論分享四步綜合反饋
二、五步綜合表達----真誠表達自己并贏得他人理解
1. 表達自己的觀察/事由
2. 表達自己的感受
3. 表達自己的需要
4. 表達自己的請求
5. 請求反饋
6. 分組討論:結(jié)合案例,討論分享五步綜合表達
三、維護安全溝通氛圍的四步法
1. 道歉
2. 創(chuàng)建/提醒溝通的共同目的
3. 對比說明
4. 調(diào)整他人的內(nèi)心形象
5、分組討論:結(jié)合案例,討論分享安全維護四步法
四、運用歸類法尋求共識與解決
5. 角色扮演
1、結(jié)合案例,運用四步模型,組內(nèi)角色扮演與討論
2、結(jié)合案例,運用四步模型,上臺角色扮演與點評
目的:運用高情商溝通模型,讓他人感受到被關(guān)注被傾聽被理解,并厘清他人的需要與
請求;真誠表達我們的需要與請求,以贏得他人的理解;隨時化解他人情緒,維護良好
的溝通氛圍;并能尋求共識,探索解決之道。
第五單元:有效存款,打造高情商溝通基礎(chǔ)
1. 人際關(guān)系的存款法則
2. 他人情感帳戶的存款方向
1. 抱持與承擔焦慮
2. 提升他人自我形象與內(nèi)心力量
1) 自我形象的循環(huán)
2) 語言暗示的力量
3) 運用斷言,提升他人自我形象與內(nèi)心力量
目的:通過心理學技術(shù),促進與他人情感賬戶的有效建立與發(fā)展,大大提高人際影響力
第六單元:以內(nèi)在和諧,創(chuàng)建與他人的溝通和諧
1、愛的關(guān)系方程式
2、愛的內(nèi)涵:悅納
3、內(nèi)心和諧決定溝通和諧
4、內(nèi)外和諧的修煉方向
5、催眠體驗:與自己和解
6、心理?。簮鄣牧鲃?br />
目的:先做自我修煉與成長,與自己和解,最終以內(nèi)心和諧帶動溝通的和諧。
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