《MTP:中層管理技能提升訓練》

  培訓講師:韓增海

講師背景:
韓增海老師——管理技能提升專家管理績效改進專家25年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗華為IPD、ISC變革資深顧問IBM華東區(qū)企業(yè)大學校長曾任:IBM(世界500強)|區(qū)域總經(jīng)理曾任:百事公司|大區(qū)總經(jīng)理曾任:法國COMA集團|中國區(qū)總經(jīng)理清華大學、浙江大 詳細>>

韓增海
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《MTP:中層管理技能提升訓練》詳細內容

《MTP:中層管理技能提升訓練》

MTP——中層管理者技能提升訓練

課程背景:
如何向管理要效益?如何通過管理實現(xiàn)效能的倍增?這是每個企業(yè)都要解決的命題,
而解決這個問題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。
很多企業(yè)在日常工作中會通過解決管理問題、開展復盤會議提升管理者的能力,這種
頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用,但整體效果并不理想,往往
會出現(xiàn):
一團亂:管理者自己能力很強,卻讓部門一片混亂,不能讓部門有序的運轉。
效率低:工作越來越忙,事情越來越多,不能通過工作效率的提升降低工作壓力。
事難干:在工作中任務推進緩慢,目標經(jīng)常不達標,不能有效的掌控任務達成目標。

人難管:管人要么簡單粗暴,要么束手無策,不能通過精益管理提升管人的效率。
不盡心:不知道如何提升自己的領導力,讓下屬盡心盡力的去完成工作。
帶不動:總是一個人在作戰(zhàn),付出很多卻帶不出團隊,不能把各自為戰(zhàn)升級為協(xié)同作
戰(zhàn)。
造成以上問題的根本原因是:管理者只注重管理一點而不能系統(tǒng)的進行管理。韓老師
通過對自身25年成功管理經(jīng)驗的萃取,形成了一套系統(tǒng)的管理解決方案,再結合IBM及華
為實踐精華的提煉,能夠讓學員系統(tǒng)地提升各項管理技能,幫助學員明確自己的不足,
找到解決路徑,提升管理績效,降低失誤,挖掘潛力,重新掌握各項管理技能,最終實
現(xiàn)管理能力的快速提升。

課程收益:
◆ 有秩序——通過秩序管理的方法技能,讓部門管理告別混亂,走向有序。
◆ 高效能——學會自我管理的5大技能,快速提升工作績效,做到事半功倍。
◆ 會管人——把握人員管理的各項技能、方法工具,做到輕松并有效的管理他人。
◆ 得人心——提升個人領導力,有效影響他人,讓下級自動自發(fā)、盡心又盡力的工作。

帶隊伍——掌握帶團隊的各項技能,以提升部門的合作效率,讓部門整體產(chǎn)出最大化。
◆ 夠系統(tǒng)——課前有萃取,課堂有訓練,課后有抓手,以系統(tǒng)的提升學員的管理技能。

課程彩蛋:贈送20個課堂工具表格,隨機贈送超級管理資料包,包含《觀點集錦包》、《思
維練習包》、《課程實踐數(shù)據(jù)包》、《行動案例包》、《有效方法包》、《實用工具包》。

課程特色:
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場景互聯(lián):通過SI場景互聯(lián)技術,讓企業(yè)真實的管理場景呈現(xiàn)在課堂上,現(xiàn)場即可獲得
10個管理場景的深度解析,以有效的解決學員在實踐中的管理難題。
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注重實效:課程注重“如何有效的管理”、“如何讓管理持續(xù)高效”,而不是“什么是管理”
、“為什么要管理”的空洞理念闡述,使課程具備了很強的實操性與系統(tǒng)性。
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多次驗證:課程的效果經(jīng)過多次的驗證與升級,更加適合中國企業(yè)的現(xiàn)狀,至今已有上
千家企業(yè)從課程中獲得巨大收益。
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講授升級:課程采用場景互聯(lián)+視頻訓練+互動訓練+案例分析+立體講述的三維教學模式
,讓每個學員都能專注高效的完成培訓。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中高層管理者
課程方式:生動講授+團隊學習+高效記憶+刻意練習+快速改進

課程大綱
第一講:秩序管理——讓部門運作真正有序
場景互聯(lián):混亂到有序——討論讓組織從混亂到有序的成功經(jīng)歷,并通過場景生成表顯性

一、角色認知的合理
1.
秩序混亂的6大結果:層級混亂、多層指揮、邊界不清、流程混亂、責任不明、分配不公

2. 角色的合理配置
3. 角色的有效管理
4. 角色的快速轉化
課堂練習:觀看《紅海行動》視頻片段,了解面對危險時角色的主要作用
二、工作邊界的清晰
1. 邊界不清——部門混亂的根源
2. 部門邊界清晰四步法
1)明確期望 2)任務合理 3)鎖定責任 4)及時反饋
案例分析:越級匯報的下級越權了嗎?通過分析掌握部門邊界清晰3步法
三、管理規(guī)則的強大
1. 規(guī)則的起源:一桶黃金的爭奪
互動訓練:我的3個規(guī)則——發(fā)現(xiàn)或知道自己要長期遵守的3個規(guī)則
2. 五大方法建立管理規(guī)則
1)紀律嚴明 2)獎罰分明 3)有憑有據(jù) 4)公平公正 5)令行禁止
3. 華為規(guī)則意識培養(yǎng)5法
四、工作流程的順暢
1. 流程形成推進法
2. 流程優(yōu)化4法則
3. ECRS流程優(yōu)化法
案例分析:不好的結果——掌握讓部門運作有序的具體方法

第二講:自我管理——讓工作績效快速提升
場景互聯(lián):高效時刻——討論并梳理工作中發(fā)生的高效時刻,并通過場景生成表顯性化
一、時間管理
工具:3S績效提升模型
1. 第六代時間管理
2. 時間管理的3大秘籍
1)時間固定法 2)時間排序法 3)時間倒推法
3. 打斷——工作中最煩的事情
4. 華為時間節(jié)奏法
案例分析:忙碌的一天:掌握時間管理的具體方法
二、理智管理
1. 時刻保持清醒的頭腦
2. “收”“放”“磨”情商管理3法
3. 情緒觀察法——理智解決問題的利器
4. 信息豐滿法——讓思考更理智更成熟
5. 建立信息網(wǎng)絡——隨時隨地的獲得信息
案例分析:對與錯的較量——掌握通過信息讓管理更理智的方法
三、決策管理
1. 雷軍與喬布斯的簡單決策法
2. 決策的四大工具
3. 決策程序法——讓決策流程化
4. 簡單決策法——讓決策多快好省
視頻訓練:欣賞《紅海行動》視頻片段,掌握決策程序形成的方法
5. 復雜決策法——讓重大決策準確無誤
四、工作管理
1. 工作中這幾個坑不能踩
2. 習慣——讓工作持續(xù)高效的護衛(wèi)艦
3. 責任——讓工作持續(xù)高效的發(fā)動機
4. 雙因工作法——讓工作效能實現(xiàn)倍增
五、目標管理
互動訓練:物盡其用,通過互動深刻理解目標的本質。
1. 優(yōu)秀目標應符合的標準
2. 制定合理的組合目標
3. 目標加碼——讓部門目標魅力四射
4. 達成加速——目標達成七步法

第三講:人員管理——讓個體管理簡單高效
場景互聯(lián):四兩撥千金——分享自己管理工作中管人效果最好的管理方法
一、管心至上
1. 管人先管心
2. 4M模型——讓下屬盡心又盡力
3. 行為管理——良好的行為來自于回報
4. 去惡揚善——思想管理的精髓
5. 正向思想生根發(fā)芽7步法
視頻訓練:觀看《紅海行動》視頻片段,深刻理解正向思想的巨大作用
二、知人善任
1. 孔子的識人之道
2. 優(yōu)勢檢測法——發(fā)現(xiàn)下屬的真正優(yōu)勢
3. 成員任用5步法
1)人職匹配 2)激發(fā)意愿 3)各司其職 4)能力互補 5)有效合作
4. 排兵布陣——把合適的人放在合適的位置
案例分析:人才與廢材,掌握人才使用的具體方法
三、人才培養(yǎng)
1. 華為人才培養(yǎng)雙向模型
2. 意愿培養(yǎng)——讓人才為我所用
3. 能力培養(yǎng)——讓能力快速提升
工具運用:華為PNQ能力培育模型
4. 能力培養(yǎng)的7大步驟
四、合理授權
1. 授權的風箏理論
2. 系統(tǒng)全面的工作授權
3. 準確無誤的任務授權
4. 授權能力提升2法
1)工作空間擴大法 2)授前訓練6步法
五、精準激勵
1. 激勵就是把能量吹入心田
2. 正負激勵——讓激勵效果實現(xiàn)倍增
視頻訓練:觀看《亮劍》《紅海行動》視頻片段,掌握多樣性激勵的方法
3. 多樣激勵——讓激勵因人而異
4. 激勵人心——用深度激勵獲得人心
互動訓練:制作多項激勵工具【激勵環(huán)】,提升多樣性激勵的能力

第四講:心智管理——讓領導他人得心應手
場景互聯(lián):無為而治思想解讀,理解老子無為而治的精髓,萃取領導他人的成功經(jīng)驗
一、領導自我
1. 從管理走向領導
2. 管人的科學性與藝術性
3. 馬云、任正非的領導之道
4. 阻礙領導效率提升的3大瓶頸
5. 找準最佳路徑,成為優(yōu)秀領導者
二、樹立威信
1. 威信不足累死將軍
2. 威信樹立——讓威信快速建立
1)謹言慎行 2)言行一致 3)從復雜到簡單 4)突破困境獲得勝利
3. 威信增加——讓威信不斷提升
案例分析:我的威信去哪兒了,通過分析,找到威信丟失的具體原因
三、展現(xiàn)魅力
1. 領導風格測試——明確自己的魅力值
2. 軟性魅力塑造——讓個人魅力更持久
3. 硬性魅力塑造——讓個人魅力快速建立
4. 群體魅力塑造——讓個人魅力更有價值
四、影響他人
1. 增加自身影響力的6大要素
2. 情緒調節(jié)法——讓影響力直達人心
3. 拓寬人際法——讓影響力實現(xiàn)倍增
4. 言行一致法——讓影響力更加持久
5. 四輪驅動法——影響他人的立體工具
案例分析:對這樣油鹽不進的員工怎么辦,通過案例分析掌握影響他人的方法

第五講:團隊管理——讓整體效率不斷提升
場景互聯(lián):團隊致勝——討論帶領團隊取得重大成就的經(jīng)歷,讓成功經(jīng)驗顯性化
一、探索團隊本質
1. 團隊密碼解析
2. 團隊成員要具備的3大素質
3. 主動環(huán)境塑造——讓團隊成員自動自發(fā)的根本
互動訓練:搭紙牌-通過互動了解團隊的運作原理
二、凝聚團隊人心
1. 共贏——凝聚人心的永恒定律
2. 志同——凝聚人心的物質能量
3. 道合——凝聚人心的精神食糧
互動訓練:尋找寶藏-掌握實現(xiàn)志同道合的具體方法
三、打造團隊班底
1. 搭建團隊四要素——讓硬盤是鐵打的
2. 團隊應具備的核心角色
3. 團隊角色搭配3相法
4. 班子這樣搭會更科學更合理
小組討論:劉邦團隊VS西游團隊,掌握團隊角色搭配3相法
四、管理團隊成員
1. 人多一定力量就大嗎?
2. 帶好隊伍的3字口訣:“干”、“用”、“塑”
3. 團隊管理要堅守的3大原則
1)沒有我覺得只有更合理 2)人人有事干,個個不得閑 3)能者多勞,弱者多練
4. 遞進式團隊管理法
5. 高效的團隊會議
視頻訓練:觀看《紅海行動》視頻片段,掌握團隊管理的技巧
五、做好團隊溝通
1. 把握團隊溝通刻度尺
2. 團隊深入溝通3步法
視頻訓練:觀看《亮劍》視頻片段,掌握團隊溝通3步法
3. 團隊溝通的8大策略
4. 互通擴容法——讓團隊溝通效率實現(xiàn)倍增
六、完成團隊執(zhí)行
1. 團隊執(zhí)行標準體系的建立
2. 團隊執(zhí)行素質的有效培養(yǎng)
3. 團隊獎罰體系的有效運轉
4. 團隊各環(huán)節(jié)的執(zhí)行到位
視頻訓練:觀看《紅海行動》視頻片段,掌握執(zhí)行到位5步法

實用工具集錦:
|序號 |工具 |序號 |工具 |
|1 |角色配置3步法 |11 |華為PNQ培育模型 |
|2 |邊界清晰4步法 |12 |授權的風箏理論 |
|3 |流程形成推進法 |13 |授權訓練6步法 |
|4 |3S績效提升模型 |14 |精準激勵4項模型 |
|5 |第六代時間管理 |15 |領導力4D模型 |
|6 |復雜決策5步法 |16 |四輪驅動法 |
|7 |目標達成7步法 |17 |成員配置的5步法 |
|8 |生根發(fā)芽7步法 |18 |六層階梯 |
|9 |成員任用5步法 |19 |團隊溝通3步法 |
|10 |人員管理雙向模型 |20 |執(zhí)行到位5步法 |

 

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SID——完美執(zhí)行力課程背景:隨著中國企業(yè)不斷的轉型升級,只通過監(jiān)督檢查提升個人執(zhí)行力的方式已經(jīng)被淘汰,現(xiàn)在企業(yè)要思考的是如何同時提升個人和團隊的執(zhí)行效率,如果做不到,則往往會出現(xiàn)以下的問題:速度慢:簡單的任務不抓不干,復雜的任務拖著不干,困難的問題懸而不決。結果差:在執(zhí)行中不是差不多,就是被打折,到最后總是被執(zhí)行得面目全非。不穩(wěn)定:執(zhí)行抓一抓就好一些,不抓

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SIT————高績效團隊建設與管理課程背景:全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明,企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強團隊,只有擁有高效績效的團隊,才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率,如果團隊建設與管理的效率不高,往往就會出現(xiàn)以下難題:人心散:獎罰分明、待遇合理卻人心渙散,不知道如何凝聚人心。產(chǎn)出低:團隊結構不合理、各自為戰(zhàn)、內耗不斷,讓團隊產(chǎn)出大打折扣。秩序亂:下達指令靠吼、完

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前言:一.君分三等二.管理的五個層次部分:秩序管理-讓組織運作真正有序一.秩序混亂的六大結果二.清晰的角色1、角色即人格        2、案例分析:做了卻得不到好的結果3、多項思維模式三.管理者的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四.明確的職責1、職責明確的三大要素        2、明確職責的四大步驟五.有效的規(guī)則1、組

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