《顧問式銷售KYC--公司客戶經(jīng)理深度營銷》

  培訓(xùn)講師:周薇

講師背景:
周薇老師——銀行營銷實(shí)戰(zhàn)專家復(fù)旦大學(xué)特聘講師中國人民大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士商業(yè)銀行對公與零售業(yè)務(wù)營銷資深專家現(xiàn)任:復(fù)旦大學(xué)寧波研究院資深專家團(tuán)隊成員汪含工作室資深合伙人實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗與授課風(fēng)格?周薇老師擁有10年以上國有行銀行工作經(jīng)歷,歷任理財經(jīng)理、 詳細(xì)>>

周薇
    課程咨詢電話:

《顧問式銷售KYC--公司客戶經(jīng)理深度營銷》詳細(xì)內(nèi)容

《顧問式銷售KYC--公司客戶經(jīng)理深度營銷》

顧問式銷售KYC--公司客戶經(jīng)理深度營銷


課程收益:
了解當(dāng)前形勢,國際環(huán)境與國內(nèi)環(huán)境,并從中探索對公營銷發(fā)力點(diǎn),掌握信息收集能力
,轉(zhuǎn)換為營銷資本;
掌握企業(yè)客戶KYC8問,從中深入了解客戶需求進(jìn)而匹配我行的產(chǎn)品與服務(wù);
學(xué)習(xí)和掌握公司客戶經(jīng)理銷售流程及營銷技巧,三步法“尋、獲、贏”分別從三個維度梳
理客戶經(jīng)理銷售流程,達(dá)到最終“贏”客效果。
培訓(xùn)內(nèi)容:
前言導(dǎo)入:Know Your Customer 了解你的客戶
? 案例:醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量獲客方案
總結(jié):客戶經(jīng)理的職能全面開拓,深度經(jīng)營
田惠宇行長的講話
第一部分:后疫情時期行業(yè)發(fā)展趨勢
? 后疫情時期發(fā)展趨勢
? 后疫情時期發(fā)力點(diǎn)--新基建
? 美國挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動機(jī)
案例:道路千萬條,“芯”片第一條
? 外部環(huán)境分析:PEST
P:政治環(huán)境
案例:深圳市政府二手房指導(dǎo)價推出的成效
案例:環(huán)保政策沖擊下的民宿行業(yè)
E:經(jīng)濟(jì)環(huán)境
S:社會環(huán)境
案例:各地政府出臺的“搶人”策略
T:科技進(jìn)步
? 案例:第一季度PCDI
? “新動能”的五新
? 為什么要做新動能小企業(yè)?
? 新動能小企業(yè)獲客渠道
案例:智能制造----機(jī)器人行業(yè)分析
? 行業(yè)基本情況
客戶需求
案例:00后的需求帶動的行業(yè)變化
市場容量
案例:企業(yè)的生命周期
競爭情況
案例:杉杉股份的轉(zhuǎn)型
第二部分:KYC--深度需求挖掘
KYC的意義之主辦銀行
案例:某行客戶經(jīng)理的調(diào)研問題顯現(xiàn)出主辦銀行的意義
一問基本信息
? 企業(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)業(yè)務(wù)板塊
討論:哪些工具與渠道獲取
SPIN訪談式營銷法
S 提問 – Situation: 收集信息(尋找“癢點(diǎn)”)
P 提問 – Problem:發(fā)現(xiàn)問題(抓住“痛點(diǎn)”)
I 提問– Implication/Impact:將問題嚴(yán)重化(探究“要害點(diǎn)”)
N 提問 – Need-Payoff:引發(fā)解決之策(激活“興奮點(diǎn)”)
案例:企業(yè)客戶SPIN場景話術(shù)分析與練習(xí)
2、二問過去未來
? 企業(yè)歷史沿革
案例:杉杉股份進(jìn)化史
案例:分析某環(huán)保企業(yè)營銷切入點(diǎn)
? 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
案例:從大族激光與華為的輿情管理分析領(lǐng)導(dǎo)人個性
龍頭行業(yè)分析方法
3、三問資產(chǎn)負(fù)債
? 資產(chǎn)端
剖析資產(chǎn)情況
剖析負(fù)債情況
判研運(yùn)營能力
? 負(fù)債端
了解客戶資金安排-存貸
了解客戶應(yīng)收應(yīng)付-供應(yīng)鏈金融
了解客戶對外投資-并購金融
了解客戶同業(yè)授信-創(chuàng)新服務(wù)
了解客戶發(fā)債情況-發(fā)債業(yè)務(wù)
了解客戶資金出表需求-資管、投行
案例:某環(huán)??萍加邢薰揪C合金融服務(wù)方案分析
4、四問經(jīng)營模式
? 企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)
? 企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)在市場中的競爭力
? 企業(yè)盈利能力分析
案例:海底撈年賺165億背后
5、五問資金流
? 貿(mào)易流
? 資金管理
? 外匯管理
案例:某行客戶經(jīng)理通過商票組合產(chǎn)業(yè)鏈融資方案實(shí)現(xiàn)三贏
6、六問行業(yè)格局
? 企業(yè)所處行業(yè)發(fā)展近況及未來預(yù)期
案例:道路千萬條,芯片第一條----芯片之路的戰(zhàn)略布局
? 企業(yè)所處行業(yè)競爭格局
7、七問內(nèi)部管理
? 企業(yè)的決策鏈管理
? 企業(yè)的內(nèi)部考核機(jī)制
? 企業(yè)員工薪酬福利
? 企業(yè)關(guān)鍵人的分析--精英階層的“魂”
成長經(jīng)歷
教育背景
性格特征
思維模式
。。。
案例:某民營企業(yè)主的講話中判斷性格特征
8、八問關(guān)聯(lián)圈
? 企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)現(xiàn)有合作情況
? 企業(yè)與其他合作機(jī)構(gòu)的現(xiàn)有合作情況
第三部分:環(huán)環(huán)相扣----企業(yè)客戶營銷模型
1、尋—如何掌握批量導(dǎo)入小微企業(yè)渠道分析
(1)、建渠道的分類:
? 平臺類----以企業(yè)共性為基礎(chǔ)的批量客群渠道
? 名單類----以數(shù)據(jù)挖掘為基礎(chǔ)的批量客群渠道
? 轉(zhuǎn)介類----以人脈關(guān)系為基礎(chǔ)的價值客群渠道
案例:“集采貸”業(yè)務(wù)支行客戶開發(fā)
案例:房貸客戶向企業(yè)客戶轉(zhuǎn)化
2、獲----小微企業(yè)信貸營銷流程四步驟與13節(jié)點(diǎn)分析
? 流程一:開戶前--指引客戶預(yù)約、預(yù)、審
? 流程二:開戶時
案例練習(xí):不同特征的客戶繪像以及分析特點(diǎn)
? 流程三:領(lǐng)網(wǎng)銀
? 流程四:黃金期
3、贏----小微企業(yè)信貸營銷核心需求分析與客戶關(guān)系管理
(1)小微企業(yè)融資特征
(2)小微企業(yè)核心5大需求分析
? 采購類客戶需求分析
? 銷售類客戶需求分析
? 理財類客戶需求分析
? 融資類客戶需求分析
? 資金管理類客戶需求分析
[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]

 

周薇老師的其它課程

課程:《公私業(yè)務(wù)聯(lián)動--全案例問題分析與解決》培訓(xùn)內(nèi)容:前言導(dǎo)入:從控制走向賦能如何讓組織全體成員創(chuàng)造并有意義賦能是,組織共同體——創(chuàng)造新平臺、激發(fā)新動力、體現(xiàn)新價值的相向能量賦予機(jī)制。讓組織成員最終從被動完成工作走向主動創(chuàng)造價值案例:銀行攬存眾生相,管理者是沖鋒將領(lǐng)還是交響樂指揮家第一部分:商業(yè)銀行攬存新格局與新思路商業(yè)銀行對公存款現(xiàn)狀分析內(nèi)部考核方式以存

 講師:周薇詳情


新形勢下支行營銷策略--公私聯(lián)動與代發(fā)薪經(jīng)營課程內(nèi)容第一部分:發(fā)展趨勢與經(jīng)營策略“得賬戶者得天下”案例:各家行對公客戶的增速發(fā)展之基,網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型知與行對公客戶經(jīng)理:持續(xù)跟蹤,拓新戶案例:五大行員工數(shù)量與調(diào)整案例:智慧的時代、服務(wù)的時代、體驗的時代氛圍打造,促人員意識轉(zhuǎn)變案例:某行公私聯(lián)動營銷之煙草客群綜合經(jīng)營營銷人員的職責(zé)所在--全面開拓,深度經(jīng)營第二部分:公

 講師:周薇詳情


信貸客戶經(jīng)理陌生客戶拜訪技巧課程內(nèi)容第一篇:客戶經(jīng)理陌生客戶拜訪內(nèi)外兼修掌握內(nèi)部職場分寸領(lǐng)悟外部展業(yè)規(guī)則案例:某行長談客戶經(jīng)理應(yīng)如何代表銀行的形象去拜訪大客戶案例:一場會議之后顯現(xiàn)出銀行客戶經(jīng)理內(nèi)部職場分寸問題一、場景討論:如何成為一個有魅力的客戶經(jīng)理集團(tuán)公司財務(wù)總監(jiān)辦公室民營企業(yè)老板咖啡館喝咖啡大市場見批發(fā)零售老板出席企業(yè)客戶答謝宴與客戶一起去爬山與行長一

 講師:周薇詳情


《銀行公司客戶經(jīng)理營銷心態(tài)與營銷技巧提升》【授課方式】授課+研討+案例【課程收益】1.感悟營銷的意義和價值,面對真正的挑戰(zhàn),適應(yīng)急劇變化的環(huán)境2.正確認(rèn)知營銷工作投入與產(chǎn)出的關(guān)系,強(qiáng)化達(dá)成工作目標(biāo)意識3.提高個人產(chǎn)能,提升銷售團(tuán)隊凝聚力4.建設(shè)理性思維、管理自我情緒,成就卓越的銷售人生【課程大綱】第一章、銀行客戶經(jīng)理的生存報告一、指標(biāo)眾多,壓力倍增1、互動:

 講師:周薇詳情


贏在實(shí)戰(zhàn)--銀行對公營銷拓展能力授課時長:2-3天課程背景:2021年銀行業(yè)順應(yīng)時代機(jī)遇,正煥發(fā)出新活力,商業(yè)銀行的競爭已從過去的單項業(yè)務(wù)的角逐逐步轉(zhuǎn)化為銀行綜合營銷服務(wù)能力的較量。有效整合內(nèi)部資源,提供金融一站式金融服務(wù)勢在必行。對公營銷人員素質(zhì)的全面提升,提供全面金融服務(wù),也是大勢所趨。課程收益:從現(xiàn)當(dāng)下環(huán)境與形勢分析商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢,通過相應(yīng)工

 講師:周薇詳情


課程:《有范有方--對公基礎(chǔ)客群營銷流程與營銷策略》培訓(xùn)內(nèi)容:前言導(dǎo)入:KnowYourCustomer了解你的客戶?案例:醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量獲客方案總結(jié):客戶經(jīng)理的職能全面開拓,深度經(jīng)營田惠宇行長的講話第一部分:銀行轉(zhuǎn)型背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?轉(zhuǎn)型與蛻變案例:畢馬威的報告2030年銀行可能會“消失”案例:銀行業(yè)裁員潮竟然禍起人工智能?大數(shù)據(jù)時代的到來?客戶對于

 講師:周薇詳情


中小銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營前言導(dǎo)入:KnowYourCustomer了解你的客戶案例:醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量獲客授信方案總結(jié):公司客戶經(jīng)理全面開拓,深度經(jīng)營田惠宇行長的講話第一部分:縣域經(jīng)濟(jì)金融營銷理念與實(shí)務(wù)?疫情暴露出的基建短板?“十四五”時期主要目標(biāo)任務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展--著力提升發(fā)展質(zhì)量效益,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)新科技--堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系新發(fā)展格局-

 講師:周薇詳情


重點(diǎn)客戶情報獲取與行業(yè)客戶選擇課程內(nèi)容第一部分:核心客戶情報獲取與信息收集前言導(dǎo)入:KnowYourCustomer了解你的客戶案例:醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量授信方案總結(jié):公司客戶經(jīng)理全面開拓,深度經(jīng)營田惠宇行長的講話一、核心客戶專業(yè)KYC八個問題1、一問基本信息企業(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)業(yè)務(wù)板塊實(shí)際控制人、關(guān)聯(lián)企業(yè)、業(yè)務(wù)板塊企業(yè)族譜分析討論:哪些工具與渠道獲取2、二問過

 講師:周薇詳情


無貸戶營銷全流程實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)前言導(dǎo)入:KnowYourCustomer了解你的客戶案例:醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量獲客授信方案總結(jié):公司客戶經(jīng)理全面開拓,深度經(jīng)營田惠宇行長的講話第一部分:小微企業(yè)營銷模式與戰(zhàn)略意義?關(guān)于小微企業(yè)信貸營銷?發(fā)展小微企業(yè)客群的戰(zhàn)略意義?小微企業(yè)信貸營銷現(xiàn)狀及難點(diǎn)?小微企業(yè)客群的定位及方向----全面開拓,深度經(jīng)營第二部分:小微企業(yè)選擇KYC

 講師:周薇詳情


課程:《個貸客戶經(jīng)理營銷及獲客平臺搭建》授課內(nèi)容:前言導(dǎo)入:KnowYourCustomer了解你的客戶案例:兩個房貸客戶案例田惠宇行長的講話第一部分:金融行業(yè)服務(wù)營銷已兵臨城下?同業(yè)個貸產(chǎn)品分析與優(yōu)勢對比案例:各家行豐富的個貸產(chǎn)品,競爭對手浦發(fā)、興業(yè)、光大、華夏等討論:以上的內(nèi)容請討論我行的優(yōu)勢與劣勢工具:SWOT分析法?轉(zhuǎn)型大勢所趨----我們?nèi)绾乌A得客

 講師:周薇詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有