流程優(yōu)化—迅速提升企業(yè)的系統(tǒng)效率
流程優(yōu)化—迅速提升企業(yè)的系統(tǒng)效率詳細(xì)內(nèi)容
流程優(yōu)化—迅速提升企業(yè)的系統(tǒng)效率
《流程優(yōu)化——迅速提升企業(yè)的系統(tǒng)效率》
——讓企業(yè)效率倍增的實(shí)用工具
為什么企業(yè)中人際關(guān)系越來越復(fù)雜,內(nèi)耗越來越嚴(yán)重?
為什么公司員工特別是中高層工作時(shí)間一長就覺得心累?
為什么部門間總是問題扯皮和推諉責(zé)任?
為什么企業(yè)團(tuán)隊(duì)總是沒有執(zhí)行力?
為什么總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手?
為什么一放就亂,一亂就收,一收就死?
……
這一切都與你沒有建立起高效的流程體系有關(guān)。
一個(gè)企業(yè)要成功,從某種角度簡單的看,就只有四件事情:第一是建設(shè)做事的環(huán)境;第二是做正確的事;第三是正確的做事;第四是得到正確的結(jié)果。“做正確的事”由企業(yè)的戰(zhàn)略來完成,而“正確的做事”則由企業(yè)的流程系統(tǒng)決定的。換個(gè)說法,流程就是企業(yè)要做的所有事業(yè)的“作業(yè)路徑”。他讓企業(yè)中的每一個(gè)人做每一件事時(shí),都路徑明確,標(biāo)準(zhǔn)清楚,責(zé)任分明,于是效率自然提高。大量的企業(yè)病在這樣的系統(tǒng)中會(huì)自然被消滅。
主講老師:李維
培訓(xùn)對(duì)象:集團(tuán)高管、子公司高管、企管處負(fù)責(zé)人、人力資源部相關(guān)職員和部門直線經(jīng)理
培訓(xùn)時(shí)間:一天
培訓(xùn)目的:幫助管理團(tuán)隊(duì)認(rèn)清流程系統(tǒng)建設(shè)是企業(yè)管理的命脈,正確認(rèn)識(shí)流程優(yōu)化在提升企業(yè)系統(tǒng)效率中的作用,掌握流程建立、優(yōu)化和升級(jí)的方法。
授課方式:理論研討,案例解析,方法講授,課堂演練
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、 流程的意義和作用
1、 案例:說明流程的作用;
2、 何為企業(yè)的“核心競爭力”?流程優(yōu)化在提升企業(yè)核心競爭力中發(fā)揮什么樣的作用?
3、 企業(yè)經(jīng)管中只有四件事,哪件事由流程“分管”?
4、 經(jīng)營管理中的“人”和“事”,在企業(yè)中分別體現(xiàn)為什么?
5、 中、外企業(yè)管理中,最大的區(qū)別是什么?
6、 企業(yè)HRM中的九大模塊是什么?各自發(fā)揮什么作用?
7、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與流程的關(guān)系
8、 流程如何穿透企業(yè)的“部門墻”?、
9、 舉例:流程的價(jià)值。
10、 流程在企業(yè)中的六大功能。
二、 流程的定義、要素和分類
1、 流程的定義
2、 舉例說明流程的“五要素”
3、 企業(yè)流程的體系與分類
4、 企業(yè)中流程與組織結(jié)構(gòu)和HRM的關(guān)系
三、 流程是如何建立的
1、 如何從商業(yè)模式開始梳理出企業(yè)的核心業(yè)務(wù)流程?
2、 何為商業(yè)模式?
3、 舉例:金利來的商業(yè)的模式是什么?
4、 何為企業(yè)價(jià)值鏈?
5、 舉例:房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的價(jià)值鏈描述;乳品企業(yè)的價(jià)值鏈描述
6、 什么是關(guān)鍵增值活動(dòng)?
7、 舉例:DELL公司的關(guān)鍵增值活動(dòng)
8、 什么是核心業(yè)務(wù)流程?它要回答哪五個(gè)問題?
9、 舉例:某公司的《訂單管理流程》
10、 流程圖常用的7個(gè)符號(hào)規(guī)范
11、 標(biāo)識(shí)流程圖的六大步驟
12、 舉例:如何標(biāo)識(shí)《泡茶流程圖》、《人力資源規(guī)劃流程圖》?
13、 流程的分級(jí)
14、 流程在企業(yè)中的涵蓋范圍
15、 企業(yè)中三類流程的相互關(guān)系
16、 企業(yè)流程管理的三個(gè)層次
17、 如何進(jìn)行流程的診斷與分析?
四、 流程優(yōu)化的三大方法
1、 從流程本身出發(fā)的8大優(yōu)化方法
2、 從人員素質(zhì)提升出發(fā)的4大優(yōu)化方法
3、 從工作支撐系統(tǒng)出發(fā)的4大優(yōu)化方法
4、 案例:如何進(jìn)行流程優(yōu)化?
5、 歸納流程優(yōu)化的4大途徑
6、 流程運(yùn)行的評(píng)估與再修正
李維老師的其它課程
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組織執(zhí)行密碼—課程大綱課程背景:幾乎所有的企業(yè)都在抱怨團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力;幾乎所有的講執(zhí)行力的老師,都把組織執(zhí)行力缺失的原因歸結(jié)為“人”的問題,矛頭直指高層、中層或基層的每一個(gè)人。這些,都沒有抓住問題根本。為什么要把執(zhí)行的賭注壓在每一個(gè)個(gè)體身上?科層制的組織結(jié)構(gòu),其本身就沒有執(zhí)行力,不然管理學(xué)為什么要研究執(zhí)行的系統(tǒng)呢?如果每個(gè)人都是自覺地執(zhí)行,我們還需要管理者嗎
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《結(jié)果保障——讓管理持續(xù)高效的績效考核》——企業(yè)績效考核系統(tǒng)研修班為什么有的人管理成千上萬人而游刃有余,而有的人管理幾十人卻精疲力竭?為什么王石不務(wù)正業(yè),周游天下,而萬科業(yè)績照樣持續(xù)大幅增長?為什么企業(yè)天天開會(huì),問題還是解決不完?為什么別人做一個(gè)項(xiàng)目比你做兩個(gè)項(xiàng)目賺得還多?為什么老總總是沒時(shí)間而下屬卻總是沒事干?為什么老總怎么樣也調(diào)動(dòng)不起員工的責(zé)任心和行動(dòng)力
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管理天機(jī)——進(jìn)入總裁管理智慧的九大法門課程特點(diǎn):真理是簡單而明了的,人們對(duì)真理的詮釋卻常常冗長而復(fù)雜。就象長江與黃河,源頭清楚,上游明了,但到了中下游去支流旁出,水系縱橫,讓人如入迷霧,不明涇渭。管理學(xué)就是這樣被搞復(fù)雜的。經(jīng)過100多年的繁衍發(fā)展,管理學(xué)已叢林般錯(cuò)綜復(fù)雜,講師們四處游走傳經(jīng)布道,抓住一點(diǎn)就無限放大,“細(xì)節(jié)決定成敗”、“戰(zhàn)略決定成敗”、“執(zhí)行決
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所向披靡—破解銷售終極密碼 01.01
揭開銷售的面紗,洞悉銷售的本質(zhì),破解銷售的密碼。一、洞悉顧客心中的密碼1、顧客不是上帝,那是什么?2、人類的三種密碼3、人有兩種根本需求。戀愛的案例說明了什么?4、終極力量影響人的行為的終極力量有兩種。利用好這兩種力量后果將很可怕。二、打開顧客錢包的三個(gè)層次1、打開心門——讓客戶放棄防御;2、激活心竅——讓客戶產(chǎn)生購買;3、滋潤心田——讓客戶產(chǎn)生忠誠。三、認(rèn)
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課程內(nèi)容:一、溝通在領(lǐng)導(dǎo)力塑造中的作用。1、領(lǐng)導(dǎo)力到底指什么?2、職務(wù)影響力和非職務(wù)影響力;3、影響人一生的兩個(gè)重要的能力是什么?二、溝通的格局1、細(xì)節(jié)是一個(gè)怎樣的因素?細(xì)節(jié)真的決定成敗嗎?2、真正局限一個(gè)人的是什么東西?3、領(lǐng)導(dǎo)必修兩門課;4、領(lǐng)導(dǎo)思維格局與溝通格局修煉。三、溝通的重要性1、溝通與辯論誰對(duì)你更重要?它們的根本區(qū)別是什么?2、現(xiàn)實(shí)生活中是什么
講師:李維詳情
您希望您的團(tuán)隊(duì)業(yè)績迅速提升嗎?您希望您的團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)嗎?您希望每個(gè)成員忠誠度都提高嗎?您希望員工整體素質(zhì)快速提升以配合公司業(yè)務(wù)的高速發(fā)展嗎?如何快速將企業(yè)打造成戰(zhàn)無不勝的卓越團(tuán)隊(duì)華典咨詢采用國際先進(jìn)的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),把學(xué)習(xí)變成游戲,把游戲變成力量。我們將為您的團(tuán)隊(duì)量身定做一套專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃。各種心智體驗(yàn)式訓(xùn)練,終使員工達(dá)到佳心智狀態(tài),使團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)
講師:李維詳情
中流砥柱—企業(yè)選人與用人的智慧 01.01
【課程背景】改革開放的前三十年,是機(jī)會(huì)主義的樂園,接下來的三十年,是精細(xì)化管理的三十年。精耕時(shí)代已經(jīng)來臨。問題是我們靠什么精耕?一線優(yōu)秀企業(yè)家坦言:我們沒有強(qiáng)大的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)來經(jīng)營精耕時(shí)代。人是企業(yè)核心的競爭資源。問題就是我們?cè)谶x人、育人、用人、留人等方面犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。點(diǎn)破一名企業(yè)總裁對(duì)人才選、用、育、留的秘經(jīng),如何更科學(xué)、藝術(shù)的選人、育人、用人、留人,培訓(xùn)企
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