中高層：卓越管理能力提升

  培訓(xùn)講師：陳洆

講師背景：
陳洆————營(yíng)銷系統(tǒng)業(yè)績(jī)提升專家●美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師●北京財(cái)經(jīng)管理培訓(xùn)中心高級(jí)講師●北京清華潤(rùn)澤教育科技特聘講師●增值式銷售模式創(chuàng)始人●陽(yáng)明心學(xué)管理實(shí)踐研究與實(shí)踐者陳洆老師擁有十余年的管理經(jīng)驗(yàn)，曾任上海廣拓展銷售經(jīng)理、某培訓(xùn)公司營(yíng) 詳細(xì)>>

陳洆
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中高層：卓越管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容

中高層：卓越管理能力提升

卓越管理能力提升
|版權(quán)所有：陳洆老師 |
|授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)|
|性。 |
|課程時(shí)間：1天（6H） |


【課程目標(biāo)】
← 深刻認(rèn)知角色功能和價(jià)值；
← 學(xué)會(huì)“道、法、術(shù)、器、勢(shì)”提升管理能力；
← 掌握診斷之法：修路原則，提升團(tuán)隊(duì)效率
← 掌握教練之術(shù)，“猴子”管理法，輕松管理團(tuán)隊(duì)
← 掌握方法之器：頭腦風(fēng)暴，集體參與、大家創(chuàng)意
【課程特點(diǎn)】案例豐富、寓教于樂、互動(dòng)性強(qiáng)
【授課形式】課堂講述、腦力激蕩、互動(dòng)游戲

【課程大綱】
第一模塊、自我定位-角色功能的認(rèn)知
1. 每一個(gè)“管帶”都很重要
2. 承上啟下的中層經(jīng)理
案例探討：兩個(gè)月內(nèi)取消休假
視頻案例：拯救大兵瑞恩（承上啟下處理抱怨）
3. 想法設(shè)法的工作作風(fēng)
4. 厚德載物的職業(yè)品格
5. 為了工作目標(biāo)，做加減乘除
第二模塊、管理之勢(shì)-營(yíng)造氛圍做管理
1. 做局-營(yíng)造一切氛圍做管理
2. 營(yíng)造氛圍做管理的原理
管理的“道、法、術(shù)、器、勢(shì)”
3. 營(yíng)造三大氛圍
1) 營(yíng)造執(zhí)行的氛圍
2) 營(yíng)造互助的氛圍
3) 營(yíng)造精進(jìn)的氛圍
第三模塊、管理之道-激發(fā)潛能和善意
1. 管理的核心本質(zhì)是什么？
2. 每個(gè)人都有潛能
游戲：一分鐘你能鼓掌多少次？
3. 一個(gè)向善向上的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)
案例：穆罕穆德·尤努斯的鄉(xiāng)村銀行
案例：三大宗教共同點(diǎn)
4. 管理的本質(zhì)規(guī)律體驗(yàn)
游戲：搶30
第四模塊、管理之法-修路原則應(yīng)用
1. 什么是修路原則
1) 頭撞玻璃的故事
2) 三個(gè)和尚沒水喝
2. 修路原則的核心理念?
3. ?修路原則的方法
1) PDCA法
2) ECRS法
4. 課堂作業(yè)：您的團(tuán)隊(duì)有那些路需要修？
第五模塊、管理之器-頭腦風(fēng)暴應(yīng)用
1. 頭腦風(fēng)暴的威力
2. ?頭腦風(fēng)暴座位方式
3. 頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則
4. 頭腦風(fēng)暴游戲細(xì)則??
5. 組合運(yùn)用研討步驟
第六模塊、管理之術(shù)-管理的方法策略
1. 方法和策略是最有用的知識(shí)
1) 案例1、逃脫的罪犯
2) 案例2、五元錢
2. 系統(tǒng)的管理方法
案例：過期的酸奶如何放
3. 猴子管理法
1) “猴子”管理的目的
2) 只問問題，不“給”答案
3) 授權(quán)原則
4) “猴子管理”標(biāo)準(zhǔn)

要點(diǎn)回顧 | 問題答疑

 

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476250172085領(lǐng)導(dǎo)力不在于你的認(rèn)知，而在于你的知行合一！古今中外100深具領(lǐng)導(dǎo)力的人士都是做出卓越成就的。因此領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)而美的，它存在我們身邊，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。020000領(lǐng)導(dǎo)力不在于你的認(rèn)知，而在于你的知行合一！古今中外100深具領(lǐng)導(dǎo)力的人士都是做出卓越成就的。因此領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)而美的，它存在我們身邊，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在

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卓越管理溝通技巧|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間：1-2天（6H-12H）|溝通能力是最重要的職場(chǎng)通用能力，是所有企業(yè)家、經(jīng)理人都必須修習(xí)的管理技能，也是企業(yè)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)和高效銜接的基本保障！這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的工作常識(shí)。本課程是一個(gè)高度互動(dòng)的教練式培訓(xùn)，不但在培訓(xùn)中給

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卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間：1天（6H）|一個(gè)集人性特點(diǎn)與現(xiàn)代治企之法的智慧層面課程！一個(gè)幫助中層全面提升其團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和業(yè)績(jī)的實(shí)戰(zhàn)課程！為什么我們的營(yíng)銷總是單兵作戰(zhàn)，形不成團(tuán)隊(duì)合力？為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長(zhǎng)緩慢？為什么我們的管理總是流于一種

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員工責(zé)任心和凝聚力提升訓(xùn)練|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間：1天（6H）|?即使是一名清潔工人，也應(yīng)該像米開朗基羅繪畫、像貝多芬譜曲、像莎士比亞寫詩(shī)那樣，以同樣的心情來清掃街道。他的工作如此出色，以至于天空和大地的居民都會(huì)對(duì)他注目贊美：‘瞧，這兒有一位偉大的清潔工，他的活

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