中高層：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

  培訓(xùn)講師：陳洆

講師背景：
陳洆————營銷系統(tǒng)業(yè)績提升專家●美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師●北京財(cái)經(jīng)管理培訓(xùn)中心高級講師●北京清華潤澤教育科技特聘講師●增值式銷售模式創(chuàng)始人●陽明心學(xué)管理實(shí)踐研究與實(shí)踐者陳洆老師擁有十余年的管理經(jīng)驗(yàn)，曾任上海廣拓展銷售經(jīng)理、某培訓(xùn)公司營 詳細(xì)>>

陳洆
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中高層：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理詳細(xì)內(nèi)容

中高層：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
|版權(quán)所有：陳洆老師 |
|授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)|
|性。 |
|課程時(shí)間：1天（6H） |


一個(gè)集人性特點(diǎn)與現(xiàn)代治企之法的智慧層面課程！
一個(gè)幫助中層全面提升其團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和業(yè)績的實(shí)戰(zhàn)課程！
為什么我們的營銷總是單兵作戰(zhàn)，形不成團(tuán)隊(duì)合力？
為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長緩慢？
為什么我們的管理總是流于一種形式，缺乏強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
為什么我們努力管理的團(tuán)隊(duì)總是士氣不高，沒有戰(zhàn)斗力？
為什么我們的管理人員有能力卻總是無法產(chǎn)生實(shí)際的業(yè)績增長？
企業(yè)競爭源于團(tuán)隊(duì)競爭力，企業(yè)發(fā)展源于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，而團(tuán)隊(duì)源于強(qiáng)有力的中層！如
何迅速提升中層管理者的管理隊(duì)伍的建團(tuán)帶團(tuán)能力；能否營造一切氛圍做管理是企業(yè)持
續(xù)保持核心競爭力和競爭優(yōu)勢，贏得和應(yīng)變市場的重要保證！
【課程目標(biāo)】
1.
講授中層角色功能和價(jià)值，幫助中層找準(zhǔn)自己的定位，從而打好打造高績效團(tuán)隊(duì)的
基礎(chǔ)；
2. 深刻理解招聘核心，理解招聘流程和方法，運(yùn)用測評工具選人、留人技巧；
3.
深刻理解經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的核心是營造一切氛圍做管理，如何打造一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的能量場
；
4. 針對性地講授目標(biāo)管理的操作細(xì)節(jié)，力爭把公司目標(biāo)變?yōu)閭€(gè)人想要的目標(biāo)。
【課程特點(diǎn)】案例豐富、寓教于樂、互動(dòng)性強(qiáng)
【授課形式】課堂講述、腦力激蕩、互動(dòng)游戲
【課程大綱】
第一模塊 找定位-踐行角色功能價(jià)值
1. 每一個(gè)“管帶”都很重要
2. 承上啟下的中層經(jīng)理
1. 案例探討：兩個(gè)月內(nèi)取消休假
2. 視頻案例：拯救大兵瑞恩（面對抱怨承上啟下）
3. 想法設(shè)法的工作作風(fēng)
案例：銷售部12個(gè)人從北京去青島開會
4. 方法和策略是最有用的知識
案例：五元錢
5. 厚德載物的職業(yè)品格
6. 為了工作目標(biāo)，負(fù)責(zé)加減乘除
第二模塊 造氛圍：團(tuán)隊(duì)氛圍營造
1. 做局-營造一切氛圍做管理
2. 營造氛圍做管理的原理
管理的“道、法、術(shù)、器、勢”
3. 營造職場三大氛圍
1. 營造執(zhí)行的氛圍
2. 營造互助的氛圍
3. 營造精進(jìn)的氛圍
第三模塊 帶團(tuán)隊(duì)：培育高效能的團(tuán)隊(duì)
1. 理解人崗匹配
1. 什么是人崗匹配
2. 案例：西游記團(tuán)隊(duì)
3. 選人優(yōu)秀人才三大通用標(biāo)準(zhǔn)
4. 深刻理解招聘的本質(zhì)和靈魂
5. 價(jià)值取向測評（現(xiàn)場）
2. 領(lǐng)導(dǎo)下屬思維
1. 管理究竟管什么？
2. 領(lǐng)導(dǎo)下屬思維四步驟法
3. 迫使下屬進(jìn)步
1. 管理者最重要的兩項(xiàng)職責(zé)
2. 下屬進(jìn)步的重要性
3. 量化管理自己及下屬
4. 猴子管理法迫使下屬進(jìn)步

第四模塊 抓業(yè)績：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)的重要性
1. 白馬和驢子的故事
2. 哈佛調(diào)查
2. 如何幫助下屬設(shè)定目標(biāo)
1. 設(shè)定目標(biāo)原則
2. 山田切分法
3. 公司目標(biāo)成為下屬自己目標(biāo)的方法
3. 如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1. 游戲：搶30
2. 課堂作業(yè)：制定人生藍(lán)圖
4. 如何管理好目標(biāo)
1) 管好目標(biāo)就是管好計(jì)劃
2) 五講四每

回顧 總結(jié)
注：根據(jù)企業(yè)實(shí)際存在問題及需求，內(nèi)容做調(diào)整。

 

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476250172085領(lǐng)導(dǎo)力不在于你的認(rèn)知，而在于你的知行合一！古今中外100深具領(lǐng)導(dǎo)力的人士都是做出卓越成就的。因此領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是簡單、務(wù)實(shí)而美的，它存在我們身邊，而無時(shí)無刻不在影響著我們。020000領(lǐng)導(dǎo)力不在于你的認(rèn)知，而在于你的知行合一！古今中外100深具領(lǐng)導(dǎo)力的人士都是做出卓越成就的。因此領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是簡單、務(wù)實(shí)而美的，它存在我們身邊，而無時(shí)無刻不在

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卓越管理能力提升|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間：1天（6H）|【課程目標(biāo)】←深刻認(rèn)知角色功能和價(jià)值；←學(xué)會“道、法、術(shù)、器、勢”提升管理能力；←掌握診斷之法：修路原則，提升團(tuán)隊(duì)效率←掌握教練之術(shù)，“猴子”管理法，輕松管理團(tuán)隊(duì)←掌握方法之器：頭腦風(fēng)暴，集體參與、大家創(chuàng)意【

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員工責(zé)任心和凝聚力提升訓(xùn)練|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)||性。||課程時(shí)間：1天（6H）|?即使是一名清潔工人，也應(yīng)該像米開朗基羅繪畫、像貝多芬譜曲、像莎士比亞寫詩那樣，以同樣的心情來清掃街道。他的工作如此出色，以至于天空和大地的居民都會對他注目贊美：‘瞧，這兒有一位偉大的清潔工，他的活

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