《團(tuán)隊(duì)管理有效溝通及激勵(lì)-中基層管理干部能力提升培訓(xùn)》
《團(tuán)隊(duì)管理有效溝通及激勵(lì)-中基層管理干部能力提升培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《團(tuán)隊(duì)管理有效溝通及激勵(lì)-中基層管理干部能力提升培訓(xùn)》
《團(tuán)隊(duì)管理的有效溝通及激勵(lì)》
企業(yè)中基層管理干部MTP培訓(xùn)
主講：史明老師
【課程背景】
面對(duì)新生代員工，溝通變成了職場(chǎng)管理者必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)，如何與當(dāng)代員工形成有效溝通，激勵(lì)員工的工作積極性、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成組織任務(wù)，是每個(gè)管理者必須思考的問題和所需具備的技巧。課程從當(dāng)代員工的特點(diǎn)出發(fā)，深入分析團(tuán)隊(duì)成員性質(zhì)特點(diǎn)，結(jié)合溝通專業(yè)知識(shí)和技巧，從而總結(jié)出有效的溝通方式，幫助管理者提升管理溝通效率。
【課程收益】
建立正確的溝通價(jià)值觀，了解溝通的意義和重要性
掌握溝通模型及溝通技巧，實(shí)現(xiàn)有效溝通，從而激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性
改善與團(tuán)隊(duì)成員的溝通方式，全面提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力，塑造團(tuán)隊(duì)精神
【課程特色】模型明確；邏輯清晰；學(xué)以致用；生動(dòng)輕松
【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理干部（班組長(zhǎng)、主管、經(jīng)理）、儲(chǔ)備管理干部及對(duì)溝通能力需求較高的員工
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
從90后到00后員工的特點(diǎn)
從90后到00后，如何讓溝通暢通無阻？
90后及00后的代際特點(diǎn)分析：敢說、直說、愛說？
掌握當(dāng)代員工需求的變化，是溝通順暢的基本條件
有效溝通是組織目標(biāo)達(dá)成的最重要的影響因素
二、管理溝通概述
1、管理的定義與價(jià)值：管理是為了達(dá)成組織目標(biāo)而開展的一系列管理行為
2、溝通與管理溝通
溝通的定義與價(jià)值
溝通在管理中的地位和作用
有效溝通的原則與基本要求
管理溝通的特點(diǎn)
二、高效溝通的基本原則
1、溝通模型
溝通中的常見問題分析
溝通模型實(shí)際應(yīng)用案例探討：溝通模型演練
2、有效溝通的通用性原則
態(tài)度原則：聊聊日本的溝通文化
傾聽原則：從唐太宗李世明看傾聽
同理心原則：理解是影響溝通結(jié)果的關(guān)鍵要素
高效溝通的6大基本步驟
演練：通用性原則的使用技巧
三、高效溝通的溝通技巧
1、信息發(fā)送
常見的溝通方式及特點(diǎn)
有效發(fā)送信息的技巧：語音、語調(diào)及語言
有效利用贊美的力量激勵(lì)他人：贊美的方式和技巧
有效的肢體語言使用
2、學(xué)會(huì)傾聽
傾聽的重要性-積極聆聽
做到有效的傾聽反饋
有效發(fā)問：?jiǎn)栴}的價(jià)值設(shè)計(jì)
異議處理
學(xué)會(huì)接受不同的聲音
常見的異議處理方式
巧妙說服他人的溝通技巧
四、目標(biāo)管理溝通及激勵(lì)
1、如何讓目標(biāo)成為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
目標(biāo)擬定需要團(tuán)隊(duì)集體參與
讓個(gè)人目標(biāo)變成團(tuán)隊(duì)成員的集體目標(biāo)
2、目標(biāo)溝通激勵(lì)的常用技巧
不是我說，而是你說，有效達(dá)成共識(shí)的表達(dá)技巧
方法總比困哪多，員工思維的引導(dǎo)技巧
鼓勵(lì)不同的看法和觀點(diǎn)，員工異議處理的常見技巧
對(duì)下溝通過程中的注意事項(xiàng)
傾聽大于表達(dá)
引導(dǎo)勝于闡述
輔導(dǎo)重于指責(zé)
五、目標(biāo)管理與激勵(lì)
1、抓過程不抓結(jié)果
傾聽大于表達(dá)
引導(dǎo)勝于闡述
輔導(dǎo)重于指責(zé)
2、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重
從馬斯洛需求模型看溝通目標(biāo)
常見的員工激勵(lì)溝通
史明老師的其它課程
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