《4D領導力》
《4D領導力》詳細內容
《4D領導力》
《4D卓越領導力?》
打造高績效卓越團隊
主講:王文超
【課程背景】21 世紀企業(yè)競爭加劇、全球經濟一體化、供給側改革及數字經濟、人工智能的快速發(fā)展,市場無序、社會變革、信息技術、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時,企業(yè)的競爭力的要求更多的體現在領導者的領導力方面。要求領導者具備以卓越、價值、平衡和創(chuàng)新思維凝聚下屬的領導能力,領導力正在成為企業(yè)極為稀缺的戰(zhàn)略資源。
作為領導,如何具備卓越領導力打造高績效團隊?如何調動團隊成員的積極性,實現自我突破,創(chuàng)造最佳業(yè)績?如何化解跨部門沖突,加強共同協作?如何打造凝聚和諧的團隊文化?如何讓團隊更有創(chuàng)造力、執(zhí)行力以戰(zhàn)勝上述危機和挑戰(zhàn)?
《《4D卓越領導力?》作為原NASA項目總監(jiān)查理?佩特林博士的國際版權課程給出了答案!本課程歷經眾多世界500強多年驗證,行之有效、備受推崇。能成功幫助學員掌握領導力提升方法和工具,并學會如何打造建設高績效團隊,建設體系化高潛力、高成長的學習型團隊。
4D領導力通過1個坐標4個維度,幫助領導者解己識人,了解天性,了解不同天性形成的不同領導風格,而不同領導風格決定不同的團隊效能。4D領導力的8項行為,可以幫助領導者完善天性,成為全能領導者,營造高績效、低風險的團隊文化;提高員工保留率;激發(fā)團隊創(chuàng)造力與愿景驅動力;提高團凝聚力隊與執(zhí)行力,全面改善績效,實現高績效卓越團隊。
【課程收益】? 掌握領導力持續(xù)提升的方法、途徑
? 提升領導者的前瞻能力
? 掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念,激發(fā)他人與自己分享共同愿景,增強團隊執(zhí)行力
? 培養(yǎng)領導者追求卓越精神,無懼風險、突破困境帶領團隊發(fā)展壯大的能力
? 提升領導者帶領團隊的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標
? 掌握4D領導力的運行機理和實踐方法,并能運用到實際工作中,以應對具體的挑戰(zhàn),帶領團隊走向卓越
? 掌握4D領導力三大體系、六大工具、360領導力測評方法。
? 掌握4D領導力的測評方法
【課程特色】
?NASA認證課程。4D領導力系統(tǒng)是由美國宇航局著名的查理?佩勒林博士創(chuàng)立,全球75個國家在使用這一系統(tǒng)。課程在創(chuàng)立之初,就注重實戰(zhàn)。八項行為,讓領導力這很難量化很難操練的藝術成為可衡量、可管理的技能。
?本人根據中國企業(yè)的特點和環(huán)境,結合本身10年咨詢公司項目和近20年企業(yè)操盤經驗,對該版權課程進行了本土化的整合和優(yōu)化,使其更適合于中國本土企業(yè)、更加落地,同時給予學員可實操的管理工具
?顧問式培訓與教練式輔導相結合,融合視覺引導GF、圖像記錄GR、翻轉課堂、團體教練、私董會等多種教學先進技術,使學員學樂融融、學有所得,快速將培訓內容轉化為商業(yè)成果。
?生動、好看、實操性強、 參與度高 、案例豐富
【課程對象】董事長、總裁、高層管理者、中層管理者、基層管理者、儲備干部;
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程大綱】
導入--?什么因素影響團隊績效?
了解什么是團隊
了解影響績效的因素
環(huán)境因素,個體因素
案例
如何增加工作效率
如何改善環(huán)境
4D的緣起,來自美國宇航局的實踐
4D里的環(huán)境指的是團隊背景
案例:哈勃太空望遠鏡的失敗與修復
關注所在,能量所向
打造團隊背景和行為改變的AMBP(注意力、心態(tài)、行為、結果)
視頻
你看到了什么
小組討論
如何成為4D領導?
二、改進緣于了解--天性對領導團隊有哪些影響?
了解自己的天性顏色(綠色、黃色、藍色和橙色)
天性的分類--找到自己的天性顏色
案例
你靠什么收集信息,靠什么決策
四種天性的AMBP原則
四種天性的優(yōu)缺點
案例:黃權的無奈
小組討論
如何找到自己的領導力顏色?
天性對領導團隊的影響
四種天生個性領導者的優(yōu)勢/劣勢
做一個4D全能領導者
綠色,培養(yǎng)--以人為本者;黃色,包融--團隊凝聚者;藍色,展望--創(chuàng)意創(chuàng)造者;橙色,指導--體系構建者
小組討論
分角色扮演各型領導者解決案例問題
三、如何用4D的8項行為打造高績效團隊?
1、表達欣賞感激--營造賦能場域
2、關注共同利益--解決沖突,加強協作
3、適度包融他人--融為一體,凝聚合力
4、信守所有協議--誠信支持高效
5、表達務實樂觀--創(chuàng)新創(chuàng)造機遇
6、百分之百投入--專注投入高收益
7、避免指責抱怨--化抱怨為動力
8、厘清角色、責任、權力--系統(tǒng)高效執(zhí)行
團隊協作工具:共同利益表;問題分析工具:5W法;創(chuàng)新工具:隨機關聯法小組討論
以上的8個行為,每個行為都有對應的演練工具/方法,并當場引導學員做出課后針對于各型號領導的討論
四、如何改善團隊氛圍的4D情緒管理?
1、思維決定情緒
情緒療法改變思維認知,正向認知提升團隊氛圍
案例
心理學家的成果
處理你和團隊成員不良情緒的方法
紅色情節(jié)轉為綠色情節(jié)—團隊氛圍得到提升
3、管理你的憤怒,別讓憤怒阻礙團隊的績效提升
管理憤怒--認知預演
情緒管理工具:認知預演
演練
如何掌控領導者自我情緒?
五、4D教練領導力的教練流程
1、如何在最快的時間內拿到績效目標
2、GROW模型達成協議
3、如何收集和分析數據
4、如何創(chuàng)建發(fā)展計劃
5、如何強化協作、共抗挑戰(zhàn)
案例
高管教練工作坊給老牌國企格蘭云天集團帶來顛覆性變革管理
六、4D教練型領導的情緒智力技術
1、情緒智力對績效的影響
?快樂循環(huán)與恐懼循環(huán)
?情緒的冰山原理
?績效背后的情緒智力
?情緒智力對行為轉變的重要性
5、成為高情商教練型領導者
1. 自我覺察能力訓練,提升情商能力
2. 發(fā)展教練領導力的2項關鍵能力
案例
哈佛大學教授戈爾曼研究結果:高績效領導者的特質
3. 認識情商的5個要素
練習
高情商溝通
七、高績效輔導4D教練技術
1、教練式輔導,激發(fā)下屬工作熱情
?尋找下屬工作愿景
?工具:成功畫面
案例:
引導下屬設定基于愿景的工作目標
2、教練式目標設定系統(tǒng),激發(fā)下屬工作動力
? SMART目標設定工具
?CUP目標檢測工具
案例
哈佛大學研究成果:60%與65%的實現可能性
3、提升目標實現的可能性策略
練習:
CUP工具的使用練習
4、行動計劃制定與績效督導系統(tǒng)
?5R行動計劃制定工具
案例
湖北興榮亞集團5R實操案例
?認識2W周工作檢查工具
?學習2W應用步驟
練習
2W實操工作進度檢查
八、高績效團隊及變革4D領導團隊建設
1、什么是高績效4D團隊?
2、高績效變革型領導團隊
3、高績效團隊的5C模型
?什么是5C模型
?5C模型和各驅動力間的關系
4、運用5C模型進行系統(tǒng)性團隊教練
?領導力教練的發(fā)展---系統(tǒng)性團隊教練
?系統(tǒng)性團隊教練的5C模型
案例
華為的高績效團隊
5、共享領導力創(chuàng)造高績效團隊
?領導力共享
?創(chuàng)造高績效團隊的12種方法
九、領導者梯隊---識別和培養(yǎng)高潛力4D領導者
1、選拔高績效團隊成員
?關鍵選拔原則
?選拔過程
領導者培養(yǎng)領導者計劃
?領導力梯隊體系
?高潛力人才的五項驅動
?高潛力人才的五項發(fā)展
?教練流程
高潛力領導者的迭代
?三大威脅
?轉型能力
? 職位能力
? 發(fā)展能力
?導師傳承
案例
微軟的高潛力人才發(fā)展和高管教練、
十、課程總結與付諸行動
1、課程復盤
?教練實踐探討
?自我教練流程
2、課程工具復盤?教練訓練表單
3、行動計劃
?制定行動計劃
?訓后作業(yè)布置
成果
學員4D領導力—打造卓越團隊的行動計劃
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