電力員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大綱
培訓(xùn)講師:?趙瑞彬
講師背景:
趙瑞彬——中層干部培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家?高級(jí)人力資源管理師/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師?河北師大人力資源專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師?《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目認(rèn)證講師?《系統(tǒng)TTT》項(xiàng)目認(rèn)證講師?曾任知名汽車(chē)貿(mào)易集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理部總監(jiān)?世界500強(qiáng)中煙集團(tuán)中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理?世界500 詳細(xì)>>
電力員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大綱詳細(xì)內(nèi)容
電力員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大綱
電力員工職業(yè)規(guī)范提升培訓(xùn)大綱
【課程時(shí)間】:1-2天
【授課對(duì)象】:電力企業(yè)職工
【課程內(nèi)容】
第一講:國(guó)家電網(wǎng)公司員工行為規(guī)范
一、員工守則
【1】遵紀(jì)守法,尊榮棄恥,爭(zhēng)做文明員工
【2】忠誠(chéng)企業(yè),奉獻(xiàn)社會(huì),共塑?chē)?guó)網(wǎng)品牌
【3】愛(ài)崗敬業(yè),令行禁止,切實(shí)履行責(zé)任
【4】團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮學(xué)習(xí),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新
【5】以人為本,落實(shí)責(zé)任,確保安全生產(chǎn)
【6】弘揚(yáng)宗旨,信守承諾,深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)
【7】勤儉節(jié)約,精細(xì)管理,提高效率效益
【8】努力超越,追求卓越,建設(shè)一流公司
二、基本禮儀規(guī)范
儀容儀表——整潔清爽,端莊大方 ? ?著裝服飾——規(guī)范得體,便于工作
言談舉止——自然優(yōu)雅,充滿(mǎn)自信 ? ?接待交往——主動(dòng)熱情,把握分寸
接打電話——簡(jiǎn)明扼要,溫和有禮 ? ?乘坐車(chē)輛——尊長(zhǎng)優(yōu)先,注意禮讓
第二講:電力新員工職業(yè)化素養(yǎng)概述
一、職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查
二、職業(yè)素質(zhì)模型解析
第三講:電力員工需要具備十種職業(yè)意識(shí)
一、何為職業(yè)意識(shí)
二、電力員工應(yīng)具備的十種職業(yè)意識(shí)
1.目標(biāo)意識(shí) ? ? ?2.角色意識(shí) ?3.責(zé)任意識(shí)(案例:溫州的“三板”精神)
4.團(tuán)隊(duì)意識(shí) ? ? ?5.規(guī)則意識(shí) ?6.問(wèn)題意識(shí)
7.效率意識(shí) ? ? ?8.自信意識(shí) ?9.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 10.自我創(chuàng)新的意識(shí)
第四講:贏在態(tài)度,需要培養(yǎng)五種職場(chǎng)心態(tài)
一、陽(yáng)光心態(tài)——快樂(lè)工作 ? ? ? ? ? ?二、積極心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)
三、老板心態(tài)——多快好省 ? ? ? ? ? 四、共贏心態(tài)——修煉情商
五、感恩心態(tài)——珍惜擁有
第五講:電力員工培訓(xùn)之專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀
一、商務(wù)人員個(gè)人形象與企業(yè)形象
二、商務(wù)人員形象的重要性
三、著裝原則
【1】穿著整潔 ? ? ? ? ?【2】TPO原則 ? ? ? ? 【3】三色原則 ? ?
【4】三一律原則 ? ? ? ?【5】飾品佩戴原則 ? ? ? ?
四、舉止禮儀
【1】端正大方的坐姿 ? ? 【2】?jī)?yōu)雅的站姿 ? ? 【3】自然輕松的走姿
五、手勢(shì)禮儀
【1】直臂式 ?【2】橫擺式 ?【3】斜下式 ? ? 【4】送客的手勢(shì) ?【5】舉手致意
五、會(huì)面禮節(jié)
【1】名片禮儀 ? 【2】介紹禮儀 ?【3】握手禮儀 ? 【4】稱(chēng)呼禮儀 ?
【5】位次禮儀 ? ? ? ? ?
六、電話禮儀
(一)影響電話聲音的六要素
【1】積極的心態(tài) ? ? ? ? 【2】熱情 ? ? ? ? ? ?? 【3】節(jié)奏
【4】語(yǔ)氣 ? ? ? ? ? ? 【5】語(yǔ)調(diào) ? ?? ? ? ? ? 【6】音量
(二)認(rèn)真傾聽(tīng)
【1】不要打斷對(duì)方 ? ? ? ?【2】集中精力于對(duì)方身上 ? ?
【3】注意對(duì)方提到的關(guān)鍵詞語(yǔ) ? ? ? ? ? ? ?
【4】注意對(duì)方的講話方式 ?【5】電話記錄(5W1H) ? ? 【6】適當(dāng)?shù)某聊?br />
(三)撥打電話
【1】慎選時(shí)間 【2】做好準(zhǔn)備 【3】禮貌待人?【4】條理清晰 ?
【5】確認(rèn)要點(diǎn) ?【6】適可而止 ?【7】善始善終
(四)接聽(tīng)電話
【1】及時(shí)接聽(tīng) ?【2】認(rèn)真確認(rèn) ? 【3】善待錯(cuò)撥 ? 【4】少用免提 ?【5】認(rèn)真兼顧
? ? ?【6】反復(fù)核實(shí) ? ? ? 【7】終止有方
第六講:團(tuán)隊(duì)合作
一、什么是團(tuán)隊(duì)(案例:為什么選擇唐僧當(dāng)頭?)
二、什么是團(tuán)隊(duì)精神(案例:螞蟻撲火實(shí)驗(yàn))
三、成功團(tuán)隊(duì)的特征
四、影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素(案例:鼓勵(lì)合作的星巴克咖啡;案例:分工明確的微軟)
五、培養(yǎng)自己的合作能力
六、正確處理團(tuán)隊(duì)沖突
七、建立自己的人際網(wǎng)絡(luò)
第七講:時(shí)間管理
案例:別讓猶豫拖住你腳步
一、時(shí)間管理的內(nèi)涵
二、時(shí)間管理的意義
三、時(shí)間管理的原則
【1】80/20原則在時(shí)間管理上的運(yùn)用
【2】Smarter原則中的時(shí)間管理
四、避免時(shí)間管理的誤區(qū)
五、設(shè)定目標(biāo)是時(shí)間管理的第一步
六、時(shí)間象限表的運(yùn)用
七、做正確的事情(小實(shí)驗(yàn):時(shí)間管理的一個(gè)經(jīng)典游戲)
八、學(xué)會(huì)拒絕別人(小貼士:拒絕別人的藝術(shù))
九、認(rèn)清時(shí)間消耗點(diǎn),有的放矢
十、根據(jù)個(gè)人生活規(guī)律(習(xí)慣)合理安排工作
第八講:溝通技巧
一、什么是溝通?
二、溝通的三大要素
三、溝通的障礙因素有哪些
四、有效溝通的一個(gè)“中心”、兩個(gè)“基本點(diǎn)”
五、如何有效溝通
【1】溝通要有認(rèn)真的準(zhǔn)備和明確的目的性
【2】溝通要有誠(chéng)意,取得對(duì)方的信任并和被溝通者建立感情
【3】陳述問(wèn)題要有針對(duì)性(5W1H)
六、溝通的技巧
【1】聽(tīng)比說(shuō)更重要 ? ? ? 【2】要能說(shuō)會(huì)道 ? ? ? ?【3】學(xué)會(huì)提問(wèn)
七、與上級(jí)溝通的技巧
【1】主動(dòng)報(bào)告 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【2】事先整理,勤做筆記 ? ? ? ?
【3】盡量不要給上司出問(wèn)答題,盡量給他選擇題
【4】注意場(chǎng)合,選擇時(shí)機(jī)
八、各種狀況下的往上溝通
【1】當(dāng)上司犯錯(cuò)時(shí) ? ? ? ? ?【2】當(dāng)和上司關(guān)系緊張時(shí) ? ? ? 【3】被上司錯(cuò)怪時(shí)
案例:怎樣與上司充分溝通
九、平行溝通
【1】與同事溝通的原則 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【2】與同事溝通的藝術(shù) ? ?
【3】與同事溝通的技巧 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【4】同事相處之禁忌
十、跨部門(mén)溝通
■ 電力員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)總結(jié)
?趙瑞彬老師的其它課程
從校園人到職場(chǎng)人的七項(xiàng)價(jià)值密碼【課程收益】1、讓學(xué)員快速轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)從校園到職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)換。2、學(xué)員掌握職業(yè)化員工三大心態(tài),五大思維意識(shí),并形成落地行動(dòng)計(jì)劃方案,改變員工思維、心態(tài)并影響其行動(dòng)。3、讓學(xué)員掌握職場(chǎng)中生涯修煉的具體方法技巧。4、讓學(xué)員掌握職場(chǎng)中目標(biāo)管理、時(shí)間管理、結(jié)構(gòu)思考、情商管理、職場(chǎng)溝通技巧等職業(yè)技能。5、激發(fā)學(xué)員職業(yè)化動(dòng)力:發(fā)自?xún)?nèi)心的愿
講師:?趙瑞彬詳情
MTP管理者能力發(fā)展訓(xùn)練 02.03
《MTP管理者能力發(fā)展訓(xùn)練》【課程簡(jiǎn)介】MTP(ManagementTrainingProgram)又稱(chēng)為管理能力訓(xùn)練課程,在二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)為有效提高企業(yè)管理水平,在1950年研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系,歷經(jīng)11次改版,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。目前全球已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的洗禮,該體系對(duì)歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。1990
講師:?趙瑞彬詳情
《電力企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》隨著人民生活水平的不斷提高全社會(huì)對(duì)電力企業(yè)的服務(wù)、供電質(zhì)量提出了更高的要求。農(nóng)村供電特點(diǎn)是點(diǎn)多面廣、地域分散。而農(nóng)村供電所是工作在最基層的供電服務(wù)窗口,直接為廣大農(nóng)民服務(wù),供電所員工的工作質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng),直接影響到供電企業(yè)的社會(huì)形象。面對(duì)新形勢(shì)、新標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照上級(jí)的“爭(zhēng)先、領(lǐng)先、率先”新要求,全面提升供電所員工的職業(yè)素養(yǎng)勢(shì)在必行。時(shí)
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轉(zhuǎn)怒為喜-客戶(hù)投訴處理技巧課程大綱【背景概要】隨著消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)崛起和新消費(fèi)理念普及的社會(huì)環(huán)境變化,面對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)或長(zhǎng)久良性發(fā)展的初心,如何體現(xiàn)將客戶(hù)放在第一位,又如何通過(guò)客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)等各方面的客訴問(wèn)題解決,是影響企業(yè)形象和品牌價(jià)值的一道關(guān)鍵門(mén)檻?!菊n程對(duì)象】一線客戶(hù)服務(wù)人員/一線團(tuán)隊(duì)管理人員/【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天,6小時(shí)/天【課程大綱】投訴對(duì)企業(yè)的重要影
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問(wèn)題分析與解決六步法 07.28
《問(wèn)題分析與解決六步法》課程大綱【課程說(shuō)明】經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問(wèn)題越來(lái)越多,問(wèn)題越來(lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越難,解決問(wèn)題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。我們并不是被問(wèn)題本身所困擾,而常常是被問(wèn)題產(chǎn)生的原因及解決問(wèn)題的方式、方法所困擾。本課程對(duì)解決問(wèn)題的工具與問(wèn)題分析與解決的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的問(wèn)題分析與解決可行方案
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新媒體在團(tuán)青工作中的應(yīng)用【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步及人們生活水平的提高,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展逐漸影響著人們的衣食住行,尤其是近些年來(lái)微信、微博等新媒體的發(fā)展,為人們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。新媒體在發(fā)展的同時(shí),也極大地影響了共青團(tuán)的工作模式,在為共青團(tuán)創(chuàng)造全新契機(jī)的同時(shí),也為其工作開(kāi)展帶來(lái)諸多裨益?!菊n程大綱】新媒體的概念與認(rèn)知新媒體的特性與運(yùn)營(yíng)
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新入職員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造【背景概述】新員工入職,是企業(yè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的“微觀檢驗(yàn)場(chǎng)”,面對(duì)新入職的員工尤其是95后00后員工如何落地與發(fā)展,既檢驗(yàn)了企業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力,也為企業(yè)創(chuàng)新和適應(yīng)下一個(gè)階段需求提供了創(chuàng)新的源泉,用好新員工、留住新員工、讓新員工獲得發(fā)展和發(fā)揮其所長(zhǎng),是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的必備條件。“我是誰(shuí)?我在哪?我如何適應(yīng)新環(huán)境?我能貢獻(xiàn)些什么?我能
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新時(shí)期共青團(tuán)干部工作素養(yǎng)提升【背景信息】中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是中國(guó)共產(chǎn)黨組織與各界青年的堅(jiān)定橋梁和生力軍,是推動(dòng)社會(huì)主義青年成長(zhǎng)的強(qiáng)大力量,在社會(huì)主義改革新時(shí)期,面對(duì)社會(huì)巨變,世界風(fēng)云變幻以及信息化科技化的發(fā)展,95后00后逐步成為職場(chǎng)主力,在中國(guó)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗新征程的開(kāi)端,對(duì)共青團(tuán)的發(fā)展和管理又提出了更高的要求,作為團(tuán)干部如何落實(shí)團(tuán)中央要求,如何引領(lǐng)團(tuán)
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新員工入職能力培訓(xùn)課程大綱 07.28
新員工職業(yè)能力提升培訓(xùn)課程大綱【課程背景】新員工入職,是企業(yè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的“微觀檢驗(yàn)場(chǎng)”,面對(duì)新入職的員工尤其是95后00后員工如何落地與發(fā)展,既檢驗(yàn)了企業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力,也為企業(yè)創(chuàng)新和適應(yīng)下一個(gè)階段需求提供了創(chuàng)新的源泉,用好新員工、留住新員工、讓新員工獲得發(fā)展和發(fā)揮其所長(zhǎng),是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的必備條件。【課程內(nèi)容】1.新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)生涯規(guī)劃2.時(shí)間管
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新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程大綱 07.28
新員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)大綱【課程背景】新員工是職場(chǎng)的生力軍,是企業(yè)變革與發(fā)展的有生力量,是組織迭代升級(jí)的必要因素,完成新員工的職業(yè)化塑造,既能保證企業(yè)文化的傳承,也能夠進(jìn)化企業(yè)的基因。推動(dòng)新員工的職業(yè)化塑造,既能保證人力資源部門(mén)的工作招聘成果,也能夠落實(shí)人才梯隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施新員工的職業(yè)化培訓(xùn),既能保證管理工作的統(tǒng)一,也能夠?qū)崿F(xiàn)新員工的盡快落地?!菊n程收益】
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