《時間管理--提升工作效能的利器》

  培訓講師：楊翊東

講師背景：
楊翊東老師——企業(yè)培訓與組織人才管理專家?曾任西門子（工業(yè)）人才發(fā)展中心經(jīng)理?曾任東易日盛（A股上市公司、行業(yè)龍頭）干部管理中心總監(jiān)、商學院副院長?曾任500強企業(yè)JASOLAR（美股上市公司、SPP全球三強）商學院副院長?現(xiàn)任某外資上市集 詳細>>

楊翊東
    課程咨詢電話：

《時間管理--提升工作效能的利器》詳細內容

《時間管理--提升工作效能的利器》

時間管理——提升工作效能的利器
主講：楊翊東
課程背景：
假設工作時間為40年，工作的時間大概是35萬個小時，也就是1.5萬天。這是每一個人僅有的一次職業(yè)生命，是極其有限的時間。在有限的時間里，你決定如何利用呢？回首已逝的歲月，你是否把時間用在了真正重要的、有價值的事情上了？還是此時此刻的你，是陷在碌碌無為、迷茫不知所措的處境中，無奈的追問：“時間都去哪了”？還是能問心無愧的面對所有，只因自己沒有虛度光陰，正朝著理想的方向前行？
沒有人刻意的去浪費生命，可是大多數(shù)人都在無意識中的揮霍有限的時光?，F(xiàn)實中，我們總是聽到“時間管理”的字眼，卻很少有人真正理解它的深意？在如今信息時代的快速發(fā)展中，人每天接收的信息是18世紀的人一生接收信息的2.4倍。如此快節(jié)奏的社會中，在職場為了理想而奮斗的我們，如何安排好時間，使得我們具有時間的緊迫感，在有限的時間里，快速實現(xiàn)人生的價值！
課程收益：
通過培訓，學員能理解時間管理的實際內涵與價值；
通過培訓，學員能分析時間損失的原因；
通過培訓，學員能掌握工作時間管理的流程及方法；
通過培訓，學員能掌握碎片化時間管理的方法；
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：工作1-3年的職場員工
授課方式：實戰(zhàn)演練、案例教學、討論分析、互動練習
課程大綱：
第一講：對時間管理的重新認知
一、什么是時間管理
思考：帆船比賽的啟示
時間管理的概念
時間的特征
四代時間管理理念及發(fā)展歷程
二、為什么要做時間管理
測試：你需要時間管理嗎？
1. 時間管理的誤區(qū)
辯論：加班VS增加效益
2. 時間管理的價值
第二講：明確目標——跨出時間管理的第一步
一、明確你的目標
討論：十年后你在哪里？
為什么你我都不愿意設定目標？
案例：游泳女將
目標的兩種類型
1）定量目標
2）定性目標
3. 設定目標的步驟及方法
1）量化目標設計
a. 量化目標的5個維度
b. 量化目標的SMART原則
工具：目標量化方法表
2）定性目標設計
a. 定性目標的類型
b. 定性目標的主要設計步驟
工具：定性目標指標類型表
課堂練習：制定目標
二、分解目標
舉例：馬拉松
分解目標的兩種方法及應用
1）剝洋蔥法
2）4M1E法
現(xiàn)場練習：分解目標
設定目標期限
工具：目標分解表
第三講：制定計劃——做好時間管理的核心技能
問題：一場完美的旅行
一、為什么我們不愿意做計劃
討論：這是計劃嗎？
1. 影響計劃的四個核心因素
二、如何制定工作計劃
完整計劃必備的五個要點（4W1H）
1）做什么？
2）什么時候做？
3）誰去做？
4）在哪里做？
5）怎么做？
2. 列出最后期限以及最后期限的成果
1）正向思維
2）逆向思維
3. 列出每一步計劃的任務工作
4. 計劃趕不上變化
工具：工作計劃表
現(xiàn)場練習：制定計劃
第四講：用對方法——時間管理工具應用
一、巧用時間的技巧
測試：思維的改變
人們如何決定做事的有限順序
什么是你的大石頭
時間管理的方法
1）時間管理四現(xiàn)象
2）愛維利時間管理法
3）番茄工作法
4）20/80工作法
現(xiàn)場練習：巧用時間工具
二、學會說不
角色扮演：面對請托
學會說不的兩個思維改變
學會說不的四種技巧
1）直接的拒絕
2）了解的拒絕
3）解釋的拒絕
4）提案的拒絕
三、改變做事方法
1. 戰(zhàn)勝拖延
2. 化繁為簡
3. 告別混亂
4. 注重協(xié)作
四、十個贏得時間的錦囊妙計

 

楊翊東老師的其它課程

《新任管理者必須要掌握的六項核心管理技能》主講：楊翊東老師【課程背景】?沒有管理經(jīng)驗，因個人業(yè)績好、獨立工作能力強被提拔為團隊管理者；?對新的職位變化束手無策，不知從何處入手；?用自己獨立工作的經(jīng)驗管理團隊，但團隊業(yè)績不理想；?缺乏系統(tǒng)性的管理思維和管理技巧?………在企業(yè)的運營發(fā)展中，20的干部承擔著企業(yè)80的責任；企業(yè)的戰(zhàn)略路線的有效執(zhí)行，起關鍵作用的就是

 講師：楊翊東詳情

《從技術、業(yè)務邁向到管理》從精兵到強將到團隊領導的思維方法與技術主講：楊翊東老師【課程背景】據(jù)調查，中國企業(yè)有90以上的現(xiàn)任主管都是從技術能力比較強的員工中提拔起來的，實踐證明，專業(yè)牛不代表管理強，原來的技術專業(yè)經(jīng)驗已經(jīng)成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，現(xiàn)在已成為一種支持力和外圍競爭能力。從技術人才到真正的團隊管理者需要的是如何從個人貢獻到團隊

 講師：楊翊東詳情

《管理者的執(zhí)行力與執(zhí)行管理》主講：楊翊東老師【課程背景】在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，執(zhí)行力已成為衡量企業(yè)競爭力的關鍵指標之一。對于管理者而言，不僅需要具備出色的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，更需將戰(zhàn)略轉化為實際行動的能力——即執(zhí)行力。執(zhí)行力的強弱直接關系到企業(yè)戰(zhàn)略的實施效果，影響著企業(yè)的運營效率和市場競爭力。執(zhí)行力是將企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化為具體操作并取得預期結果的能力。它要求

 講師：楊翊東詳情

《高績效團隊建設與管理實戰(zhàn)訓練》主講：楊翊東老師【課程背景】進入21世紀，隨著市場競爭的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強調發(fā)揮團隊精神，建立群體共識，快速因應顧客需求，提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說：“團隊的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵。企業(yè)營銷是龍頭，打造高績效鐵軍團隊就是將個人執(zhí)行力凝聚力成團隊執(zhí)行力鐵軍團隊凝聚力的關鍵是統(tǒng)一思

 講師：楊翊東詳情

《打造學習自驅力—員工如何快速學習工作技能》主講：楊翊東老師【課程背景】員工入職后轉化周期太長，成長速度太慢；員工缺乏自我學習的意識和能力，學習成長變成紙上談兵；優(yōu)秀員工經(jīng)驗豐富、滿腹經(jīng)綸，卻難以進行傳播；在數(shù)字化時代的今天，企業(yè)要想健康、穩(wěn)定、長遠的發(fā)展，除了要有健康的組織以外，還需要有持續(xù)與時俱進的優(yōu)秀員工。面對企業(yè)內部人才發(fā)展工作，員工往往過于依賴企業(yè)

 講師：楊翊東詳情

《突破思維—結構化問題分析與解決能力提升訓練》主講：楊翊東老師【課程背景】企業(yè)中個人和組織的思維習慣決定著組織目標和任務的實施效果。高效的問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。然而，對于如何將思維流程化、確保決策的科學性和方案的有效落實，許多管理者仍深感困惑——如何細分問題，認清問題的真面目？如何弄清事情發(fā)生的原因并驗證？如何制定合理的

 講師：楊翊東詳情

《五步成課—企業(yè)內部課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練》主講：楊翊東老師【課程背景】?老員工離職，知識、技能、經(jīng)驗不能在企業(yè)內部傳承；?企業(yè)內部課程開發(fā)，只是各種資料的堆砌和二次整理；?優(yōu)秀員工經(jīng)驗豐富、滿腹經(jīng)綸，卻難以形成學習材料；面對企業(yè)內部人才發(fā)展工作，內訓師扮演著越來越重要的角色。內部培訓的課程開發(fā)技巧對促進企業(yè)內部隱性知識的傳播共享起著重要的作用，他們將企業(yè)的精神、

 講師：楊翊東詳情

《從校園到職場—新員工的角色認知與職業(yè)化基本素養(yǎng)》主講：楊翊東老師【課程背景】江山代有人才出，長江后浪推前浪！新員工，既是企業(yè)的新鮮血液，更是企業(yè)的未來棟梁！但是，初涉江湖的職場菜鳥，如何快速完成從學校人到職業(yè)人的轉變，成為有良好心態(tài)，有沖勁，有執(zhí)行力，有責任心，有團隊精神的好員工？本課程將從角色轉變、觀念轉變、陽光心態(tài)、執(zhí)行力、職業(yè)發(fā)展、工作方法等六個角度

 講師：楊翊東詳情

《從校園到職場—新員工的職場三項核心競爭力塑造》主講：楊翊東老師【課程背景】做好任何工作，都需要兩個基本的前提：意愿、能力。新員工是有意愿無能力、老員工是有能力意愿不穩(wěn)定。本課程旨在：針對新時代下的社會新職場人士的浮躁心理、自我心理、自滿心理；從職場執(zhí)行力、職場思考力、職場自我學習力三個維度出發(fā)，讓職場新人提高自身素質：增強工作自覺性、改善工作作風、從向企業(yè)

 講師：楊翊東詳情

《從校園到職場—新員工的職業(yè)化思維塑造》主講：楊翊東老師【課程背景】新員工的職業(yè)素養(yǎng)，從個人的角度看，有助于提高個人的自身修養(yǎng)和品牌價值，有助于人們的社會交往，改善人際關系；從企業(yè)的角度看，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。本課程用詳實的案例為學員設定并解析在日常工作及特定場合下如何塑造有個人魅力的職業(yè)形象，如何言談

 講師：楊翊東詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有