經(jīng)營(yíng)管理者創(chuàng)新方法

  培訓(xùn)講師:李鵬

講師背景:
李鵬有效管理踐行及傳播者l東北大學(xué)兼職教授、MBA班特聘講師l吉林省生命與安全教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)特聘專家l世界咖啡/結(jié)構(gòu)性思維/案例教學(xué)/認(rèn)證講師l績(jī)效改進(jìn)、OKR、OD、FDT團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙等認(rèn)證l東北大學(xué)遼寧省“好講師”大賽特約評(píng)委l遼寧 詳細(xì)>>

李鵬
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經(jīng)營(yíng)管理者創(chuàng)新方法

經(jīng)營(yíng)管理者創(chuàng)新方法
——經(jīng)營(yíng)管理者突破思維困局,從新應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩與變化——
【課程背景】
當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境復(fù)雜又多變,充斥著各式各樣前所未見的新困難和新問題;不同與以往,在企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)過程中,需要不斷面對(duì)新的變化和新的挑戰(zhàn),這就要求各級(jí)企業(yè)管理者都需要突破傳統(tǒng)的思維模式,以多方位、多角度、更創(chuàng)新的方式,對(duì)問題進(jìn)行分析、描述、預(yù)測(cè)、解決。創(chuàng)新思維是管理者必須具備的重要素質(zhì),是成為領(lǐng)導(dǎo)者的第一品質(zhì)。
如果想讓列車再快10公里,你就需加一馬力;而若想使車速增加一倍,你就要更換鐵軌了——杰克.韋爾奇
【課程對(duì)象及人數(shù)】
儲(chǔ)備干部、后備人才、技術(shù)及業(yè)務(wù)骨干及希望提升管理運(yùn)營(yíng)能力者。50人以內(nèi)
【課時(shí)安排】1天(6小時(shí)/天);
【授課形式】講授+問題探討+互動(dòng)分享+內(nèi)容反饋+成果總結(jié)+答疑;
【課堂收益】
學(xué)習(xí)思維、思考、創(chuàng)新思考的基本邏輯與內(nèi)涵
掌握運(yùn)用四大創(chuàng)新思考方式分析解決問題
學(xué)習(xí)了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者必備四大創(chuàng)新思維
掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的創(chuàng)新思考工具及方法
【課程大綱】
337382020167序言 創(chuàng)建創(chuàng)新—學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)小組探討:談?wù)勀憷斫獾膭?chuàng)新思維及應(yīng)用
第一節(jié):思維、思考及創(chuàng)新思考初探
創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心力量——熊彼特
3376930220849思維、思考及思考方法
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新思考
創(chuàng)新思考的兩大阻礙
創(chuàng)新創(chuàng)意的四大要素
知識(shí)與勤于思索
保持輕松的態(tài)度
充滿批判精神
基本的思考方法
267133693323第二節(jié):創(chuàng)新思考的基本方法
傳統(tǒng)創(chuàng)新思考方法
信息組合法
試錯(cuò)法
列舉法
頭腦風(fēng)暴
六頂思考
設(shè)問法
系統(tǒng)創(chuàng)新思考方法
九屏圖法第三節(jié):優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)管理者的四大創(chuàng)新思維
經(jīng)營(yíng)管理者的四大創(chuàng)新思維
發(fā)散思維
思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)及運(yùn)用
發(fā)散思維訓(xùn)練
聯(lián)想思維
案例分析:面對(duì)“疫情 ”
挖掘你的想象力
逆向思維
案例:豐田的“準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)”
“順瓜摸藤”的方式
超前思維
【練習(xí)】試?yán)L“客戶素描”思維圖
訓(xùn)練發(fā)展經(jīng)營(yíng)管理者的創(chuàng)新思維
第四節(jié):企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的創(chuàng)新思考
37315451714900企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:差異化、低成本、聚焦——邁克爾.波特
業(yè)務(wù)及產(chǎn)品創(chuàng)新方法
ACID法簡(jiǎn)介
【案例】自動(dòng)結(jié)算機(jī)創(chuàng)新
經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)創(chuàng)新方法
七層級(jí)增長(zhǎng)矩陣
【案例】新市場(chǎng)還是新產(chǎn)品?
第五節(jié):機(jī)制為王:讓創(chuàng)新成為企業(yè)習(xí)慣
創(chuàng)新是企業(yè)家特定工具。他們利用創(chuàng)新改變現(xiàn)實(shí),作為開創(chuàng)其他不同企業(yè)或服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)遇——彼得.德魯克《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》
3M創(chuàng)新的基礎(chǔ)及機(jī)制
氛圍與機(jī)制激發(fā)持續(xù)創(chuàng)新
課程總結(jié):1.知識(shí)點(diǎn)回顧 2.課程總結(jié)

 

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《系統(tǒng)思維》——管理者處理復(fù)雜問題的利器——【課程背景】大變局時(shí)代,世界復(fù)雜又多變,充斥著各樣問題。在我們的工作生活學(xué)習(xí)中,都離不開問題分析、表達(dá)以及創(chuàng)新。對(duì)于企業(yè)各級(jí)管理者和職場(chǎng)人士,遇到的問題通常都不是彼此孤立、靜止的,而是相互影響、動(dòng)態(tài)變化,就不能只關(guān)注個(gè)別及眼前問題,而應(yīng)善于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性思考,掌控全局。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性思考是應(yīng)對(duì)復(fù)雜性挑戰(zhàn),做出睿智決策,與系

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營(yíng)銷執(zhí)行力【課程背景】業(yè)績(jī)有問題,不是銷售有問題,而是營(yíng)銷執(zhí)行不利;公司經(jīng)營(yíng)不好,不是團(tuán)隊(duì)問題,而是團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷執(zhí)行有問題;業(yè)績(jī)不落實(shí)落實(shí),任務(wù)不到位,不是員工有問題,而是營(yíng)銷執(zhí)行有問題;【授課方式】情景模擬、案例解析、活動(dòng)啟迪【培訓(xùn)對(duì)象】市場(chǎng)、銷售部門總監(jiān),銷售、客戶經(jīng)理,分公司經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天(6小時(shí)/天)【課程大綱】第一節(jié):營(yíng)銷是企業(yè)一切業(yè)務(wù)

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戰(zhàn)略落地與高效執(zhí)行力——解讀企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)一企業(yè)發(fā)展認(rèn)知、提升組織執(zhí)行力——【課程背景】人因夢(mèng)想而奮斗,那么企業(yè)夢(mèng)想是什么?人因目標(biāo)而安寧,那么公司目標(biāo)是什么?人因使命而偉大,那么團(tuán)隊(duì)使命是什么?回答企業(yè)的生死之理,分析企業(yè)偉大的天命邏輯!如何用遠(yuǎn)景與使命給人以希望?如何用核心價(jià)值觀來選擇真正的核心團(tuán)隊(duì)?如何科學(xué)的制訂年度的戰(zhàn)略目標(biāo),告別相互討價(jià)還價(jià)的時(shí)代

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執(zhí)行管控與績(jī)效改進(jìn)——打通執(zhí)行與績(jī)效瓶頸,提升企業(yè)業(yè)績(jī)結(jié)果——【課程背景】為什么經(jīng)濟(jì)低迷,仍有企業(yè)欣欣向榮,而不是痛苦掙扎?在上千種管理工具中,哪些對(duì)企業(yè)真正有效?管理者年初動(dòng)員:必須減低成本,一定要加強(qiáng)銷售;年底總結(jié)卻:沒有控好成本,沒有做好銷售。團(tuán)隊(duì)一臉茫然。執(zhí)行管控和績(jī)效改進(jìn)具體應(yīng)該做些什么,才能避免美好的愿望,沉重的打擊?本課是管理者應(yīng)對(duì)復(fù)雜變化時(shí)代

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卓有成效管理者——變動(dòng)時(shí)代重讀經(jīng)典找尋破局之路——【課程背景】1966年現(xiàn)代管理之父德魯克出版了著名管理學(xué)著作《卓有成效管理者》,該書被譯成幾十種文字,被中國(guó)企業(yè)家乃至黨政高層爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。本書闡述了如何從體力經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì),如何從執(zhí)行力到領(lǐng)導(dǎo)力。時(shí)至今日,中國(guó)企業(yè)也開始擺脫體力勞動(dòng)優(yōu)勢(shì),走向高成本高效率時(shí)代,是回過頭來認(rèn)真研習(xí)大師經(jīng)典的最佳時(shí)機(jī)。《卓有成效的

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卓越領(lǐng)導(dǎo)兩大關(guān)鍵之領(lǐng)導(dǎo)技能——目標(biāo)、授權(quán)、協(xié)調(diào)、任務(wù)的工作方法——【課程背景】當(dāng)今世界處于一個(gè)百年未有之大變局時(shí)代,綠色及數(shù)字化是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的混合動(dòng)力,中國(guó)企業(yè)進(jìn)入”數(shù)字與綠色共舞,經(jīng)濟(jì)與社會(huì)并進(jìn)”的高質(zhì)量發(fā)展新格局時(shí)期。傳統(tǒng)管理者習(xí)慣于計(jì)劃、組織、指揮、控制等相對(duì)穩(wěn)定環(huán)境下的管理實(shí)務(wù),而如何應(yīng)對(duì)守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向的新發(fā)展課題,卻普遍表現(xiàn)出迷茫和困惑。如

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企業(yè)戰(zhàn)略共識(shí)與績(jī)效執(zhí)行舉措——解碼企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、提升組織績(jī)效能力——【課程背景】百年未有之大變局時(shí)代,企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)異常嚴(yán)峻。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,監(jiān)管愈發(fā)嚴(yán)厲,環(huán)境的不穩(wěn)定性顯然短期之內(nèi)不會(huì)消失。對(duì)于變化而言,無論現(xiàn)在還是未來都將持續(xù)下去。人因夢(mèng)想而奮斗,那么企業(yè)夢(mèng)想是什么?人因目標(biāo)而安寧,那么公司目標(biāo)是什么?人因使命而偉大,那么團(tuán)隊(duì)使命是什么?回答企業(yè)

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代管理者核心技能——大局觀、團(tuán)隊(duì)觀、問題觀、系統(tǒng)觀——【課程背景】數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略是“十四五”期間的重大課題和重要戰(zhàn)略。中國(guó)正在加快進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式和企業(yè)實(shí)踐。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型顛覆橫掃每一個(gè)主要行業(yè),企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)

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特色團(tuán)隊(duì)管理六敗與七劍——突破團(tuán)隊(duì)管理的習(xí)慣認(rèn)知——【課程背景】百年未有之大變局時(shí)代,高速持續(xù)變化,團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理卻仍然是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未被挖掘出來的潛力,高效團(tuán)隊(duì)是可以讓組織持續(xù)的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!績(jī)效有問題,不僅是技巧問題,更多是團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力;公司經(jīng)營(yíng)不好,不僅是員工問題,更多是團(tuán)隊(duì)建設(shè)有問題;業(yè)績(jī)不落實(shí),任務(wù)不到位,更多是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行有問題;打造一支具凝聚力的高績(jī)效

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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