高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
2020 高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
(講授部分:可選擇2-3天 落地部分:可選擇)
培訓(xùn)目的:
思想戰(zhàn)略同步,提升執(zhí)行力,與企業(yè)運(yùn)作經(jīng)營(yíng)效率;
提升中高管掌控力與影響力;中高管運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,提升團(tuán)隊(duì)士氣;
通過(guò)掌握專業(yè)的管理方法與技能,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力;
貫徹集團(tuán)意志,把控公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)無(wú)偏差;
加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)的參與,提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。
課程定制:
第一階段:課程講授(可選擇1-2天)第一模塊 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知與核心問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知
什么是高效團(tuán)隊(duì)?(銷售團(tuán)隊(duì)與職能部門團(tuán)隊(duì))
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
什么是執(zhí)行力?
巴頓將軍的詮釋
馬云與衛(wèi)哲的故事
阿里巴巴席卷全球
萬(wàn)科的物業(yè)服務(wù)
抗疫之師:中建三局承接火神山任務(wù)
420052598425公司愿景、戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)全員同步是執(zhí)行力的基礎(chǔ)
眼里有愿景
谷歌,麥當(dāng)勞,海底撈,微軟,迪士尼的愿景及案例分享
頭上有戰(zhàn)略
目標(biāo)有提示
管理層執(zhí)行力的核心問(wèn)題
拖拉推委“差不多”
案例:武漢地下水與青島排水管案例
細(xì)節(jié)缺位“走形式”
案例:內(nèi)部客戶與外部客戶溝通與服務(wù)
案例:日本地鐵,迪士尼清潔員
471487569850借口太多“我沒(méi)錯(cuò)”
案例:希爾頓不二過(guò),海底撈對(duì)不起戰(zhàn)略
急功近利“無(wú)誠(chéng)信”
案例:小米的落寞與華為OPPO的崛起
高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的三個(gè)特質(zhì)
自主性
思考性
案例:服務(wù)行業(yè)基層員工的思考
協(xié)作性
案例:海底撈的”我們都是一家人“的企業(yè)文化
案例:F1賽車的超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作(3秒換輪胎視頻觀賞)
第二模塊 執(zhí)行力的制勝法寶(器+心+法):中高管高效企業(yè)運(yùn)作與工作管理PDCA
計(jì)劃是執(zhí)行的前提
計(jì)劃工具一:5分鐘計(jì)劃
計(jì)劃工具二:計(jì)劃分析工具表
DD
A
P
C
視頻研討:偷天陷阱
計(jì)劃的科學(xué)步驟
計(jì)劃的要點(diǎn)(游戲:巧傳數(shù)字)
全面性
簡(jiǎn)單易行
靈活應(yīng)變
高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行的三把金鑰匙
反饋到位
正面反饋
負(fù)面反饋
中立反饋
充分授權(quán)(上下一致)
授權(quán)的層次與步驟
案例分析(總經(jīng)理的授權(quán)藝術(shù))
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
日本味之素案例
豐田公司標(biāo)準(zhǔn)
韓國(guó)香港洗手間案例
如何讓員工重視標(biāo)準(zhǔn)且嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
第三模塊 執(zhí)行力的核心保障(以道御術(shù)):催化執(zhí)行的六大溝通技巧
解除溝通障礙
案例:決定生死的對(duì)話
溝通中影響執(zhí)行力的障礙
催化執(zhí)行的六大溝通技巧
反饋到位 麻煩全沒(méi)
下屬要回報(bào),上司才放心
老板很模糊,我們要清楚
簡(jiǎn)化語(yǔ)言 事半功倍
要善于把老板模糊的概念變成清晰的步驟
利用工具提高發(fā)表技巧
邏輯表達(dá) 使命必達(dá)(金字塔結(jié)構(gòu))
有效發(fā)問(wèn) 全面引導(dǎo)
任何時(shí)候不要假設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)面前少反問(wèn)
主動(dòng)聆聽 以心換心(會(huì)聽老板弦外之音)
聽著,老板要報(bào)告
聽著,老板會(huì)承諾
知道不知道理論
建設(shè)溝通 本立道生
沖突管理(游戲:博弈)
換位思考(同理心)
注重禮儀
因人而異
統(tǒng)合綜效
小組研討:NASA的難題
第四模塊 變革時(shí)代的全方位領(lǐng)導(dǎo)力:中高管引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功
一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
281940010795頭腦風(fēng)暴:選擇哪條登山路線
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別
如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
值得尊敬
值得信賴
尊敬*信賴=個(gè)人影響力
海底撈案例分享
二、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力
開拓力
定義:為了大家邁出第一步的能力
開拓力核心一:目的不僅為了自己,還必須為了大家
開拓力核心二:首先是自己行動(dòng)
開拓時(shí)典型的解決不安的方法
案例分析與討論
發(fā)現(xiàn)能做到的事情的4個(gè)技巧
借助他人的力量
向周圍詢問(wèn)自己能做到的事情
支援能做到的人
把不能做到的事情切分為能做到的事情
帶動(dòng)力
定義:朝著目標(biāo)一同走下去的能力
帶動(dòng)力核心一:持有共同目標(biāo)
創(chuàng)建目標(biāo)需要的2個(gè)關(guān)鍵因素
395287519050目標(biāo)的共創(chuàng)過(guò)程
SMART目標(biāo)
帶動(dòng)力核心二:相互理解,一同出發(fā)
先理解對(duì)方,再要求理解自己
不是聽而是聆聽
帶動(dòng)力核心三:即使有矛盾也一同克服
共創(chuàng)Win-win
創(chuàng)建Win-win的5個(gè)手段
增加:整體餡餅的增加
減少:抵抗原因的減輕
替換:Must/Want的替換
滿足:交涉對(duì)象之外的報(bào)酬
組合:雙方要求的組合
案例分析與討論(有4個(gè)連貫的案例組成)
三、領(lǐng)導(dǎo)方向:溝通中的三大核心影響力
3743960140970Push
Pull
Push & Pull
配合練習(xí)與案例
2524125297180四、引領(lǐng)全局:愿景領(lǐng)導(dǎo)力
什么樣的人影響什么樣的人
愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心
愿景的生發(fā)與傳承
五、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì):情境領(lǐng)導(dǎo)力
案例分析:到底授權(quán)給誰(shuí)?
選賢任人的兩大核心要素
員工四大發(fā)展階段識(shí)別及員工準(zhǔn)備度
情境領(lǐng)導(dǎo)模型分析
練習(xí)
46647108255六、無(wú)形領(lǐng)導(dǎo):教練領(lǐng)導(dǎo)力
教練的四大核心技能
教練的四大引導(dǎo)步驟
G(Goal)——審視目標(biāo),達(dá)成共識(shí)
R(Current Reality)——認(rèn)清現(xiàn)狀
O(Options (or Obstacles))——行動(dòng)方案或者是眼前障礙
W(Will (or Way Forward))——意愿或者是前進(jìn)方向。
七、逆勢(shì)領(lǐng)導(dǎo):變革領(lǐng)導(dǎo)力
核心一:方向重于方法(描繪未來(lái)藍(lán)圖)
視問(wèn)題為機(jī)會(huì)
把機(jī)會(huì)變成藍(lán)圖
如何讓員工都努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)圖
核心二:眼界決定境界(著力未來(lái)可能)
著力于可能性
AI對(duì)于未來(lái)職業(yè)的挑戰(zhàn)
案例:屌絲的逆襲
嘗試換一種角度
愿景領(lǐng)導(dǎo)的層次
案例分析:共產(chǎn)黨的勝利
審視現(xiàn)實(shí)狀況
影響圈與顧慮圈
核心三:選擇大于努力(主動(dòng)擔(dān)當(dāng)前行)
用胸懷與格局去選擇
案例分析:國(guó)美控制權(quán)之爭(zhēng)
案例分析:華為的選擇
用語(yǔ)言去檢查選擇
用非語(yǔ)言去影響更多人“跟你走”
第二階段:工具使用落地評(píng)估(可選)
關(guān)鍵
流程
具體
內(nèi)容
學(xué)員
講師
學(xué)員上司
培訓(xùn)負(fù)責(zé)
咨詢公司
2天培訓(xùn)
課堂學(xué)習(xí)
負(fù)責(zé)講授
行政支持
訓(xùn)后一個(gè)月:工具使用,落地執(zhí)行
利用所學(xué)工具,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行落地運(yùn)用
開放微信和郵箱,供學(xué)員提問(wèn)答疑
監(jiān)督實(shí)施
監(jiān)督實(shí)施
協(xié)調(diào)支持
訓(xùn)后第一個(gè)月每周一次
向老板匯報(bào)每周實(shí)施情況
開放微信和郵箱,供學(xué)員提問(wèn)答疑
給予反饋與建議,給予評(píng)估
監(jiān)督實(shí)施
協(xié)調(diào)支持
訓(xùn)后第二個(gè)月(半天或一天)
落地分享會(huì)與學(xué)員發(fā)表
學(xué)員發(fā)表分享執(zhí)行結(jié)果,老師引導(dǎo)給出建議
行政支持
工具(舉例):計(jì)劃分析工作表的實(shí)戰(zhàn)落地
請(qǐng)選擇一個(gè)重要項(xiàng)目或一項(xiàng)工作任務(wù)
請(qǐng)選擇該方案或項(xiàng)目在實(shí)施中的非常重要的三個(gè)節(jié)點(diǎn)
(需要在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)實(shí)施的方案或項(xiàng)目中的節(jié)點(diǎn))
課后一周內(nèi),針對(duì)每個(gè)節(jié)點(diǎn)請(qǐng)完成計(jì)劃分析工作表
一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)針對(duì)執(zhí)行情況與計(jì)劃做一個(gè)對(duì)比分析表
備注:請(qǐng)?jiān)谟?jì)劃分析工作表制作前先對(duì)項(xiàng)目做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹,以PPT形式(建議)提交
-57150269875個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
感謝各位參加《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》的培訓(xùn)課程,希望您能在課后立刻制定一個(gè)個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃,并且學(xué)以致用,從而提升個(gè)人成效,達(dá)成個(gè)人及工作的目標(biāo)。
在課程培訓(xùn)中,對(duì)我?guī)椭畲蟮氖且韵吕砟睿椒ɑ蚣记桑?br />
4800600243840針對(duì)目前個(gè)人執(zhí)行力的水平與狀況,請(qǐng)作SWOT 分析,并在與上司面談時(shí)溝通確認(rèn):
W
S
T
O
我的價(jià)值觀是:
我的使命是:
工作目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)
我覺(jué)得要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)最主要的6個(gè)障礙或者需要提升的地方分別是:
4686300132080我承諾:
我一定會(huì)在24小時(shí)內(nèi)努力運(yùn)用所學(xué)的技能,擬訂詳實(shí)的計(jì)劃,排除困難和障礙,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。
簽名:
日期:
附:上司與學(xué)員面談表
朱綱老師的其它課程
0-18986549676051418590課程名稱:未來(lái)平衡思維系列《商業(yè)盈利平衡系統(tǒng)?》5.0版原創(chuàng)品牌高端課程系列:未來(lái)平衡思維?課程簡(jiǎn)介據(jù)權(quán)威雜志調(diào)查顯示:中國(guó)民營(yíng)企業(yè)平均壽命2.9年,其中95的民營(yíng)企業(yè)在5年內(nèi)消失。企業(yè)因戰(zhàn)略原因失敗的有23,因執(zhí)行原因而夭折的有28,而沒(méi)有系統(tǒng)的商業(yè)盈利思維走上絕路的卻高達(dá)49。所謂思路決定出路,思維決定地位,企
講師:朱綱詳情
未來(lái)組織變革平衡系統(tǒng) 03.16
2020未來(lái)組織變革平衡系統(tǒng)工作坊(變革系統(tǒng)思維+變革實(shí)戰(zhàn)管理)(原創(chuàng)品牌版權(quán)課程)培訓(xùn)目的:1、管理人員學(xué)會(huì)如何擁有系統(tǒng)性思維,應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與變革2、??全面提高管理人員的格局與戰(zhàn)略高度3、突破思維的局限,用客戶思維來(lái)溝通,用銷售思維來(lái)工作,用全局意識(shí)來(lái)管理4、升級(jí)戰(zhàn)略思維與云端思維,站在更高一個(gè)層級(jí)與角度來(lái)思考問(wèn)題5、建立雙贏思維,提升跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
講師:朱綱詳情
卓越管理與發(fā)展全能技巧(2天版) 03.16
MTP卓越管理與發(fā)展全能技巧(2天經(jīng)典版)第一篇?管理角色與認(rèn)知第一章?管理角色與認(rèn)知??一、管理的意義二、管理者的角色與功能1.承上啟下2.角色轉(zhuǎn)變3.職責(zé)與方法的轉(zhuǎn)變4.能力轉(zhuǎn)變5.心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)?、雙方的期望1.描述你心中所期待的上級(jí)2.描述你心中所希望的下屬3.小組意見(jiàn)整理4.總結(jié)四、有效管理系統(tǒng)思維【管理者遇到問(wèn)題手足無(wú)措怎么辦?行為的背后是思維在推動(dòng)!
講師:朱綱詳情
卓越管理者的六把金鑰匙(2天版)(中高層) 03.16
卓越管理者的六把金鑰匙(2天版)訓(xùn)練效益:←管理經(jīng)驗(yàn)的重整與管理意識(shí)的提升←取得共識(shí)的溝通力加強(qiáng)←邁向卓越的輔導(dǎo)力提升←創(chuàng)造成果的績(jī)效管理學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;2.培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;3.發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo);4.能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;5.培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)
講師:朱綱詳情
2019版變革領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)一、變革蓄勢(shì)待發(fā):領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)到底是什么?1.領(lǐng)導(dǎo)者思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整2.領(lǐng)導(dǎo)力是一種勢(shì)能3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么?案例分析:馬云的追隨者案例分析:汶川地震后的領(lǐng)導(dǎo)4.領(lǐng)導(dǎo)力的核心與特質(zhì)是什么案例分析:海底撈背后的商業(yè)邏輯5.哪種人最具有領(lǐng)導(dǎo)力二、變革無(wú)處不在:這個(gè)世界唯一不變的就是變化本身1、變化是一種趨勢(shì)2、易經(jīng)傳遞動(dòng)態(tài)的平衡3
講師:朱綱詳情
非職權(quán)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力——快速影響他人的賦能訓(xùn)練營(yíng)一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知頭腦風(fēng)暴:選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力2935605120015職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個(gè)人影響力海底撈案例分享二、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力開拓力定義:為了大家邁出第一步的能力開拓力核心一:目的不僅為了自己,還必須為了大家開拓力核心二:首先是自己
講師:朱綱詳情
高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 03.16
2020高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(講授部分:可選擇1-2天落地部分:可選擇)第一階段:課程講授(可選擇1-2天)第一模塊團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知與核心問(wèn)題團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知什么是團(tuán)隊(duì)(銷售團(tuán)隊(duì)與職能部門團(tuán)隊(duì))團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力?巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球公司愿景的影響力決定執(zhí)行力什么樣的人影響什么樣的人谷歌,麥當(dāng)勞,海底撈,微軟,迪士尼的愿景及案例分享
講師:朱綱詳情
六脈神劍:激勵(lì)人心的激勵(lì)技巧【課程目標(biāo)】通過(guò)管理實(shí)戰(zhàn)中實(shí)際案例和問(wèn)題的自我解剖與分析,挖掘問(wèn)題根源,啟發(fā)學(xué)員思考1.了解激勵(lì)的本質(zhì)與核心2.學(xué)習(xí)與掌握實(shí)用激勵(lì)理論與工具3.掌握激勵(lì)的十大技能與實(shí)戰(zhàn)落地方法4.通過(guò)不同的激勵(lì)方法來(lái)提升團(tuán)隊(duì)士氣進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)【課程提綱】第一單元激勵(lì)的核心與本質(zhì)激勵(lì)的核心1.為什么要激勵(lì)2.激勵(lì)的核心是什么3.員工需求與工作動(dòng)機(jī)
講師:朱綱詳情
平衡領(lǐng)導(dǎo)力 (中高層) 03.16
品牌原創(chuàng)課程:平衡領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)第一部分領(lǐng)導(dǎo)中的平衡力:3個(gè)重要的平衡力砝碼平衡是天道(宇宙定律)孔孟平衡之道老子平衡之道易經(jīng)平衡之道八卦的本質(zhì)八卦的幾大卦辭與卦象知道做什么和知道怎么做的區(qū)別(定位)要他干和他要干的區(qū)別(地位)選擇和努力的區(qū)別(卡位)第二部分平衡中的領(lǐng)導(dǎo)力:核心平衡領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的核心兼顧效率與效果的處事之道自己做與別人做的平衡質(zhì)與量的平衡
講師:朱綱詳情
打開話匣子——實(shí)戰(zhàn)雙贏溝通技巧(序幕)心理公約團(tuán)隊(duì)共識(shí)第一單元溝通認(rèn)知雙贏溝通的定義雙贏溝通的三把金鑰匙1、態(tài)度不要太自私不要太自我不要太自大2、關(guān)心關(guān)心他人困難關(guān)心他人需求關(guān)心他人問(wèn)題3、主動(dòng)主動(dòng)支援主動(dòng)反饋主動(dòng)雙贏溝通中的個(gè)人障礙自我意識(shí)職位差異信息不對(duì)稱溝通風(fēng)格文化差異邏輯問(wèn)題雙贏溝通中的組織障礙信息泛濫時(shí)間壓力組織氛圍信息過(guò)濾信息不對(duì)稱高效溝通技巧(
講師:朱綱詳情
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