賦能型領(lǐng)導(dǎo)力?

  培訓(xùn)講師：姚俊杰

講師背景：
姚俊杰（J.Yao）上海祈智管理咨詢有限公司首席顧問/高級(jí)培訓(xùn)師職稱：翻譯（中級(jí)職稱）學(xué)歷：本科學(xué)士+研究生班學(xué)歷?HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力專家?HBDI國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師/高級(jí)測(cè)評(píng)師（LevelIII）?可口可樂大學(xué)首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)理?可口 詳細(xì)>>

姚俊杰
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賦能型領(lǐng)導(dǎo)力?詳細(xì)內(nèi)容

賦能型領(lǐng)導(dǎo)力?

賦能型領(lǐng)導(dǎo)力
(弗賴-莫里斯—庫(kù)澤斯-波斯納領(lǐng)導(dǎo)力模型)
（姚俊杰版權(quán)課程——中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證）
課程背景：
新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨新的問題，UVCA時(shí)代更為領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)帶來新的挑戰(zhàn)。如何提升員工的歸屬感、責(zé)任感、能動(dòng)性，從而賦能員工，使員工積極、自信、高標(biāo)準(zhǔn)地做好工作，并能主動(dòng)承擔(dān)，勇于克服困難，變革創(chuàng)新，使團(tuán)隊(duì)和企業(yè)立于不敗之地，這是當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者必須要解決的問題。
本培訓(xùn)課程以弗朗西斯·弗賴（哈佛商學(xué)院教授）和安妮·莫里斯（著名領(lǐng)導(dǎo)力專家）“賦能型領(lǐng)導(dǎo)”的“信任+愛+歸屬感”三大基石為基礎(chǔ)，結(jié)合世界著名領(lǐng)導(dǎo)力大師庫(kù)澤斯和波斯納的“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”習(xí)慣和行動(dòng)，為領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)了“賦能型領(lǐng)導(dǎo)力”行動(dòng)和方法，可以快速地幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)和員工進(jìn)行有效賦能。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解領(lǐng)導(dǎo)力及卓越領(lǐng)導(dǎo)力的作用和意義
了解UVCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)及需要的能力
了解賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
通過建立信任、愛和歸屬感奠定好卓越領(lǐng)導(dǎo)力基石
通過十大賦能行動(dòng)提升員工的歸屬感、責(zé)任感、積極性、能動(dòng)性、自信心、團(tuán)隊(duì)主義精神和工作績(jī)效
培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)時(shí)間與方式：
時(shí)間：2天
方式：講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
“賦能型領(lǐng)導(dǎo)力”模型
培訓(xùn)內(nèi)容：
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
工具與活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一天
上午
第一部分：新時(shí)代需要賦能型領(lǐng)導(dǎo)者
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力績(jī)效曲線
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的作用和意義
受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者面臨的八大挑站
VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)特質(zhì)
新型領(lǐng)導(dǎo)力十大大使命
賦能型領(lǐng)導(dǎo)力模型
活動(dòng)：當(dāng)你處于最佳領(lǐng)導(dǎo)力狀態(tài)時(shí)你都做了什么？
第一天
下午
第二部分: 賦能領(lǐng)導(dǎo)力三大基石
信任
信任是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
信任的經(jīng)濟(jì)學(xué)公式
信任稅與信任紅利
信任三角錨
同理心松動(dòng)
展示真實(shí)性的7種方法
建立自我信任的四個(gè)核心
建立關(guān)系信任的13中方法
愛
馬克西莫斯世界觀
“標(biāo)準(zhǔn)-奉獻(xiàn)”矩陣
“高標(biāo)準(zhǔn)，深奉獻(xiàn)”領(lǐng)導(dǎo)模式
為明天制定更高標(biāo)準(zhǔn)的10種方法
為明天揭示深度奉獻(xiàn)的10種方法
歸屬感
歸屬感是員工的基本需求
組織停滯不前的10個(gè)跡象
領(lǐng)導(dǎo)者效能與員工歸屬感的關(guān)系
提升員工歸屬感的四個(gè)步驟
-信任三角錨
-信任樹
-馬克西莫斯矩陣
-愛的奉獻(xiàn)
-提升員工歸屬感行動(dòng)
第二天
上午
第三部分: 賦能領(lǐng)導(dǎo)力十大行動(dòng)
行動(dòng)1：確立共同價(jià)值觀
找到領(lǐng)導(dǎo)者自己的心聲
確立團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值觀
行動(dòng)2：以身作則，樹立榜樣
領(lǐng)導(dǎo)者活出共同的價(jià)值觀
教導(dǎo)他人踐行共同的價(jià)值觀
行動(dòng)3：展望未來，共啟愿景
憧憬團(tuán)隊(duì)未來
確立共同目標(biāo)
行動(dòng)4：愿景感召
描繪團(tuán)隊(duì)的成功圖像
共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景
-5whys
-活出價(jià)值觀的細(xì)節(jié)
-SMART
-愿景陳述
第二天
下午
行動(dòng)5：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
正視團(tuán)隊(duì)存在的問題
迎接外部機(jī)遇與挑戰(zhàn)
行動(dòng)6：變革創(chuàng)新
勇于變革創(chuàng)新
從風(fēng)險(xiǎn)和失敗中成長(zhǎng)
行動(dòng)7：促進(jìn)協(xié)作
建立信任關(guān)系
協(xié)作共贏
行動(dòng)8：賦能員工
增強(qiáng)員工責(zé)任感
提升員工能力與信心
行動(dòng)9: 激勵(lì)員工
發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工的佳績(jī)個(gè)性化認(rèn)可每一個(gè)員工
行動(dòng)10：同甘共苦，共慶勝利
創(chuàng)造一種集體主義精神
與團(tuán)隊(duì)同甘共苦，共慶勝利
-SWOT
-約翰·科特引領(lǐng)變革八步驟
-GRAPE激勵(lì)法
-共創(chuàng)集體主義精神

 

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新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：2024年全國(guó)兩會(huì)期間，牢牢占據(jù)兩會(huì)熱詞“C位”的當(dāng)數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)中，“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位。“新質(zhì)生產(chǎn)力”的實(shí)質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)

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建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)課程背景：一個(gè)能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團(tuán)隊(duì)一定是具備優(yōu)勝特質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績(jī)的團(tuán)隊(duì)——一個(gè)高效能團(tuán)隊(duì)。建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的挑戰(zhàn)。高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須是一位能夠獲得團(tuán)隊(duì)成員信任，那能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員賦能的高效領(lǐng)導(dǎo)者。本課程從高效能團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)、高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力、如何與團(tuán)隊(duì)成員建立信任

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全腦職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?（國(guó)作登字-2023-A-00127410）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進(jìn)行正確的職業(yè)生涯定位了解個(gè)人的思維優(yōu)勢(shì)和潛能進(jìn)行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)

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建立制勝的銷售團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)銷售經(jīng)理的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)如何建立銷售團(tuán)隊(duì)的愿景和文化學(xué)會(huì)如何為銷售團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行目標(biāo)分解學(xué)會(huì)如何提高銷售團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力以及如何進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)和績(jī)效評(píng)估學(xué)習(xí)如何提高銷售團(tuán)隊(duì)的客戶管理能力學(xué)習(xí)如何通過設(shè)立員工發(fā)展路線圖和幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃發(fā)展銷售團(tuán)隊(duì)員工的潛力學(xué)習(xí)如何規(guī)劃對(duì)銷售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何激勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)對(duì)象：銷售/市場(chǎng)

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?（國(guó)作登字-2023-A-00127413）課程背景：創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長(zhǎng)期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。然而，并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢(shì)的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新，或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力，才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果，增強(qiáng)企業(yè)的核心

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