《職場(chǎng)情景化溝通能力》

  培訓(xùn)講師:李丹

講師背景:
李丹老師曾任華潤(rùn)電力(原惠天熱電)綜合行政部主任、內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)任禮悅美育文化傳播有限公司總經(jīng)理兼培訓(xùn)師遼寧大學(xué)特聘講師中國(guó)人力資源社會(huì)保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師ACIC國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證協(xié)會(huì)特聘講師全國(guó)總工會(huì)企業(yè)技能大賽評(píng)委國(guó)家教育部師資認(rèn)證專(zhuān)家組評(píng)委國(guó) 詳細(xì)>>

李丹
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《職場(chǎng)情景化溝通能力》詳細(xì)內(nèi)容

《職場(chǎng)情景化溝通能力》


《職場(chǎng)情景化溝通能力提升》
主講:李 丹
【課程背景】
時(shí)代巨變,BANI時(shí)代的來(lái)臨,人與人之間的智慧溝通已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的部分。
無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活,我們都需要與他人進(jìn)行交流與合作,從而實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。然而當(dāng)下信息過(guò)載,節(jié)奏加快,我們面臨的挑戰(zhàn)和困難也越來(lái)越多,如何更好地進(jìn)行智慧溝通成為了我們必須面對(duì)的問(wèn)題。
智慧溝通作為一種由公式化溝通向高情商溝通進(jìn)階后,不斷優(yōu)化、總結(jié)、提煉出的更科學(xué)、更高效、更人文、更多元的溝通方式,它不僅可以幫助我們更高效地與他人交流,還可以提高我們的領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。因此,掌握智慧溝通能力必然將成為每個(gè)人必須具備的一項(xiàng)技能。
【課程收獲】
了解時(shí)代發(fā)展洪流下,智慧溝通對(duì)人際交往的重要性
快速掌握人際關(guān)系的溝通核心,有效改善不良溝通,提升溝通效能
掌握面對(duì)不同個(gè)體如何智慧溝通,高效實(shí)現(xiàn)溝通目標(biāo)
運(yùn)用智慧溝通敏銳體驗(yàn)高頻場(chǎng)景,應(yīng)對(duì)多發(fā)事件
搭建智慧溝通邏輯思維,習(xí)得智慧溝通
優(yōu)化智慧表達(dá)效果,職場(chǎng)高速度晉升、幸福生活開(kāi)端
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【授課方式】概念陳述+理論講解+故事演繹+案例分析+學(xué)員互動(dòng)+沉浸模擬+行動(dòng)引導(dǎo)+實(shí)操訓(xùn)練+回顧總結(jié)+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
【課程對(duì)象】企業(yè)中/基層管理人員、管理精英、儲(chǔ)備干部
【參訓(xùn)人數(shù)】≤80人
【課程大綱】開(kāi)篇:互動(dòng)破冰/團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一章:從高情商溝通看管理效能提升
VUCA時(shí)代,企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展
源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”
什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題?
管理的三次升級(jí)指的是什么?組織環(huán)境營(yíng)造、管人、理事三者缺一不可
高情商溝通,角色背后的四個(gè)關(guān)鍵詞:位置、關(guān)系、職責(zé)、行為
互動(dòng)游戲:四格漫畫(huà)
第二章、 “智思考、慧溝通”的第一關(guān)隘
一、別讓情緒影響了溝通的效果與目標(biāo)
【視頻分享】:情緒對(duì)溝通效果的影響
1、 溝通過(guò)程中自我情緒、壓力的覺(jué)察與管理
2、 如何正確辨識(shí)情緒、壓力及來(lái)源
3、 情緒高手的溝通黃金法則
【互動(dòng)游戲】:摩斯密碼
二、消弭負(fù)面情緒,高效溝通表達(dá)
1、 憤怒管理的必要性及實(shí)操演練
2、 溝通過(guò)程中壓力的有效管理
3、 三步建立樂(lè)觀思維
4、 炯炯有神的目光訓(xùn)練
三、 溝通過(guò)程中的洞察力與思考力
1、 洞察力- -科學(xué)捕捉溝通的核心內(nèi)容
2、 敏感力- -正確感受對(duì)方內(nèi)心情緒
3、 思考力- -智慧替換情緒化表達(dá)
【練習(xí)】:再說(shuō)一次,我可以
第三章、溝通中的智慧與技巧
一、差異化人際交往特質(zhì)分析
1、 多維人物性格分析與差異化人物特質(zhì)表達(dá)(多重模型綜合介紹)
2、 不同溝通風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)與局限(分類(lèi)型逐一詳細(xì)介紹)
二、差異化溝通策略(強(qiáng)化與落地)
1、 差異化人物溝通風(fēng)格與應(yīng)對(duì)策略(含綜合演練、小品模擬)
2、 不同場(chǎng)域、場(chǎng)景化的智慧溝通策略(情、景、事、域)
第四章:高情商溝通:對(duì)上溝通
視頻分享:他的成功
為什么要做好對(duì)上溝通?
做好對(duì)上溝通對(duì)于管理者的價(jià)值
對(duì)上溝通中容易出現(xiàn)的三大誤區(qū)
對(duì)上溝通思維轉(zhuǎn)變?nèi)壳?br/>從員工思維到管理者思維
從單一執(zhí)行責(zé)任到管理責(zé)任
從個(gè)體價(jià)值到團(tuán)隊(duì)價(jià)值
案例演練:承接來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)(對(duì)上溝通)
對(duì)上溝通實(shí)戰(zhàn)模型
對(duì)上溝通五步法,讓對(duì)上溝通更富有成效
對(duì)上溝通實(shí)用工具清單(內(nèi)含對(duì)上溝通/工作匯報(bào)實(shí)用工具)
互動(dòng)分享:智慧樹(shù):清單革命
第五章:高情商溝通:對(duì)下管理
管理者為什么要做好對(duì)下溝通?
管理者做好對(duì)下溝通的價(jià)值
從蓋洛普的一項(xiàng)研究看對(duì)下溝通
對(duì)下溝通常見(jiàn)的兩大誤區(qū)
案例演練1:來(lái)自于資深員工的工作推脫
管理者被賦予的權(quán)力有什么作用?(研討)
管理中,權(quán)力分三種:職位權(quán)力、交換權(quán)力、影響權(quán)力
實(shí)戰(zhàn)討論:使用三項(xiàng)權(quán)力的分析
從馬斯洛的需求無(wú)層次看管理溝通攻略
組織中四種不同類(lèi)型員工的溝通與管理
案例演練2:?jiǎn)T工認(rèn)為工作目標(biāo)制定及任務(wù)分配不公平
運(yùn)用溝通模型幫助我們提升整體效能
第六章:高情商溝通:橫向管理
來(lái)自跨部門(mén)橫向溝通中障礙
你部門(mén)認(rèn)為的重點(diǎn),不是其他部門(mén)的工作重點(diǎn)
你部門(mén)認(rèn)為的目標(biāo),不是其他部門(mén)的工作目標(biāo)
你手中沒(méi)有可讓其他關(guān)聯(lián)部門(mén)必須全力配合你的權(quán)力
在跨部門(mén)溝通中,“應(yīng)該“和道理失去了作用,
只有以目的導(dǎo)向地看清事實(shí);
當(dāng)你無(wú)法命令他人時(shí),只能靠激發(fā)他人的積極性來(lái)合作;
你需要以幫助他人的行動(dòng)來(lái)獲得他人對(duì)你的支持。
橫向溝通模型幫助我們提升橫向合作能效
案例演練:重大過(guò)失誰(shuí)之過(guò)?(上)
第七章、 智慧溝通技巧實(shí)操
一、傾聽(tīng)的神奇力量
1、 傾聽(tīng)的積極意義
2、 傾聽(tīng)的技巧方式
3、 傾聽(tīng)過(guò)程中的敵人
4、 傾聽(tīng)的五個(gè)層級(jí)
5、 傾聽(tīng)積極反饋的有效話術(shù)
二、共情與同理心
1、 共情的偉大力量
2、 同理心的積極意義
三、智慧溝通正向引導(dǎo)法
1、 積極話術(shù)的整理與使用
2、 高情商溝通中中性詞的謹(jǐn)慎使用法則
3、 高情商溝通中的語(yǔ)言使用禁忌
四、“我”字的奇妙效應(yīng)
五、善用批評(píng)的權(quán)利
1、 客觀真實(shí)的表達(dá)比宣泄情緒更有效
2、 就事論事的重要性- -不濫用一般化語(yǔ)句
六、化解矛盾的溝通法
【視頻分享】:肯定與贊美的力量
1、應(yīng)對(duì)不滿情緒的黃金步驟
2、激勵(lì)與贊美的智慧
【互動(dòng)分享】:愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈
七、智慧提問(wèn)法則
1、如何選擇正確問(wèn)題
2、如何設(shè)計(jì)一個(gè)好問(wèn)題
3、問(wèn)題的重要性排序
【練一練】:提問(wèn)!回答!
第八章、智慧表達(dá)
一、言之四維
1、言之有禮
2、言之有物
3、言之有情
4、言之有術(shù)
二、智慧表達(dá)的黃金法則
情景化試題展示(培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核/復(fù)盤(pán))

 

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