商品陳列技巧與品類管理課程大綱

  培訓(xùn)講師:李戰(zhàn)淮

講師背景:
李戰(zhàn)淮實(shí)戰(zhàn)派管理名家原聯(lián)合利華培訓(xùn)總監(jiān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):13年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)累計(jì)課時(shí)超過10000課時(shí)職業(yè)背景:曾任諾基亞售后市場(chǎng)服務(wù)部培訓(xùn)師、聯(lián)合利華促銷團(tuán)隊(duì)高級(jí)培訓(xùn)總監(jiān)。多年外企培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的積累,不僅造就了極強(qiáng)且專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)授課能力,同時(shí)精于培訓(xùn)體系 詳細(xì)>>

李戰(zhàn)淮
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商品陳列技巧與品類管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

商品陳列技巧與品類管理課程大綱

-490220116205商品陳列技巧與品類管理
020000商品陳列技巧與品類管理
主講:李戰(zhàn)淮老師
培訓(xùn)對(duì)象:便利店店員與終端管理人員;
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):兩天
76200266700課程收益
1、本課程針對(duì)便利店終端店員與門店管理人員,共兩天12個(gè)小時(shí),通過策略與原則的講解、案例分析、研討與演練的方式,使學(xué)員真正掌握商品管理與陳列的原則及方法。
2、通過課程幫助學(xué)員解決如下問題:
以空間為原點(diǎn)、以消費(fèi)者為中心品類與SKU的組合與優(yōu)化;
掌握消費(fèi)者心理與需求,通過有效的組合策略使連帶銷售最大化;
熟悉陳列心理學(xué),掌握生動(dòng)化陳列的必備原則與豐富的陳列技巧,并通過大量案例分析與演練為店員的日常工作帶來改變。
76200257175課程大綱
章節(jié)名稱
課程大綱
便利店商品策略分析
1、為什么到便利店購(gòu)物?
2、目標(biāo)客群消費(fèi)習(xí)慣分析
3、門店空間布局與行進(jìn)動(dòng)線
4、差異化的商品策略
以顧客為中心的品類管理
1、品類管理的重要意義
2、品類角色與品類策略
品類角色的確定
制定品類指標(biāo)
根據(jù)品類指標(biāo)確定品類策略
3、以顧客為中心的品類分類
4、品類優(yōu)化組合
消費(fèi)者需求分析
消費(fèi)者心理
組合銷售與連帶銷售
5、品類空間管理
門店空間分配原則
6、品類研討與演練
陳列原則與技巧
1、陳列系統(tǒng)的VAS原則
透視性、易用性與權(quán)威性
如何創(chuàng)造VAS環(huán)境
VAS案例分析與應(yīng)用
2、不為人知的陳列心理學(xué)
3、商品陳列的九大原則
4、店內(nèi)生動(dòng)化陳列
生動(dòng)化陳列的意義
如何做好生動(dòng)化陳列
去銷售化,用陳列帶動(dòng)銷售
5、店內(nèi)生動(dòng)化陳列研討與演練

 

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性格色彩學(xué)的銷售應(yīng)用課程時(shí)長(zhǎng):1天/6小時(shí)適合對(duì)象:銷售團(tuán)隊(duì)課程收益:1、通過對(duì)消費(fèi)者性格色彩的分析,引導(dǎo)學(xué)員步入消費(fèi)者心理世界,學(xué)會(huì)分析不同消費(fèi)者心理,從心理學(xué)角度對(duì)一些消費(fèi)者的行為進(jìn)行分析。2、通過性格色彩分析,了解各類消費(fèi)者的性格特點(diǎn),并提供獨(dú)特的銷售應(yīng)對(duì)法則,使銷售員更快運(yùn)用到工作中。課程大綱:第一章:性格色彩初探1、性格色彩有什么用——為什么要了解

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終端銷售研習(xí)營(yíng)課程時(shí)長(zhǎng):2天/12小時(shí)適合對(duì)象:終端銷售團(tuán)隊(duì)課程收益:1、銷售不僅是一門藝術(shù),更是一項(xiàng)技術(shù)!我們相信,豐富的經(jīng)驗(yàn)是由出色的銷售技術(shù)積累產(chǎn)生的,掌握了標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)用的銷售技術(shù),任何人都可以成為最好的銷售員。2、本課程通過將銷售過程分解成標(biāo)準(zhǔn)步驟,并提供經(jīng)實(shí)踐證明的實(shí)用銷售說辭與方法,結(jié)合大量演練,使銷售員在不斷練習(xí)中形成說對(duì)話、做對(duì)事的習(xí)慣,從而自

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發(fā)現(xiàn)完美自我——自我管理訓(xùn)練營(yíng)課程時(shí)長(zhǎng):2-4天適合對(duì)象:店員、導(dǎo)購(gòu)、促銷員、業(yè)務(wù)員、服務(wù)員等一線員工課程收益:對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)和技能的打造自然非常重要,而首先,唯有心態(tài)積極、心存感恩、忠誠(chéng)度高的員工才有可能全身心投入到公司的事業(yè)中,同時(shí),執(zhí)行力是一切的基礎(chǔ),也是將員工才能充分發(fā)揮的保證。因此,本次培訓(xùn)方案?jìng)?cè)重于以“自我管理”為出發(fā)點(diǎn),從心態(tài)打造、執(zhí)行力訓(xùn)練

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高效演講技巧   08.06

高效演講技巧課程時(shí)長(zhǎng):1天/6小時(shí)適合對(duì)象:商務(wù)人員、銷售人員、會(huì)銷講師、所有需要提升演講技能的人課程收益:1、由于一對(duì)多的會(huì)議銷售簽單效率遠(yuǎn)大于單一客戶銷售,會(huì)銷已成為諸多行業(yè)的主要銷售方式之一。2、眾所周知,喬布斯先生不僅是一位偉大的企業(yè)家,更是全球最好的商業(yè)演講家之一,其出眾的演講模式如今已成為眾多企業(yè)家、演講者的重要參考模板,卡邁恩.加洛專門出版了《

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績(jī)效管理與績(jī)效面談?wù)n程時(shí)長(zhǎng):1天/6小時(shí)適合對(duì)象:銷售經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理等中層管理人員課程收益:1、績(jī)效面談是現(xiàn)代績(jī)效管理工作中非常重要的環(huán)節(jié)。通過績(jī)效面談實(shí)現(xiàn)上級(jí)主管和下屬之間對(duì)于工作情況的溝通和確認(rèn).找出工作中的優(yōu)勢(shì)及不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。就某一項(xiàng)完整的工作而言,根據(jù)工作的進(jìn)展程度,績(jī)效面談可以分三類:即初期的績(jī)效計(jì)劃面談、進(jìn)行中的績(jī)效指導(dǎo)面談、末期的

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精英店長(zhǎng)的高效能管理課程時(shí)長(zhǎng):2天/12小時(shí)適合對(duì)象:店長(zhǎng)、加盟商老板、督導(dǎo)、地區(qū)經(jīng)理等課程收益:1、通過本培訓(xùn),使店長(zhǎng)的角色定位更加清晰,由只關(guān)注KPI、銷售達(dá)成的打工型店長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬲莆臻T店運(yùn)營(yíng)能力的“店老板”,對(duì)于新晉升的店長(zhǎng)完成由業(yè)務(wù)專家向管理達(dá)人的快速轉(zhuǎn)變。2、店鋪運(yùn)營(yíng)管理的全方位解讀,對(duì)店鋪管理的標(biāo)準(zhǔn)流程、目標(biāo)管理、日常營(yíng)運(yùn)、促銷執(zhí)行、人員分工與

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社會(huì)化新媒體營(yíng)銷解碼課程時(shí)長(zhǎng):1天/6小時(shí)適合對(duì)象:企業(yè)市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、銷售部門負(fù)責(zé)人,以及新媒體專員、文案、市場(chǎng)專員、運(yùn)營(yíng)主管、銷售等前線崗位。課程收益:1、新媒體的崛起帶來營(yíng)銷媒介翻天覆地的變化,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,當(dāng)微信成為了人們社交、消費(fèi)、傳播的主要平臺(tái),幾乎每個(gè)企業(yè)都迫不及待開通公眾號(hào),然而為什么95以上的公眾號(hào)都變成了失之乏味的雞肋?2、每個(gè)人都在講社會(huì)

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實(shí)地輔導(dǎo)技巧課程時(shí)長(zhǎng):1天/6小時(shí)適合對(duì)象:店長(zhǎng)、督導(dǎo)、其他管理者課程收益:1、基層員工(店員、導(dǎo)購(gòu)、服務(wù)員)是企業(yè)面對(duì)消費(fèi)者的第一窗口,也是企業(yè)創(chuàng)造效益的最直接執(zhí)行者,如何領(lǐng)基層員工保持最強(qiáng)戰(zhàn)斗力是管理者的第一要?jiǎng)?wù)。2、本課程通過對(duì)實(shí)地輔導(dǎo)的理論、流程、方法的講解,力圖使管理者清楚通過對(duì)下屬實(shí)施有效的實(shí)地輔導(dǎo)是最高效的團(tuán)隊(duì)管理途徑,進(jìn)而掌握實(shí)地輔導(dǎo)的基本方

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我的門店我做主——金牌店長(zhǎng)培訓(xùn)課程時(shí)長(zhǎng):2天/12小時(shí)適合對(duì)象:店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、地區(qū)經(jīng)理課程收益:1、通過本培訓(xùn),使店長(zhǎng)的角色定位更加清晰,由只關(guān)注KPI、銷售達(dá)成的打工型店長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬲莆臻T店運(yùn)營(yíng)能力的“店老板”,對(duì)于新晉升的店長(zhǎng)完成由業(yè)務(wù)專家向管理達(dá)人的快速轉(zhuǎn)變。2、店鋪運(yùn)營(yíng)管理的全方位解讀,對(duì)店鋪管理的標(biāo)準(zhǔn)流程、目標(biāo)管理、日常營(yíng)運(yùn)、促銷執(zhí)行、人員分工與

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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