《項(xiàng)目管理全流程—項(xiàng)目全生命周期管理》
培訓(xùn)講師:云馨然
講師背景:
云馨然老師——通用項(xiàng)目管理思維培訓(xùn)導(dǎo)師奧組委特約項(xiàng)目管理培訓(xùn)師外專(zhuān)局授權(quán)PMP培訓(xùn)師曾任IPMA國(guó)際項(xiàng)目卓越大獎(jiǎng)評(píng)估師項(xiàng)目管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制訂專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員曾為中國(guó)人民銀行總行提供項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)企業(yè)管理(項(xiàng)目管理方向)碩士,為中國(guó)首 詳細(xì)>>
《項(xiàng)目管理全流程—項(xiàng)目全生命周期管理》詳細(xì)內(nèi)容
《項(xiàng)目管理全流程—項(xiàng)目全生命周期管理》
《項(xiàng)目管理全流程》
項(xiàng)目全生命周期管理
主講:云倩老師
【課程背景】
企業(yè)需要兩條腿走路,平時(shí)運(yùn)營(yíng)管理,戰(zhàn)時(shí)項(xiàng)目管理。如果不懂項(xiàng)目管理,僅僅憑借過(guò)去的“經(jīng)驗(yàn)”甚至管理層的“直覺(jué)”,很可能看到了機(jī)會(huì)卻抓不住,更有可能因?yàn)閷?duì)風(fēng)險(xiǎn)的忽視和漠視造成重大損失!那么,項(xiàng)目管理和運(yùn)營(yíng)管理到底有哪些區(qū)別,如何抓住機(jī)會(huì)、識(shí)別和管理風(fēng)險(xiǎn)呢?其實(shí),是有規(guī)律和套路可循的!本課程將為您系統(tǒng)講解項(xiàng)目管理功法,帶領(lǐng)您演練具體招式,幫助您在做項(xiàng)目的時(shí)候能夠做到心中有數(shù)!
【課程收益】
熟悉掌握項(xiàng)目管理的基本概念、流程、關(guān)鍵點(diǎn);
以一個(gè)虛擬項(xiàng)目為綱,進(jìn)行項(xiàng)目全生命周期演練,打通項(xiàng)目管理的“任督二脈”;
系統(tǒng)學(xué)習(xí)演練項(xiàng)目管理專(zhuān)用工具技術(shù);
通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,磨煉溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力,獲得更高的職業(yè)自由度。
【課程特色】
按照項(xiàng)目的實(shí)際發(fā)展流程設(shè)計(jì);
用一個(gè)虛擬項(xiàng)目全過(guò)程演練;
可根據(jù)需要設(shè)計(jì)更多競(jìng)合環(huán)節(jié),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)熔煉。
【課程對(duì)象】
即將進(jìn)入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的“項(xiàng)目新手”
項(xiàng)目組長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理及負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的相關(guān)管理者
與項(xiàng)目相關(guān)的部門(mén)及崗位
【課程時(shí)間】
5-6天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、項(xiàng)目管理就是風(fēng)險(xiǎn)管理
團(tuán)隊(duì)討論:我們身邊的項(xiàng)目管理得與失
1.項(xiàng)目中的那些坑
2.為啥需要項(xiàng)目管理?
項(xiàng)目的定義
項(xiàng)目的特點(diǎn)
3.如何管理好一個(gè)項(xiàng)目?
案例分析:《R項(xiàng)目引發(fā)的思考》
項(xiàng)目管理就是風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)的定義
風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源
風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)
風(fēng)險(xiǎn)管理流程
項(xiàng)目中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)
法律風(fēng)險(xiǎn)
需求不清
邊界模糊
權(quán)責(zé)不清
機(jī)制缺陷
溝通不暢
團(tuán)隊(duì)討論:我們的項(xiàng)目管理要點(diǎn)有哪些?
二、重新認(rèn)識(shí)項(xiàng)目
1.項(xiàng)目成功有什么標(biāo)準(zhǔn)?
傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)
商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)討論:我們的項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2.項(xiàng)目相關(guān)方
相關(guān)方的定義
相關(guān)方的類(lèi)別
識(shí)別相關(guān)方識(shí)別與分析
何時(shí)需要識(shí)別和分析相關(guān)方?
相關(guān)方識(shí)別和分析的工具技術(shù)
相關(guān)方排序
團(tuán)隊(duì)討論:《相關(guān)方登記冊(cè)》(上)
相關(guān)方需求分析
什么是需求?
明示需求與隱含需求
商業(yè)需求與業(yè)務(wù)需求
團(tuán)隊(duì)討論:《相關(guān)方登記冊(cè)》(下)
3.項(xiàng)目生命周期
定義與特點(diǎn)
項(xiàng)目生命周期的定義
項(xiàng)目生命周期的常見(jiàn)特點(diǎn)
定義我的項(xiàng)目生命周期
項(xiàng)目階段劃分
項(xiàng)目里程碑
項(xiàng)目驗(yàn)收條件
團(tuán)隊(duì)討論:典型項(xiàng)目的生命周期及其驗(yàn)收清單
三、項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)管理
團(tuán)隊(duì)演練:我的項(xiàng)目組成立啦!
1.項(xiàng)目啟動(dòng)
這個(gè)項(xiàng)目能做嗎?
項(xiàng)目啟動(dòng)的六大原因
內(nèi)部項(xiàng)目:商業(yè)論證
項(xiàng)目可行性研究
項(xiàng)目投資估算與決策
現(xiàn)金流分析
PP
ROI
NPV
團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目現(xiàn)金流預(yù)測(cè)
投標(biāo)管理
需求評(píng)估
合同評(píng)審
團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目《合同評(píng)審機(jī)制》
撰寫(xiě)《項(xiàng)目章程》
《項(xiàng)目章程》的作用
《項(xiàng)目章程》的內(nèi)容
項(xiàng)目目標(biāo)與關(guān)鍵指標(biāo)
項(xiàng)目可交付成果
項(xiàng)目工期
項(xiàng)目預(yù)算
項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)
項(xiàng)目約束因素
項(xiàng)目假設(shè)條件
其它
項(xiàng)目管理機(jī)制
項(xiàng)目角色及其責(zé)權(quán)
項(xiàng)目決策流程
項(xiàng)目績(jī)效考核機(jī)制
團(tuán)隊(duì)演練:制定《項(xiàng)目章程》
2.項(xiàng)目規(guī)劃
項(xiàng)目相關(guān)方管理
相關(guān)方可以管理嗎?
相關(guān)方參與度評(píng)估矩陣
團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目《相關(guān)方評(píng)估矩陣》
相關(guān)方溝通計(jì)劃
溝通的核心是什么?
溝通管理計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)演練:制定項(xiàng)目《溝通管理計(jì)劃》
項(xiàng)目范圍規(guī)劃
產(chǎn)品范圍與項(xiàng)目范圍
收集需求
團(tuán)隊(duì)演練:《相關(guān)方登記冊(cè)》(更新)
制定WBS
WBS的定義
WBS的分解原則
任務(wù)編碼
團(tuán)隊(duì)演練:《WBS》
控制賬戶
RAM
團(tuán)隊(duì)演練:《RAM》
項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃
項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的表現(xiàn)形式
里程碑圖
甘特圖
網(wǎng)絡(luò)圖
項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)的繪制
任務(wù)分解
排列活動(dòng)順序
先后關(guān)系
邏輯關(guān)系
搭接關(guān)系
團(tuán)隊(duì)練習(xí):繪制網(wǎng)絡(luò)圖
估算活動(dòng)歷時(shí)
類(lèi)比估算法
參數(shù)估算法
三點(diǎn)估算法
團(tuán)隊(duì)練習(xí):估算活動(dòng)歷時(shí)
網(wǎng)絡(luò)計(jì)算
順推法
逆推法
計(jì)算時(shí)差
計(jì)算關(guān)鍵路徑
團(tuán)隊(duì)練習(xí):計(jì)算項(xiàng)目關(guān)鍵路徑
項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)管理
路徑匯聚
單條路徑的風(fēng)險(xiǎn)概率計(jì)算
路徑匯聚點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)概率計(jì)算
團(tuán)隊(duì)練習(xí):計(jì)算項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)概率
路徑匯聚風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)方法
進(jìn)度延期
趕工
快速跟進(jìn)
關(guān)鍵鏈
資源波動(dòng)
資源波動(dòng)帶來(lái)的危害
資源平衡
資源平滑
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)》
項(xiàng)目資源與成本規(guī)劃
資源分解結(jié)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目資源表》
項(xiàng)目成本估算
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目預(yù)算表》
項(xiàng)目成本預(yù)算
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目成本基線》
項(xiàng)目采購(gòu)規(guī)劃
項(xiàng)目采購(gòu)計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目采購(gòu)》
采購(gòu)生命周期分析
供應(yīng)商管理
團(tuán)隊(duì)演練:《分包管理機(jī)制》
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃
風(fēng)險(xiǎn)定性評(píng)估
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)(上)》
風(fēng)險(xiǎn)定量評(píng)估
團(tuán)隊(duì)演練:《風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)(下)》
項(xiàng)目管理計(jì)劃整合
項(xiàng)目管理計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目管理計(jì)劃的優(yōu)化與更新
團(tuán)隊(duì)演練:《工期與成本綜合優(yōu)化》
3.項(xiàng)目實(shí)施與項(xiàng)目監(jiān)控
項(xiàng)目實(shí)施要點(diǎn)
項(xiàng)目知識(shí)管理
知識(shí)的定義與分類(lèi)
知識(shí)管理機(jī)制
項(xiàng)目質(zhì)量管理
產(chǎn)品質(zhì)量與項(xiàng)目質(zhì)量
質(zhì)量成本
質(zhì)量管理工具
團(tuán)隊(duì)演練:《質(zhì)量工具》
項(xiàng)目監(jiān)控要點(diǎn)
項(xiàng)目管控機(jī)制
項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目管理委員會(huì)
項(xiàng)目變更控制
項(xiàng)目變更控制的流程
配置管理
項(xiàng)目應(yīng)急管理
項(xiàng)目績(jī)效管理
掙值管理
PV,EV,AC
CV,SV
CPI,SPI
BAC,EAC,ETC
團(tuán)隊(duì)演練:《掙值計(jì)算》
項(xiàng)目狀態(tài)報(bào)告
項(xiàng)目中的關(guān)鍵信息
常用圖表和工具
直方圖
帕累托圖
控制圖
紅綠燈
團(tuán)隊(duì)演練:《一頁(yè)紙項(xiàng)目報(bào)告》
績(jī)效管理
績(jī)效管理的目的
績(jī)效管理流程
績(jī)效手法設(shè)計(jì)
團(tuán)隊(duì)演練:《項(xiàng)目績(jī)效管理機(jī)制》
4.項(xiàng)目收尾
階段驗(yàn)收
項(xiàng)目收尾
項(xiàng)目收尾的四大條件
項(xiàng)目收尾流程
從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)討論:《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》
項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)
產(chǎn)品生命周期
項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)
四、復(fù)盤(pán)
1.課程回顧
2.團(tuán)隊(duì)匯報(bào)與總結(jié)
云馨然老師的其它課程
《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(軟考)考前培訓(xùn)》主講:云倩老師【課程背景】信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(簡(jiǎn)稱“軟考”)證書(shū)對(duì)組織和個(gè)人都具有巨大價(jià)值,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:對(duì)于組織來(lái)說(shuō)——一、提升項(xiàng)目管理水平:擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書(shū)的項(xiàng)目經(jīng)理或團(tuán)隊(duì)成員通常具備更高級(jí)別的項(xiàng)目管理知識(shí)和技能,能夠更有效地管理項(xiàng)目,提高項(xiàng)目的成功率。二、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,
講師:云馨然詳情
《知己知彼,百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講:云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中,溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對(duì)于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而,項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn):信息不對(duì)稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時(shí)間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時(shí)性的,成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)背景,擁有不同的工作風(fēng)
講師:云馨然詳情
《知己知彼,百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講:云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中,溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對(duì)于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而,項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn):信息不對(duì)稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時(shí)間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時(shí)性的,成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)背景,擁有不同的工作風(fēng)
講師:云馨然詳情
《做項(xiàng)目就是要賺錢(qián)》商業(yè)敏銳與項(xiàng)目管理主講:云倩老師【課程背景】“項(xiàng)目”最核心的特點(diǎn)和價(jià)值,就是通過(guò)創(chuàng)新的方式為組織實(shí)現(xiàn)“增值”。換句話說(shuō),靠組織以前的運(yùn)營(yíng)方式賺不到足夠的錢(qián),我們就需要通過(guò)一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目,將搜尋到的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)通過(guò)簽合同的方式抓到手里,然后再通過(guò)調(diào)配資源、通力協(xié)作、控制風(fēng)險(xiǎn)等,在有限的時(shí)間范圍內(nèi)、使用有限的資源,將組織對(duì)需求方的承諾一一實(shí)現(xiàn),賺取
講師:云馨然詳情
《Deadline守得住嗎?》項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)管理主講:云倩老師【課程背景】時(shí)間是最緊缺的資源,并且毫無(wú)彈性,所以,絕大多數(shù)組織在管理項(xiàng)目時(shí)都會(huì)把進(jìn)度管理放在首位,并稱之為“deadline”。然而,如果沒(méi)有對(duì)進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行綜合、全面的分析,這個(gè)deadline往往是導(dǎo)致項(xiàng)目dead的元兇!如何在風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)上,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行全面的分析和規(guī)劃?如何保證這個(gè)進(jìn)度計(jì)
講師:云馨然詳情
《不可度量就無(wú)法實(shí)現(xiàn)》項(xiàng)目績(jī)效管理主講:云倩老師【課程背景】沒(méi)有考核就談不上“管理”,對(duì)目標(biāo)性強(qiáng)、資源限制多的項(xiàng)目來(lái)說(shuō)更是如此。然而在實(shí)踐中,項(xiàng)目績(jī)效管理卻常常是組織最為頭疼的問(wèn)題之一,比如——容易考核的不是組織最關(guān)心的,組織想考核的卻不知道該如何考核;考核與組織戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際情況脫節(jié);不知道應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)考核、怎么考核、考核什么;很多考核項(xiàng)很難量化,從而只
講師:云馨然詳情
《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊》產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具主講:云倩老師【課程背景】在當(dāng)今快速迭代的商業(yè)環(huán)境中,產(chǎn)品經(jīng)理作為連接技術(shù)、設(shè)計(jì)與市場(chǎng)的橋梁,扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅需要深刻理解用戶需求,還要能夠?qū)⑦@些需求轉(zhuǎn)化為可行的產(chǎn)品規(guī)劃,并推動(dòng)產(chǎn)品從概念到上市的全過(guò)程。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速,產(chǎn)品經(jīng)理的職能邊界不斷拓寬,對(duì)綜合素質(zhì)的要求也日益提高?!懂a(chǎn)品經(jīng)理》課程旨在通過(guò)系統(tǒng)
講師:云馨然詳情
《從無(wú)到有,由虛落實(shí)》研發(fā)項(xiàng)目管理主講:云倩老師【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著提高研發(fā)效率、縮短研發(fā)周期、降低研發(fā)成本并快速推出高質(zhì)量新產(chǎn)品的巨大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),研發(fā)項(xiàng)目管理成為了企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué),幫助學(xué)員掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的精髓,提升項(xiàng)目管理能力,從而助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展?!菊n程收益】理論知
講師:云馨然詳情
《共情共贏》項(xiàng)目相關(guān)方管理及溝通策略主講:云倩老師【課程背景】沒(méi)有項(xiàng)目能在真空中存在,也沒(méi)有不需要與人打交道的項(xiàng)目。由于人具有高度離散的個(gè)性特征和需求,如何與相關(guān)方良好互動(dòng)與協(xié)作是影響項(xiàng)目能否成功完成的最為重要的地基性能力。在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中,溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對(duì)于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而,項(xiàng)目環(huán)境中的溝
講師:云馨然詳情
《如何匯報(bào)項(xiàng)目工作?》項(xiàng)目文檔寫(xiě)作與演示主講:云倩老師【課程背景】如果問(wèn)及“做重要還是說(shuō)重要”這個(gè)問(wèn)題,可能大部分項(xiàng)目成員會(huì)選擇前者。然而,如果相關(guān)方的知情權(quán)不能被及時(shí)滿足的話,滿意度反饋不會(huì)太高,尤其是對(duì)管理層和客戶來(lái)說(shuō),掌握項(xiàng)目進(jìn)程、提前預(yù)知問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)測(cè)項(xiàng)目走向與成敗等等,是他們必然時(shí)刻關(guān)心的。因此,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“做得對(duì)”固然重要,“說(shuō)得清”有時(shí)候更加重
講師:云馨然詳情
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