《拿結(jié)果說(shuō)話，高效執(zhí)行之道》
培訓(xùn)講師：王嘉明
講師背景：
王嘉明老師——原碧桂園集團(tuán)營(yíng)銷學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目培訓(xùn)總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)力提升專家管理能力提升專家17年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理賦能以及心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用，擅長(zhǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系搭建、管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力及管理能力提升 詳細(xì)>>
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《拿結(jié)果說(shuō)話，高效執(zhí)行之道》
拿結(jié)果說(shuō)話，高效執(zhí)行之道
課程介紹 -------------------------------------------------
課程將西方企業(yè)管理與東方陽(yáng)明心學(xué)融匯貫通，打造符合中國(guó)文化的項(xiàng)目管理與執(zhí)行方法，通過深入淺出的講解，深入理解執(zhí)行力的內(nèi)涵和重要性，明確執(zhí)行力的核心要素和提升方法。課程注重實(shí)踐應(yīng)用，通過案例分析、角色扮演、小組討論等多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)員能夠在實(shí)踐中深化對(duì)執(zhí)行力的理解和應(yīng)用，并提供一系列實(shí)用的執(zhí)行工具和技巧，幫助他們?cè)趯?shí)際工作中更加高效地執(zhí)行任務(wù)和解決問題。
此外，課程還將強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，幫助學(xué)員更好地協(xié)同工作，提升項(xiàng)目的整體進(jìn)度。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)調(diào)資源、分解任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
課程收益 -------------------------------------------------
◆ 提高執(zhí)行力意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)員對(duì)執(zhí)行力的理解和重視。
◆ 學(xué)習(xí)具體方法：掌握提升項(xiàng)目管理中執(zhí)行力的策略和方法。
◆ 賦能員工成長(zhǎng)：培養(yǎng)學(xué)員“成長(zhǎng)型思維”，建立自我管理意識(shí)。
◆ 建設(shè)和諧關(guān)系：幫助學(xué)員改善工作關(guān)系，使工作可以順利有序開展。
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
-77470126365課程時(shí)長(zhǎng)：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：一線班組長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、全體員工
教學(xué)方法：理論講授、視頻教學(xué)、情景模擬、案例分析、角色扮演、小組演練等
課程大綱 -------------------------------------------------
第一部分：執(zhí)行力解讀
1）執(zhí)行力的定義與重要性
2）執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系
3）執(zhí)行力不佳的常見原因
4）“知”與“行”的關(guān)系
案例：買家秀 VS 賣家秀
討論：實(shí)際工作中，要求做的與做出來(lái)的結(jié)果，完全不同，問題在哪里？
第二部分：目標(biāo)與計(jì)劃管理
1）SMART原則在目標(biāo)設(shè)定中的應(yīng)用
2）制定有效的工作計(jì)劃
3）監(jiān)控與調(diào)整計(jì)劃執(zhí)行過程
4）目標(biāo)與計(jì)劃中“人欲”的考量
演練：根據(jù)SMART原則設(shè)定階段性目標(biāo)
小組討論：完成目標(biāo)后的精神收獲與物質(zhì)收獲
第三部分：溝通與協(xié)作技巧
1）有效溝通的基本原則
2）傾聽與反饋技巧
3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突解決
視頻：“雞同鴨講”
練習(xí)：分析案例中的“事實(shí)、情緒、需求”
第四部分：利益相關(guān)方的關(guān)系建設(shè)
1）識(shí)別項(xiàng)目利益相關(guān)方
2）關(guān)系建立——物質(zhì)層面、精神層面
3）“人欲即天理”的深度關(guān)系建立
“贊美貼”活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)伙伴身上信任的品質(zhì)
小組研討：分析利益相關(guān)方有哪些人？無(wú)遺漏
第五部分：“自我”管理與項(xiàng)目管理
1）“自我”管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系
2）時(shí)間管理與精力管理
3）將“固定性思維”轉(zhuǎn)換為“成長(zhǎng)型思維”
4）“內(nèi)圣外王”的負(fù)責(zé)人
角色扮演活動(dòng)：“固定性思維”VS“成長(zhǎng)型思維”
小組演練：運(yùn)用四象限原理，重新梳理工作，并給出優(yōu)化工作效率的辦法
第六部分：執(zhí)行過程中的問題解決
1）問題識(shí)別與分析方法
2）制定解決方案與行動(dòng)計(jì)劃
3）跟蹤與評(píng)估問題解決效果
案例研討：分析案例中的背景，分析執(zhí)行過程中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并給予改進(jìn)意見
課程結(jié)尾：陽(yáng)明四決：無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知，為善去惡是格物。
王嘉明老師的其它課程
《知行合一的執(zhí)行之道》課程介紹(新) 02.12
知行合一的執(zhí)行之道課程介紹-------------------------------------------------課程將西方企業(yè)管理與東方陽(yáng)明心學(xué)融匯貫通，打造符合中國(guó)文化的項(xiàng)目管理與執(zhí)行方法，通過深入淺出的講解，深入理解執(zhí)行力的內(nèi)涵和重要性，明確執(zhí)行力的核心要素和提升方法。課程注重實(shí)踐應(yīng)用，通過案例分析、角色扮演、小組討論等多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)
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《職場(chǎng)積極心態(tài)塑造》 02.12
職場(chǎng)積極心態(tài)塑造課程背景-------------------------------------------------在職場(chǎng)中，面對(duì)工作壓力、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等多方面的挑戰(zhàn)，許多員工和管理者常常陷入消極情緒，影響工作效率和職業(yè)發(fā)展。?面對(duì)職場(chǎng)壓力，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)；?處理人際關(guān)系時(shí)感到困擾；?對(duì)于職業(yè)發(fā)展感到迷茫，缺乏信心；這些都是常見的消極狀態(tài)，本課程以
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非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景-------------------------------------------------作為一名優(yōu)秀的中高層管理者：對(duì)于目標(biāo)，專注度更高，路徑更清晰，資源集中力度更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性大幅提升！對(duì)于團(tuán)隊(duì)，氛圍更加融洽，組員更積極、更主動(dòng)，更容易獲得團(tuán)隊(duì)成就和個(gè)人收獲！對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，戰(zhàn)略目標(biāo)更容易達(dá)成，執(zhí)行力更強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng)，提
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《管理者的溝通心態(tài)》 02.12
管理者的溝通心態(tài)課程背景-------------------------------------------------在職場(chǎng)中，良好的溝通能是工作開展和職業(yè)發(fā)展的重要因素，在你的團(tuán)隊(duì)是否存在這樣的情況：?任務(wù)理解不清：?jiǎn)T工無(wú)法準(zhǔn)確理解上司或同事的要求和指示，導(dǎo)致任務(wù)完成的不準(zhǔn)確或不完整，進(jìn)而影響工作效率和項(xiàng)目進(jìn)展；?信息傳遞失誤：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作中信息傳遞
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價(jià)值線索甄別及客戶有效觸達(dá)——物業(yè)項(xiàng)目總監(jiān)的市拓指南課程背景-------------------------------------------------在物業(yè)管理行業(yè)日益成熟與競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，物業(yè)項(xiàng)目總監(jiān)作為連接公司與客戶、項(xiàng)目與市場(chǎng)的關(guān)鍵角色，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。隨著業(yè)主需求的多元化和個(gè)性化，以及新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，如何精準(zhǔn)識(shí)別并把握市場(chǎng)中的價(jià)
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《結(jié)構(gòu)思考力》0.5天 02.12
結(jié)構(gòu)思考力課程介紹-------------------------------------------------在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，信息爆炸與復(fù)雜問題層出不窮，這對(duì)企業(yè)決策速度與執(zhí)行效率提出了前所未有的挑戰(zhàn)。許多員工在處理復(fù)雜問題時(shí)，往往因缺乏有效的思考框架而陷入信息過載，導(dǎo)致決策效率低下、溝通成本高昂。結(jié)構(gòu)化思考作為一種科學(xué)、系統(tǒng)的邏輯思維方法，
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《解鎖時(shí)間管理秘籍》 02.12
解鎖時(shí)間管理秘籍課程背景-------------------------------------------------在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們每天都被無(wú)數(shù)的任務(wù)、信息和責(zé)任所包圍。時(shí)間，這一不可再生的資源，成為了我們追求成功與幸福的關(guān)鍵。然而，許多人發(fā)現(xiàn)自己陷入了“忙碌陷阱”，即雖然整天忙碌不停，但成果卻寥寥無(wú)幾，甚至感覺生活失去了控制。這背后，往往隱
講師：王嘉明詳情
目標(biāo)計(jì)劃與復(fù)盤執(zhí)行課程背景-------------------------------------------------在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功與否往往取決于其能否準(zhǔn)確設(shè)定目標(biāo)并高效執(zhí)行。然而，許多企業(yè)在這一過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，目標(biāo)設(shè)定不清晰、缺乏可衡量性和挑戰(zhàn)性，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過程中迷失方向，資源浪費(fèi)。其次，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的理解不一致
講師：王嘉明詳情
《企業(yè)心理專員3天賦能集訓(xùn)營(yíng)》定制版上課背景：隨著社會(huì)的快速發(fā)展，電力行業(yè)作為國(guó)家的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。電網(wǎng)內(nèi)部員工在保障電力供應(yīng)、維護(hù)電網(wǎng)安全穩(wěn)定的同時(shí)，也承受著巨大的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。為了提升電網(wǎng)內(nèi)部員工的心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力，提高工作滿意度和團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特別設(shè)計(jì)了這門心理輔導(dǎo)員能力提升課程。課程收益：◆掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和
講師：王嘉明詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21177
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16245
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15128
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218