小講臺真功夫內(nèi)訓師三維實戰(zhàn)技能提升
小講臺真功夫內(nèi)訓師三維實戰(zhàn)技能提升詳細內(nèi)容
小講臺真功夫內(nèi)訓師三維實戰(zhàn)技能提升
傳統(tǒng) TTT 課程的全面升級,從紙上談兵到馳騁沙場!
企業(yè)內(nèi)訓師培訓,首選實戰(zhàn)課程!
解決企業(yè)內(nèi)訓師的難點——不知道怎么開發(fā)課程
解決企業(yè)內(nèi)訓師的痛點——不清楚如何靈活講授
【課程背景】
TTT 培訓首選實戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、教育學、心 理學、傳播學、語言學等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓師提供切實可行的工具、方法和指導,打造 最具科學性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓師培訓課程!已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認同!
企業(yè)滿意度、學員滿意率長期保持在 98%以上!
參加過課程的學員與企業(yè)均表示:實效、實用、實操!
【學習目的】
每階段均涉及內(nèi)訓師表達技巧、課程開發(fā)、授課技巧,逐級深入、逐步提升 實戰(zhàn)技能,全面系統(tǒng)培養(yǎng)解決企業(yè)績效問題的實戰(zhàn)派內(nèi)訓師隊伍!
【授課方式】
理論精講+案例分析+視頻分享+小組研討+實戰(zhàn)演練+分組競賽
現(xiàn)場夯實表達基本功底、現(xiàn)場設計開發(fā)課程綱要
現(xiàn)場總結(jié)提煉課程要點、現(xiàn)場資源配置案例演繹
現(xiàn)場實戰(zhàn)課程演繹過關(guān)、現(xiàn)場控場互動生動授課
【學習對象】 企業(yè)培訓師
【課程大綱】
開場篇 “云起龍襄”TTT 內(nèi)訓師學習智慧
第一步 “演”:表達藝術(shù) 有模有樣
第二步 “編”:設計藝術(shù) 有條有理
第三步 “導”:授課藝術(shù) 有張有馳
結(jié)尾篇 “飛龍在天”優(yōu)秀培訓師成長智慧
開 場 | 工具/方法 |
1、融冰之旅:TTT 學習小組組建 2、發(fā)現(xiàn)之旅: ◇ 雕塑游戲自我介紹及團隊介紹 ◇ 企業(yè)培訓師的三大核心技能 3、探索之旅: ◇企業(yè)培訓師成長的三個段位 | 【學習工具】 雕塑游戲式自我介紹 |
第一步 :“演”:表達藝術(shù) 有模有樣 | 工具/方法 |
一、膽法:輕松自信表達 1、常見的“怯場”表現(xiàn) 2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源 3、當眾說話從容不迫的三大準備 二、眼法:眼神全面交流 1、眉目傳情,四“視”同堂 2、眼神交流時注意事項 3、授課中眼神交流五點法 三、手法:手勢靈活運用 1、授課中的三種基本手勢 2、授課中手勢運用注意事項 3、手勢運用三原則 四、站法:成功第一站 1、培訓一大禁忌:坐著講 2、站姿中的注意事項 五、步法:身動制造生動 1、培訓中為什么需要走動 2、表達更是一種視覺藝術(shù) 六、聲法:氣場聲音修習 1、培訓中對聲音的要求:三不宜、三宜 2、練習聲音的最佳方式 ◇最輕聲——氣沉丹田 ◇最快聲——氣吞山河 ◇最美聲——氣宇軒昂 | 1、【學習方法】 刻意練習 2、【單元小結(jié)】 膽法:胸有成竹、氣定神閑 眼法:左顧右盼、面面俱到 手法:大開大合、一舉一動 站法:泰山壓頂、玉樹臨風 步法:三步一停、步步為營 聲法:輕重緩急、抑揚頓挫 3、【實戰(zhàn)演練】 一分鐘風采綜合展示 人人上臺過關(guān)綜合檢驗 針對上下場、膽法、手法、眼 法、站法、步法、表達內(nèi)容、時間 把控進行綜合評估,老師現(xiàn)場點 評輔導。 |
第二步 “編”: 設計藝術(shù) 有條有理 | 工具/方法 |
講“好課”才能講好課 1、聚焦領(lǐng)域:卡位深耕,定位打造領(lǐng)域標簽 2、聚焦對象:一切以學員為中心,為學員服務 3、聚焦內(nèi)容:聚焦培訓課程能夠解決績效問題 一、“三思而行”定選題 1、“三思”選題的三個要素 2、“而”選題的兩個評價工具 3、“行”之有效的表達 二、“大綱先行”定框架 1、歸納總結(jié)簡單化 ◇魅力表達中的神奇數(shù)字 2、邏輯清晰條理化 ◇大綱設計三種常用結(jié)構(gòu) 3、精煉出采生動化 ◇結(jié)論需先行;觀點需提煉;表達需精彩 三“深入淺出”定內(nèi)容 1、內(nèi)容要深入:便于傳承 2、要點需淺出:便于傳播 | 一、【學習工具】 ◇三級課題篩選漏斗 ◇價值問題優(yōu)選表 ◇課程開發(fā)目標定位金句 二 、【學習工具】 ◇課程干貨地圖 【實戰(zhàn)演練】 ◇課程整體綱要框架設計; 小組討論修改,老師點評完善。 三、【實戰(zhàn)演練】 ◇知識要點、解決方案總結(jié)提煉 ◇單元內(nèi)容設計的一個中心兩個 基本點 |
第三步 “導”:授課藝術(shù) 有張有馳 | 工具/方法 |
一、言之有理——素材案例配置 1、素材案例收集 ◇ 素材收集的兩大渠道 ◇ 素材資料收集的原則 2、素材案例篩選 ◇ 好素材案例的四種特性 ◇ 表達如何拉近距離、產(chǎn)生共鳴 ◇ 身邊案例的挖掘開發(fā) 3、素材案例運用 ◇ 素材案例運用中的禁忌 ◇ 素材案例的四種呈現(xiàn)方式 二、言之有樂——說學逗唱 1、說:如何表達生動形象 ◇ 增強語言形象性的表達手法 ◇ 內(nèi)訓師必須要學會演繹的故事 2、學:如何能真正讓學員學到 ◇ 培訓中不讓學員互動參與的老師就是太任性 3、逗:如何營造輕松的學習氛圍 ◇ 成人學習心理需求與三大期望 ◇ 快樂元素在培訓中的應用 4、唱:如何與學員一唱一和 ◇ 處變不驚的控場藝術(shù) 三、言之有型——起承轉(zhuǎn)合 1、起:激發(fā)動機 ◇ 開場的兩大目的 ◇ 最能吸引學員的開場方式 2、承:講解新知 ◇ 枯燥理論形象化 ◇專業(yè)問題生活化 3、轉(zhuǎn):體驗操練 ◇ 如何將知識真正轉(zhuǎn)化為學員的 ◇ 不得不了解的課程心電圖 4、合:鞏固應用 ◇ 要點回顧:成人學習遺忘速度快 ◇ 收尾總結(jié):如何結(jié)尾讓人回味無窮 | 1、【解決方案】 ◇“四庫全書” 2、【單元小結(jié)】 素材案例收集:八字基本方針 1、【學習工具】 ◇課堂能量波動圖 2、【實戰(zhàn)演練】 ◇故事在培訓中的應用:如何讓 課程講授活起來 ◇ 表達生動的核武器:演繹故事 ◇ 演繹故事案例的魔法公式 ◇ 讓課堂從此不再沉悶、解決學 員注意力不集中的互動技巧: ——五分鐘一調(diào)節(jié) ——十分鐘一調(diào)動 ◇ 內(nèi)訓師應變力的計算公式 ◇開場和結(jié)尾設計 3、【單元小結(jié)】 言之有理 言之有樂 言之有型 |
結(jié) 尾 | 工具/方法 |
1、“飛龍在天“——優(yōu)秀培訓師成長智慧 ①練—表達提升之外修 ②煉:表達提升之內(nèi)修 2、課程結(jié)束之時正是學習真正的開始。 3、綜合成功評估檢驗: 每人5-8分鐘 MINI 課程精彩呈現(xiàn) 邀請公司領(lǐng)導與培訓導師組成專家評審團,結(jié)合 內(nèi)訓師所需技能進行綜合評分,根據(jù)分數(shù)排名,評選優(yōu) 秀學員,現(xiàn)場頒獎。 | 1、內(nèi)訓師的真正價值意義:作為 公司內(nèi)部培訓師可以獲得什么? 2、【評估標準】 附表一:《***公司兼職培訓師教 學競賽評分標準》(課程開發(fā)環(huán) 節(jié)) 附表二:《***公司兼職培訓師教 學競賽評分標準》(現(xiàn)場教學環(huán) 節(jié)) 3、【課程結(jié)業(yè)典禮】 評選冠軍團隊、評選優(yōu)秀課件、評 選優(yōu)秀內(nèi)訓師 |
鄧一諾老師的其它課程
三步成師內(nèi)訓師成長進階式研習坊 02.14
企業(yè)內(nèi)訓師核心勝任能力成長賦能三階研習坊!企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)及隊伍建設首選實戰(zhàn)輔導課程!【課程背景】解決企業(yè)內(nèi)訓師的難點——不知道怎么開發(fā)課程解決企業(yè)內(nèi)訓師的痛點——不清楚如何靈活講授“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓系統(tǒng)晉級研習坊,是在人力績效改進技術(shù)(HPT)和講師多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,旨在以企業(yè)績效問題為出發(fā)點,結(jié)合各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、
講師:鄧一諾詳情
課程開發(fā)是一門基于教育科學的技術(shù)課程設計是一門基于傳播美學的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓師培訓,首選實戰(zhàn)設計課程!【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓首選實戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓的研究以及企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、藝術(shù)學、語言學、美學等融匯貫通,打造最具科學性、實戰(zhàn)性的培訓師培訓課程!現(xiàn)場打磨課程主題,現(xiàn)場調(diào)整課程框架現(xiàn)場提煉課
講師:鄧一諾詳情
你一定遇到過以下的困擾:不敢開口講話,一開口就緊張,怕丟面子......好不容易有個上臺的機會,表達卻語無倫次,不知道說什么才好......工作啦,總是像躲著班主任一樣,躲著領(lǐng)導,不知道怎么溝通......升職啦,卻不知道怎么和下屬溝通,只會下命令......成為領(lǐng)導,大到年會小到團建上,怎樣說才能激勵下屬,怎樣說才能打動人......你每天都要說話以應對各
講師:鄧一諾詳情
培訓不是交待,而是交流;授課不是講話,而是對話!掌握授課的技巧,讓培訓不光是技術(shù),更是藝術(shù)的呈現(xiàn)!同樣的課程,講出不一樣的精彩,讓學員喜歡聽、愿意聽!【課程背景】TTT培訓首選實戰(zhàn)專家鄧一諾老師,專注TTT培訓10年+,結(jié)合企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、語言學等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓師提供切實可行的工具、方法和指導,打造最具科學性、實戰(zhàn)性
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講師:鄧一諾詳情
【課程背景】“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓系統(tǒng)晉級研習坊,是在人力績效改進技術(shù)(HPT)和講師多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,旨在以企業(yè)績效問題為出發(fā)點,結(jié)合各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、語言學等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓師提供切實可行的工具、方法和指導,打造最具科學性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓師培訓課程!已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認同!企業(yè)滿
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講師:鄧一諾詳情
你一定遇到過以下的困擾:不敢開口講話,一開口就緊張,怕丟面子......好不容易有個上臺的機會,表達卻語無倫次,不知道說什么才好......工作啦,總是像躲著班主任一樣,躲著領(lǐng)導,不知道怎么溝通......升職啦,卻不知道怎么和下屬溝通,只會下命令......成為領(lǐng)導,大到年會小到團建上,怎樣說才能激勵下屬,怎樣說才能打動人......你每天都要說話以應對各
講師:鄧一諾詳情
經(jīng)驗萃取與5D課程開發(fā) 02.12
課程開發(fā)是一門基于教育科學的技術(shù)課程設計是一門基于傳播美學的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓師培訓,首選實戰(zhàn)設計課程!【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓首選實戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合多年來專注于對TTT培訓的研究以及企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、藝術(shù)學、語言學、美學等融匯貫通,打造最具科學性、實戰(zhàn)性的培訓師培訓課程!現(xiàn)場打磨課程主題,現(xiàn)場調(diào)整課程框架現(xiàn)場提煉課
講師:鄧一諾詳情
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