領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

對象

企業(yè)中層以上管理人員

目的

提高中層以上管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力及團隊意識，不斷提高自我約束和帶領(lǐng)團隊的能力。明確中層管理人員工作職責(zé)和相關(guān)能力。

內(nèi)容

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一、?? 領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)和哲學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

介紹什么是官？官是做什么的？

官好當(dāng)？不好當(dāng)？

?你是怎樣理解“領(lǐng)導(dǎo)者”的？

在領(lǐng)導(dǎo)過程中需要處理的辯證關(guān)系。

?領(lǐng)導(dǎo)者處理辯證關(guān)系所需要的能力。

?如何提高處理辯證關(guān)系的能力。

1、你是怎樣理解“領(lǐng)導(dǎo)者”的？

1.1 ?領(lǐng)導(dǎo)者是怎樣產(chǎn)生的？

1.2 ?為什么要有領(lǐng)導(dǎo)者？

1.3 ?領(lǐng)導(dǎo)者是干什么的？

1.4 ?什么樣的人才能成為領(lǐng)導(dǎo)者？

1.5 ?領(lǐng)導(dǎo)者的基本作用是什么？

1.1 ?領(lǐng)導(dǎo)者是怎樣產(chǎn)生的？

花錢買來的；

關(guān)系走來的；

有人欽點的；

機遇碰到的；

群眾推薦的；

組織選定的……

??有這些現(xiàn)象，但并非全對。

1.2 為什么要有領(lǐng)導(dǎo)者？

權(quán)力的需要；

利益的需要；

管理的需要；

分工的需要┅ ┅

有道理，但并非全有理。

1.3 ?領(lǐng)導(dǎo)者是干什么的？

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者是“花瓶” ? ? ? ? ?——擺著好看

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者是“拳擊手” ? ? ? ?——專門整人

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者是“守門員” ? ? ? ?——遇到 問題推諉

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者是“管家” ? ? ? ? ?——事無巨細都要管

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者是“潤滑油” ? ? ? ?——和稀泥

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)者是群眾的領(lǐng)袖 ? ? ? ?——帶領(lǐng)群眾奮進

? ? ? ?……

? ? ? ? ? ? ?有這樣現(xiàn)象，但并非合理現(xiàn)象。

領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為和十個使命

以身作則??1.明確自己的理念，找到自己的聲音；

? ? ? ? ?2.使行為和共同的信念保持一致，為他人樹立榜樣；

共同愿景?? 1.展望未來，想向讓人激動的各種可能；

? ? ? ? ? 2.訴諸共同愿景，感召他人為共同愿景奮斗；

挑戰(zhàn)未來?1.通過追求變化、成長、發(fā)展、革新道路來獵尋機會；

? ? ? 2.進行試驗和冒險，不斷取得小小成功和從錯誤中學(xué)習(xí)；

使眾人行??1.通過強調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進合作；

? ? ? ? ?2.通過分享權(quán)力和自主權(quán)來增強他人的實力；

激勵人心?1.通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認可他人的貢獻；

? ? ? ? 2.通過創(chuàng)造集體主義精神來慶祝價值的實現(xiàn)和勝利。

1.4 ?什么樣的人才能成為領(lǐng)導(dǎo)者？

有技能的，

有人緣的，

有力氣的，

有膽量的，

有理想的，

能實干的……

需要，但不準(zhǔn)確。

成為領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求：

——能夠制定出正確的目標(biāo)；

——能夠得到組織成員的服從并發(fā)揮帶頭和統(tǒng)領(lǐng)作用；

——具有特定的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和范圍；

——擁有一定的權(quán)力和權(quán)威；

——擁有一定的資源并能對其進行支配；

——承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；

——具有一定的素質(zhì)基礎(chǔ)。

1.5 ?領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用是什么？

決策的作用

指揮的作用

管理的作用

協(xié)調(diào)的作用?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

執(zhí)行的作用……

最根本的作用是有效的影響作用

2、在領(lǐng)導(dǎo)過程中需要處理的辯證關(guān)系。

2.1 自由與紀(jì)律 ? ? ? ? ? ?

2.2 全局與局部

2.3 系統(tǒng)與要素 ? ? ? ? ? ?

2.4 協(xié)作與權(quán)限

2.5 負責(zé)與開脫 ? ? ? ? ? ?

2.6 執(zhí)行與決策

2.7 細節(jié)與大事 ? ? ? ? ? ?

2.8 創(chuàng)新與規(guī)范

2.9 個人與團隊 ? ? ? ? ? ?

2.10 文化管理與其它管理

3、領(lǐng)導(dǎo)者處理辯證關(guān)系所需要的能力。

3.1 ?洞察力 ? ? ?

3.2 ?決策力

3.3 ?管理力 ? ? ? ?

3.4 ?協(xié)調(diào)力

3.5 ?執(zhí)行力 ? ? ? ?

3.6 ?創(chuàng)新力

3.7 ?應(yīng)急力 ? ? ? ?

3.8 ?鼓動力

4、如何提高處理辯證關(guān)系的能力

4.1 ?學(xué)點哲學(xué)

4.2 ?儲備知識

4.3 ?修心養(yǎng)性

4.4 ?提高情商

4.5 ?塑造形象

二、?? 如何做到自我突破

自我突破的七種習(xí)慣

習(xí)慣一：主動積極

習(xí)慣二：以終為始

習(xí)慣三：要事第一

習(xí)慣四：雙贏思維

習(xí)慣五：知己解彼

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

習(xí)慣七:不斷更新

三、?? 如何建立一支高效的中層管理團隊

“一個團隊由少量的人組織，這些人具有互補的技能，對一個共同目的、績效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負責(zé)?！?/p>

團隊的種類

問題解決型團隊（協(xié)會）

自我管理型團隊（緊密團隊）

領(lǐng)導(dǎo)決策團隊

管理執(zhí)行團隊

最有效率的團隊、組織的“三寶九大原則”

潘是德老師的其它課程