禮悅?cè)诵?——客戶服務禮儀規(guī)范

  培訓講師:劉憶

講師背景:
劉憶老師國家人力資源管理師,國家企業(yè)培訓師ACL注冊國際(高級)禮儀培訓師教育部CVCC全國高級禮儀指導師香港大學商業(yè)學院《魔力演講》版權課程品質(zhì)總監(jiān)/講師《新員工人才發(fā)展項目》認證講師《銀行服務禮儀規(guī)范》授證講師擅長領域:職業(yè)禮儀素養(yǎng)、職 詳細>>

劉憶
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禮悅?cè)诵?——客戶服務禮儀規(guī)范

禮悅?cè)诵?——客戶服務禮儀規(guī)范

【課程背景】

行業(yè)的競爭,根本上就是人員綜合素質(zhì)的競爭、是企業(yè)服務和企業(yè)形象的競爭,而服務品質(zhì)和品牌形象的體現(xiàn),就是職業(yè)禮儀素養(yǎng)! 因此,職業(yè)素養(yǎng)和職場禮儀的規(guī)范化、標準化培訓,正被越來越多的企業(yè)所重視!

“行為源于禮,服務源于心”,德誠于中、禮形于外的職業(yè)素養(yǎng),是造就優(yōu)質(zhì)服務的基礎、也是塑造和維護企業(yè)品牌形象的保障!?專業(yè)服務水準中“專業(yè)氣質(zhì)”的塑造,由內(nèi)在修養(yǎng)和外在舉止綜合組成。

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【授課課時】 6-12H

【培訓方式】 課堂講演、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場點評。

行為儀態(tài)實訓、模擬情景訓練、形體訓練。

【課程綱要】

第一模塊 職業(yè)技能與專業(yè)形象

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一、職場五項基本技能:

“看的技巧”

“聽的功夫”

“笑的魅力”

“說的藝術”

“動的程度”

二、 ?專業(yè)形象和品牌氣質(zhì):

1、職業(yè)角色與形象定位

2、工作中的個人禮儀:儀容儀表的基本要求和標準

3、職場儀態(tài)舉止禮儀:要求、標準、禁忌

??優(yōu)雅挺拔的站姿禮儀

??端莊正確的坐姿禮儀

???輕松穩(wěn)健的走姿禮儀

??自然雅觀的蹲姿禮儀

??優(yōu)美得體的手勢禮儀

??謙恭禮貌的讓路禮儀

??適時準確的指引禮儀

??熱情尊敬的招呼禮儀

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三 、特殊場景中的舉止禮儀:

??物品遞送的正確形式

??簽字場合的規(guī)范禮儀與禁忌

??不同對象的招呼和致意

??迎送客戶的手勢禮儀

??不可使用的錯誤手勢

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四、舉止禮儀的難點與養(yǎng)成良好舉止禮儀的途徑

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課堂講授 、 分組演練 、 指導點評。

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第二模塊 溝通交流與神情舉止

一、言談交流禮儀

1、接待中的交談禮儀原則

2、禮儀用語及避諱

3、語言規(guī)范意識的培養(yǎng)(禮貌用語在工作中的運用)

4、交談溝通技巧

三種重要的交流方式:

??對客戶所說——所選的詞語

??給客戶所聽——講話的語音語調(diào)

??讓客戶所感受——身體語言所表達

課堂講授

案例展示

分組演練

指導點評

二、有溫度的微笑——神態(tài)表情禮儀

1、微笑的禮儀規(guī)范

2、笑容在工作中的運用原則

3、對提升服務質(zhì)量的重要作用

2?實戰(zhàn)演練

2?指導點評

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三、令人愉快的問侯——打招呼的學問

1、“10碼/5碼”原則

??距離客人10碼時;

??距離客人5碼時;

2、三個實踐情狀

??遠遠看到客人

??迎面看到客人 ??

??工作時看到客人

3、重要環(huán)節(jié)

??點頭

??微笑

??放慢腳步

??注視客人

u?問候?qū)嵱枴?/p>

??靜態(tài)問候訓練

??動態(tài)問候訓練

??使用賓客稱謂練習

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第三模塊 ?特殊情況的服務禮儀

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一、正確反應——處理問詢8要素

??事先準備;

??三個資源;

??專心聆聽,表示理解;

??雙眼注視,目光交流;

??三不忌語、應用用語;

??關鍵時間:3秒和10秒;

??“一站式”服務;

??多種選擇;

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2?案例展示

2?課堂講授

2?分組演練

2?指導點評

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七、投訴應對——特殊情況中的禮儀

1、把話講完???????????????

2、不要說“NO”& 不亂道歉

3、對象分類:商品&人??????

4、神、態(tài)、語

 

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