五星服務(wù)與有效溝通

  培訓(xùn)講師:王瑞清

講師背景:
王瑞清老師IPA國(guó)際注冊(cè)【中國(guó)區(qū)】高級(jí)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師ISE國(guó)際服務(wù)效能高級(jí)督導(dǎo)師中國(guó)戰(zhàn)略型人才庫(kù)(清華大學(xué)共建)高級(jí)禮儀講師)2019年度禮儀公益中國(guó)行十大愛心人物2020年度被評(píng)選為中國(guó)金牌禮儀培訓(xùn)師【擅長(zhǎng)課題】擅長(zhǎng)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)發(fā)展特 詳細(xì)>>

王瑞清
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五星服務(wù)與有效溝通詳細(xì)內(nèi)容

五星服務(wù)與有效溝通

課程背景

任何企業(yè)的由小到大、由弱到強(qiáng),面對(duì)嚴(yán)酷的市場(chǎng),拼的是什么?是服務(wù)!服務(wù)是尊重、是關(guān)懷。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)可以讓服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生愉悅感、能夠獲得好的口碑來傳播、能夠提升員工的精神層次,壯大企業(yè)。服務(wù)是企業(yè)提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素,好的服務(wù)一定是可以提升企業(yè)的形象,為企業(yè)的產(chǎn)品帶來更多的附加值。

好的服務(wù)具備營(yíng)銷能力,而服務(wù)禮儀就是競(jìng)爭(zhēng)力,優(yōu)質(zhì)服務(wù)與禮儀的課程,針對(duì)服務(wù)崗位人員,從入心走心的五心服務(wù),到落地實(shí)戰(zhàn)的服務(wù)的四個(gè)層次,通過培訓(xùn)提升員工的服務(wù)精神,從服務(wù)工作中,提升員工的服務(wù)意識(shí)及職業(yè)能力,在新時(shí)代環(huán)境下,學(xué)員學(xué)習(xí)和運(yùn)用服務(wù)禮儀,已經(jīng)不僅僅是自身形象的需要,更是提高雙效益、提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

課程目標(biāo)

●幫助員工建立服務(wù)意識(shí)、真正重視客戶;

●有效提升客戶服務(wù)過程中客戶滿意度;

●應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景客戶服務(wù)需求,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù);

●引導(dǎo)員工掌握服務(wù)禮儀運(yùn)用技巧;

●掌握客戶服務(wù)過程中的親和溝通能力。

課程對(duì)象服務(wù)崗位相關(guān)人員

課程方式課堂講解、案例分析、角色扮演、情景模擬、視頻觀摩

課程大綱

開場(chǎng):案例引導(dǎo)&破冰

第一講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)

一、服務(wù)人員的角色定位與職業(yè)心態(tài)

1.優(yōu)質(zhì)與普通

2.平凡不是平庸

3.從優(yōu)秀到卓越

二、敬業(yè)“敬”什么?

1.五星服務(wù)與五心服務(wù)

2.以客為尊“尊”什么?

3.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、自檢、互檢

案例:客戶“舒心”的感受

第二講:服務(wù)場(chǎng)合的第一張名片——形象塑造

一、服務(wù)人員形象的內(nèi)涵與外延

1.形于內(nèi):精神形象、心理形象、氣質(zhì)形象

2.形于外:視覺形象、語言形象、體態(tài)形象

二、首映效應(yīng)——7秒定輸贏

1.一切從“頭”開始

2.五官與表情

3.不同場(chǎng)景的發(fā)型與妝容

三、服務(wù)人員的著裝標(biāo)準(zhǔn)

1.你的著裝與職業(yè)相符嗎?

互動(dòng):對(duì)照自檢提升改變

2.角色與服飾——由規(guī)范到信任、由信任到忠誠(chéng)

3.性別與著裝——符合主流審美、彰顯獨(dú)特個(gè)性

4.不同崗位的著裝要點(diǎn)檢查示范

5.服務(wù)人員著裝五原則六禁忌

6.飾品佩戴的禁忌

互動(dòng):學(xué)員自檢互檢現(xiàn)場(chǎng)提升

第三講:贏在舉手投足間——儀態(tài)禮儀

一、無聲的語言——服務(wù)體態(tài)

1.丑態(tài)、常態(tài)、美態(tài)

視頻:觀摩討論

2.舉止是情緒延伸的表達(dá)

3.不同場(chǎng)合目光的運(yùn)用

4.不同話題表情的禁忌

5.微笑到底有多重要?

6.不同服務(wù)場(chǎng)景的基本服務(wù)手勢(shì)

演練:結(jié)合企業(yè)場(chǎng)景小組演練

二、基本儀態(tài)與特殊場(chǎng)景體態(tài)規(guī)范

1.站姿、坐姿、走姿

2.持、遞、接、引領(lǐng)、引導(dǎo)、指示、指引

3.位次禮儀

1)電梯、樓梯

1)講解、示范、站位、走位

三、別讓細(xì)節(jié)出賣你——微行為背后的秘密

四、常見儀態(tài)舉止禁忌

第四講:口乃心之門戶——言談禮儀

一、言之有理——服務(wù)語言規(guī)范

1.你是一個(gè)善于表達(dá)的人嗎?

互動(dòng):模擬測(cè)試

2.謙詞敬語的應(yīng)用

案例:中國(guó)傳統(tǒng)文化敬語解析

3.你必須學(xué)會(huì)使用征詢語

4.服務(wù)用語的使用規(guī)范及常見禁忌

5.不同類型客戶服務(wù)用語的禁忌

二、言之有術(shù)——溝通技巧在服務(wù)中的應(yīng)用

1.有效表達(dá)三要素(故事案例分析)

2.有效溝通的潤(rùn)滑劑——贊美

3.善用贊美事半功倍

4.服務(wù)場(chǎng)景模擬現(xiàn)場(chǎng)提升——把話說到心坎上

5.說的多不如說的巧——清晰簡(jiǎn)潔通俗易懂

6.與客戶溝通、與同事溝通

7.與上級(jí)溝通、與下屬溝通

8.最不受歡迎的6種說話方式

9.通聯(lián)禮儀——電話、郵件、微信的禮儀

三、言之有情——積極情緒有效溝通

1.左右腦的區(qū)別——你是感性理性?

2.別讓情緒左右了你:先處理心情、再處理事情

3.有效舒緩情緒的三種方式

4.積極心理學(xué)——快樂工作、樂享職場(chǎng)

5.快樂工作、幸福生活

第五講:服務(wù)禮儀實(shí)操演練

一、服務(wù)流程演練

二、特殊事件應(yīng)對(duì)及處理

三、小組回顧總結(jié)(三分鐘)

 

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課程背景:服務(wù)行業(yè)不同與其他行業(yè),人的因素在整個(gè)服務(wù)接待過程中起著關(guān)鍵決定性作用。俗話說:服務(wù)行業(yè)是一種依附于“人的能力”的行業(yè)。當(dāng)下隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益富強(qiáng),隨著“一帶一路”大政策發(fā)展,人們生活水平與需求日益攀升,產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)壁壘已經(jīng)打破,產(chǎn)品同質(zhì)化終將被替換。?最終對(duì)于企業(yè)而言?法模仿、替代、超越的唯獨(dú)是?,?素質(zhì)的?能夠吸引、經(jīng)營(yíng)?端客戶。我們的客戶經(jīng)理們與

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課程背景服務(wù)行業(yè)不同與其他行業(yè),人的因素在整個(gè)服務(wù)接待過程中起著關(guān)鍵決定性作用。俗話說:服務(wù)行業(yè)是一種依附于“人的能力”的行業(yè)。當(dāng)下隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益富強(qiáng),隨著“一帶一路”大政策發(fā)展,人們生活水平與需求日益攀升,產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)壁壘已經(jīng)打破,產(chǎn)品同質(zhì)化終將被替換。?最終對(duì)于企業(yè)而言?法模仿、替代、超越的唯獨(dú)是?,?素質(zhì)的?能夠吸引、經(jīng)營(yíng)?端客戶。我們的客戶經(jīng)理們與?

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【課程意義】商務(wù)接待是企業(yè)對(duì)外展示的窗口之一。一個(gè)企業(yè)的禮儀規(guī)范和商務(wù)接待水平,很大程度上反映出企業(yè)的人員素質(zhì)和內(nèi)部管理水平,直接反映出企業(yè)形象,“接待也是生產(chǎn)力,服務(wù)體現(xiàn)軟實(shí)力”。塑造專業(yè)形象、規(guī)范言行舉止,用規(guī)范的商務(wù)接待禮儀、以及專業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)面對(duì)來賓與客戶,提高整個(gè)工作人員素質(zhì)與工作效率,提升企業(yè)的服務(wù)品質(zhì),因此對(duì)工作人員的接待禮儀有更高要求。荀子曰

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內(nèi)蒙古商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程【課程背景】職場(chǎng)是一個(gè)高度文明的小社會(huì),得體恰當(dāng)?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場(chǎng)禮儀,對(duì)個(gè)人來說,有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼,從而順利開展各項(xiàng)工作;對(duì)于一個(gè)注重形象效益的企業(yè)來說,也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。企業(yè)需要什么樣的員工?員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力?職場(chǎng)有哪些與社會(huì)不同的規(guī)則?

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【解決問題】員工好好講話,員工說話不客氣、語氣生硬、不顧及客人的感受,得罪客戶;員工“情商不夠”,說話太直,不知道怎么委婉表達(dá);員工和客人溝通,總解決不了問題,三番五次來問,員工和客人溝通常常出現(xiàn)誤會(huì)和偏差;員工和客人溝通,總讓客人感覺冷漠、不主動(dòng)、推諉?!菊n程特點(diǎn)】每一個(gè)觀點(diǎn)帶一個(gè)案例、一個(gè)練習(xí),結(jié)構(gòu)明晰,節(jié)奏明快,互動(dòng)性強(qiáng)?!緦W(xué)員對(duì)象】一線人員、基層管理

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課程介紹時(shí)代的變遷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,商務(wù)交往的頻率日益漸長(zhǎng),如何維系與客戶的友好關(guān)系,如何保持與客之間的友好來往,如何讓自己業(yè)績(jī)提升,如何收獲更多更廣的人脈資源?這些話題也慢慢的走進(jìn)了我們的日常工作。在商務(wù)交往中,讓我們苦惱的不在是如何工作,而是如何把客戶工作做得更好。每一個(gè)細(xì)節(jié),影響著你的業(yè)績(jī)?;蛟S一個(gè)禮貌的互動(dòng),就能為你贏得一筆成交;或許一次完美的接待,

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【課程背景】商務(wù)禮儀,是個(gè)人素養(yǎng)、整體素質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn),也是社會(huì)觀的外在表現(xiàn),更是銀行形象的具體展現(xiàn)。銀行客戶經(jīng)理通過禮儀的培訓(xùn)可以有效塑造個(gè)人的專業(yè)形象,使交往對(duì)象產(chǎn)生專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好印象,從而形成獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)也是與高端客戶交往溝通中不可或缺的基本能力。對(duì)于銀行的客戶經(jīng)理,我們發(fā)現(xiàn):個(gè)人外在著裝經(jīng)常出現(xiàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴};交往中的舉止時(shí)而

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課程背景:如今,在激烈的金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,各家商業(yè)銀行都在推行標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)、差異化服務(wù),著力提升服務(wù)品質(zhì),打造屬于自己的服務(wù)亮點(diǎn),中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)大力推廣銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)評(píng)比新標(biāo)準(zhǔn),那么如何對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)來提升網(wǎng)點(diǎn)的大堂服務(wù)呢?大堂經(jīng)理作為銀行的一個(gè)門面,肩負(fù)著協(xié)調(diào)銀行和客戶間關(guān)系的重任,其言行舉止和服務(wù)質(zhì)量是銀行形象的一個(gè)縮影,大堂服務(wù)是一門藝術(shù),更是一門技能,

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課程背景:高品質(zhì)服務(wù)是各崗位從業(yè)人員體現(xiàn)行業(yè)品質(zhì)、提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基石,客戶經(jīng)理、窗口服務(wù)、大堂經(jīng)理等人員在工作及顧客服務(wù)中,不僅反映出各崗位人員自身的素質(zhì),而且直接影響到銀行的整體形象甚至是信譽(yù)度。良好的客戶銷售接待服務(wù)是品牌效應(yīng)擴(kuò)大的最好途徑,不僅僅可以讓用戶獲得非常愉悅貼心的購(gòu)買體驗(yàn),更可以讓良好的服務(wù)自動(dòng)傳播,塑造不一樣的品牌影響力。課程收益:●了解

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