《工作報告（干部履職）撰稿賦能-含總結(jié)、計劃、剖析、述職、迎檢、匯報》

  培訓(xùn)講師：王致誠

講師背景：
王致誠老師AACTP國際注冊培訓(xùn)師中國講師認(rèn)證中心認(rèn)證講師“培訓(xùn)江湖”簽約原創(chuàng)作家上海微功文化傳播中心總經(jīng)理“職場微功修煉”在線學(xué)院創(chuàng)建人企業(yè)管理與組織文化案例研究專家金字塔原理、公文寫作、危機(jī)管理實戰(zhàn)講師中國長三角培訓(xùn)聯(lián)盟等知名機(jī)構(gòu)簽約講 詳細(xì)>>

王致誠
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《工作報告（干部履職）撰稿賦能-含總結(jié)、計劃、剖析、述職、迎檢、匯報》詳細(xì)內(nèi)容

《工作報告（干部履職）撰稿賦能-含總結(jié)、計劃、剖析、述職、迎檢、匯報》

課程大綱：
精準(zhǔn)提煉構(gòu)思 最佳履職呈現(xiàn)
——工作報告（干部履職）撰稿實戰(zhàn)賦能
（含總結(jié)、計劃、分析，用于述職、迎檢、宣傳等場景）
上海 王致誠
課程背景：
AI時代新需求。AI工具正加速替代“套路”。靠“模板化”“文本化”“遣詞造句”等架構(gòu)式、文書式寫作為特色的傳統(tǒng)公文賦能方式難以支撐需求，領(lǐng)導(dǎo)干部和職場執(zhí)筆人面臨全新的“寫作培訓(xùn)到底怎么更管用”的難題。
年度報告新趨勢。隨著從嚴(yán)治黨的深入，以“黨業(yè)融合”為特色的執(zhí)筆行為，越來越趨于“去形式主義，防細(xì)節(jié)陷阱”，不再“空對空”，而是要“實打?qū)崱薄Ｓ煤煤弦?guī)依據(jù)事理實況，真正“瞻前顧后，精準(zhǔn)到位”，才是王道。
職場語言新工具。干部履職中，述職、迎檢、宣傳等情景化要求更高，各級文件、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、干部高學(xué)歷化等提供了更新的報告語境，大數(shù)據(jù)技術(shù)和新辦公平臺（如智慧黨建、云辦公）提供了更豐富的數(shù)據(jù)工具，必須與時俱進(jìn)。
授課對象：
普及性：各級領(lǐng)導(dǎo)干部（經(jīng)營管理者），總部機(jī)關(guān)職能管理人員
針對性：新任職干部，黨務(wù)工作者，行政文秘人員
課時設(shè)定：1天（6小時）
課程內(nèi)容：
一、央國企撰稿再認(rèn)知（約30分鐘）
1.何為“公文本質(zhì)”：特征、功能...
2.職業(yè)撰稿“五步法”：胸有成竹
3.公文實踐化分類：法定、職能、商務(wù)...
4.起草規(guī)范：3個重要前提、24字法則...
5.格式細(xì)節(jié)常見誤區(qū)
二、工作報告邏輯架構(gòu)（約30分鐘）
1.結(jié)構(gòu)化思維撰稿應(yīng)用
謀篇布局之道：結(jié)論先行...
2.工作報告職場邏輯
案例：專業(yè)條線匯報
3.年度工作報告的典型架構(gòu)
三、總結(jié)部分歸結(jié)提煉 （約90分鐘）
1.立體化認(rèn)知工作總結(jié)
深度辨析：回顧、匯報、事跡…
總結(jié)性職場文案的特點、類別
案例：360度弊病分析
2.總結(jié)寫作內(nèi)容構(gòu)建
總結(jié)的標(biāo)題、序言、正文、結(jié)尾
事理問題的總結(jié)性解析
3.總結(jié)的高度
總結(jié)結(jié)構(gòu)化布局與創(chuàng)意
案例：過去式提綱、提煉藝術(shù)
4.總結(jié)的適度
總結(jié)分層、段落、句意
5.總結(jié)的精度
總結(jié)的語言細(xì)節(jié)N個問題
6.怎樣匯總、提煉才顯成績、亮點、特色？
綜合案例：某央企經(jīng)典總結(jié)解析
四、 計劃部分預(yù)見部署（約90分鐘）
1.立體化認(rèn)知工作計劃
計劃性職場文案的特點、類別
深度辨析：規(guī)劃、方案、設(shè)想、綱要…
2.工作計劃寫作“非常規(guī)”程序
計劃的結(jié)構(gòu)化布局創(chuàng)意
工作安排構(gòu)思模式“3+1”
案例：未來式提綱、預(yù)設(shè)藝術(shù)
3.思想性內(nèi)容擬定
如何寫好“指導(dǎo)思想”
如何寫好“領(lǐng)導(dǎo)要求“
4.前瞻性內(nèi)容預(yù)判技巧
5W2H-“下一步話題”的發(fā)散技巧
如何做好“形勢分析”
如何做好“目標(biāo)確立”
如何提出“工作措施”
案例：計劃部署的層面布局
計劃語言擴(kuò)展的N個維度
3.訓(xùn)練：年度計劃的前瞻性、統(tǒng)籌性寫作
綜合案例：某央企經(jīng)典計劃解析
五、報告撰稿難點解析（約60分鐘）
1.如何捕捉重點和特色
日志筆記、紀(jì)念性事件．．．
2.如何寫好“啟示（心得、經(jīng)驗）”
常見誤區(qū)分析：不雷同、不落俗．．．
論述性啟示的語言套路
3.如何用好“名言典句”
“高層精神”引用的N個問題
4.如何做到“黨業(yè)融合”
“黨建＋”項目模式、融入模式．．．
５.如何做好“自我批評”
寫好短板（不足）的視角和句式
六、述職匯報實景應(yīng)用（約40分鐘）
優(yōu)化方向：適應(yīng)不同職場情景　
應(yīng)用１：年度工作報告（領(lǐng)導(dǎo)述職）
應(yīng)用２：迎接上級檢查（專題匯報）
應(yīng)用３：新聞綜合報道（年度巡禮）
　
課程特點：
內(nèi)容新：對標(biāo)黨的二十大后央國企文案最新需求、特征、特色，獨家原創(chuàng)。
學(xué)習(xí)易：以例文解讀、視頻對照、樣板典句為特色，使實操簡單易學(xué)。
互動題：積極思考，快樂問答，參與度高，打擊實操錯點，下課就會用。
辨難點：用最簡方式，互動辨別黨政、虛實、是非、情理、語素等要點。
善權(quán)衡：微妙權(quán)衡，滲透情商，雕琢精準(zhǔn)簡明、各方滿意的終稿。

 

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課程大綱：公文寫作實戰(zhàn)賦能上海王致誠一、新時代公文應(yīng)知應(yīng)會（約30分鐘）1．當(dāng)下公文再認(rèn)知新時代黨政與文風(fēng)央企國企執(zhí)筆困惑（區(qū)別于政府公文、文學(xué)創(chuàng)作等）文書功能與崗位價值公文標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》精要解讀公文寫作“六大準(zhǔn)則”格式最常見錯漏分析3.寫作要素分解主旨：把握核心要義結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化思維材料：多元化渠道語言：風(fēng)格適應(yīng)性表達(dá)：典型下筆方式4

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