創(chuàng)新思維與問題解決
培訓(xùn)講師:姜老師
創(chuàng)新思維與問題解決詳細內(nèi)容
創(chuàng)新思維與問題解決
“創(chuàng)新思維與問題解決”課程大綱
一、課程背景
隨著技術(shù)的快速進步和市場競爭的加劇,企業(yè)的管理者、技術(shù)類和職員類的新晉主管人員需要具備創(chuàng)新思維和高效的問題解決能力,以應(yīng)對日益復(fù)雜的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。本課程旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐,提升學(xué)員的創(chuàng)新思維能力,增強他們獨立解決問題的能力,為他們在新的工作崗位上取得成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、課程目標
培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維習(xí)慣;
提升學(xué)員分析問題的能力和解決問題的能力;
掌握幾種常用的創(chuàng)新方法和工具;
學(xué)會將創(chuàng)新思維應(yīng)用于實際工作中,提高工作效率和質(zhì)量。
三、課程內(nèi)容
第一天
1. 創(chuàng)新思維導(dǎo)論
創(chuàng)新思維的概念和重要性
創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)思維的比較
創(chuàng)新思維在個人和團隊發(fā)展中的作用
2. 創(chuàng)新思維方法
頭腦風(fēng)暴法(Brainstorming)
逆向思維法(Reverse Thinking)
形態(tài)分析法(Morphological Analysis)
思維導(dǎo)圖法(Mind Mapping)
3. 問題識別與分析
問題識別的方法和技巧
問題分類與定義
問題的根本原因分析(5W2H)
問題樹分析法(Problem Tree Analysis)
4. 問題解決流程
界定問題范圍
制定解決方案
方案評估與選擇
實施方案與監(jiān)控
5. 創(chuàng)新思維實踐
分組討論:針對工作中的實際問題進行創(chuàng)新思維訓(xùn)練
分享與交流:各組展示創(chuàng)新思維成果,相互學(xué)習(xí)
第二天
1. 創(chuàng)新思維在項目管理中的應(yīng)用
項目管理中的創(chuàng)新思維需求
如何利用創(chuàng)新思維優(yōu)化項目管理流程
案例分析:創(chuàng)新項目管理實踐
2. 問題解決案例分析
經(jīng)典問題解決案例分析
學(xué)員工作中的實際問題解決案例分享
案例分析討論:從案例中學(xué)習(xí)解決問題的策略和方法
3. 創(chuàng)新思維與團隊合作
創(chuàng)新思維對團隊合作的影響
如何建立創(chuàng)新型團隊文化
團隊合作中的創(chuàng)新思維技巧
4. 創(chuàng)新思維提升策略
保持開放心態(tài),持續(xù)學(xué)習(xí)
積累知識和經(jīng)驗,拓寬視野
激發(fā)創(chuàng)意靈感,勇于嘗試
反思與總結(jié),持續(xù)改進
5. 課程總結(jié)與反饋
課程總結(jié):回顧課程內(nèi)容,強調(diào)重點
學(xué)員反饋:收集學(xué)員意見和建議,為課程改進提供依據(jù)
四、課程形式
本課程采用講授、案例分析、分組討論、實踐練習(xí)等多種形式相結(jié)合的方式進行,注重學(xué)員的參與和互動,使學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
五、參加人員
公司管理人員,新晉技術(shù)類或職員類主管級人員
六、注意事項
請學(xué)員提前閱讀課程資料,做好預(yù)習(xí);
請學(xué)員攜帶相關(guān)工具和材料,如筆、紙、電腦等;
請學(xué)員積極參與討論和實踐練習(xí),勇于表達自己的觀點和想法。
講師介紹:
姜老師
10年+經(jīng)驗『實戰(zhàn)派』培訓(xùn)專家
大型集團高級培訓(xùn)總監(jiān)
資深客戶服務(wù)顧問專家,『極致客戶體驗』挑戰(zhàn)者
成功為108家企業(yè)打造『明星客服團隊』
情境體驗式培訓(xùn)專家
世界500強企業(yè)『首席合作導(dǎo)師』
英國博贊思維導(dǎo)圖『認證管理師』
某大型制造企業(yè)常年管理顧問,期間成功培養(yǎng)至少80名新晉管理者,實操經(jīng)驗豐富
全國授課1000+場,服務(wù)人數(shù)超10000+
先后為網(wǎng)易、中信資本、招商銀行、強生藥業(yè)等大型集團企業(yè)提供服務(wù)
專業(yè)領(lǐng)域:
姜老師具備超過15年的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗。曾帶領(lǐng)數(shù)十人的銷售團隊,設(shè)計、組織、舉辦高端國際峰會、專業(yè)工作坊、專業(yè)公開課培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、咨詢項目等1000+場,服務(wù)人數(shù)超10000+。對管理工作中的團隊管理與激勵、流程優(yōu)化、新客戶開發(fā)、銷售技巧輔導(dǎo)、客戶服務(wù)與維護等關(guān)鍵環(huán)節(jié)有獨到的見解和實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾任大型金融集團高級培訓(xùn)總監(jiān),帶領(lǐng)培訓(xùn)部門開展培訓(xùn)體系搭建、階梯人才培養(yǎng)計劃、管培生培養(yǎng)、移動學(xué)習(xí)運營、內(nèi)部講師培養(yǎng)認證等工作。
課程特色:
實戰(zhàn)性強,案例豐富前沿,大部分取自真實經(jīng)歷,干貨滿滿。
情境體驗式教學(xué)模式,真實的場景模擬演練,問題現(xiàn)場還原,逐個擊破。
課前充分調(diào)研,根據(jù)學(xué)員特色,靈活調(diào)整,針對性強,絕不一個課件講天下。
輕松幽默、互動性強,配有學(xué)員提問與解答環(huán)節(jié)。
擅長課程(可根據(jù)企業(yè)需求定制內(nèi)訓(xùn)):
職場軟技能:《掌控溝通力》、《引爆視覺力》、《職場新人生存指南》、《跨部門溝通協(xié)作》、《創(chuàng)新思維》、《問題分析與解決》、《新晉主管難題訓(xùn)練營》、《中層經(jīng)理管理能力提升》
銷售管理類:《電銷成長日記》
客戶服務(wù)類:《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)管理與技巧》、《客戶投訴救火隊》
客戶案例:
LexisNexis、博斯特中國、飛格物流、中信資本、凱毅德汽車系統(tǒng)、地上鐵租車、德泰信息技術(shù)、英思科傳感儀器、藝達思貿(mào)易、海信寬帶、廣州貴金屬交易中心、方太、TNT亞太、氰特化學(xué)、羅德公關(guān)、高山別莊酒店、輕輕家教、松鼠AI、奕遠公關(guān)、歐唯特中國、勞士頓汽車配件、小罐茶、招商銀行、光明奶粉、達能亞太、HMD建筑設(shè)計、凱捷中國、ClubMed、璐彩特化學(xué)、本特勒汽車、屈臣氏、曼恩動力、
康維信企業(yè)、摩根新材料、金賽藥業(yè)、傳音控股、展訊通信、唐納森中國、炬力半導(dǎo)體、羅克韋爾柯林斯、Autodesk、好侍食品、張江創(chuàng)新學(xué)院、Perry Ellis、伊頓流體動力、和輝光電、強生醫(yī)療器械、美題隆精密光學(xué)、GKN中國、泰科電子、華新水泥、網(wǎng)易、羅克韋爾柯林斯雷計科技、鹿鳴谷、挪度醫(yī)療器械、耐馳儀器、CST中國、中國郵政等
姜老師老師的其它課程
職場新人生存指南 05.06
職場新人生存指南課程背景初入職場的新手“吃的是雜糧,干的是雜活,做的是雜事”,他們的蛻變就像小蘑菇的生長過程一樣。他們或被分配到不受重視的部門,或被安排做打雜跑腿的工作,有時還會像小蘑菇一樣被人澆上一頭“大糞”,代人受過,甚至被職場前輩嘲笑,受到無端的批評、指責(zé)。尤其是00后、95后,初入職場時處在職場能力指數(shù)的基礎(chǔ)級,還不能成為智慧職場的骨干。但是這些互聯(lián)
講師:姜老師詳情
中層管理者能力成長訓(xùn)練營》(8天版) 05.06
中層管理者能力成長訓(xùn)練營課程目標提升中層管理者自我管理能力,包括角色認知、效率提升、形象塑造、情緒管理等。增強中層管理者團隊管理能力,包括人員選用、培育、激勵與保留。培養(yǎng)中層管理者業(yè)務(wù)管理能力,包括問題解決思維、執(zhí)行力、戰(zhàn)略思維等。二、課程學(xué)習(xí)人群企業(yè)中高層管理者企業(yè)的部門主管、經(jīng)理三、課程收益清晰理解中層管理者的角色定位與職責(zé)。掌握提升個人管理效能的實用方
講師:姜老師詳情
中層經(jīng)理管理能力提升 05.06
《中層管理突破:團隊高效能與結(jié)果導(dǎo)向的秘訣》一、課程背景在BANI時代,易變性、不確定性、復(fù)雜性和未知性成為常態(tài),市場環(huán)境瞬息萬變,團隊多元化且協(xié)作困難,技術(shù)變革迅猛,人才激勵與保留挑戰(zhàn)重重。中層管理者作為企業(yè)的中流砥柱,面臨著前所未有的壓力和難題。您是否在為難以制定有效的團隊策略而苦惱?是否在多元團隊協(xié)作中遭遇瓶頸?是否對新技術(shù)應(yīng)用感到迷茫?是否為留住人才
講師:姜老師詳情
極簡情緒力 05.06
極簡情緒力課程大綱(1天版)一、課程背景在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,壓力已成為許多人不可避免的困擾。壓力不僅影響我們的身心健康,還可能降低工作效率和生活質(zhì)量。本課程《極簡情緒力》旨在幫助學(xué)員科學(xué)地認識壓力,掌握有效的壓力管理方法,從而提升情緒調(diào)節(jié)能力,達到更好的自我狀態(tài)。二、目標學(xué)員工作壓力大、生活節(jié)奏快的職場人士對情緒管理和壓力緩解感興趣的個體尋求提升個人心理素
講師:姜老師詳情
金字塔原理:思考、表達、演示和解決問題的邏輯 05.06
《金字塔原理:思考、表達、演示和解決問題的邏輯》一、課程背景在信息爆炸的職場,你是否常因線性思維而陷入困境?是否為找不到工作重點、講話沒邏輯、寫作結(jié)構(gòu)混亂、演示無力、解決問題能力低而煩惱?這些問題嚴重阻礙職業(yè)發(fā)展,讓你錯失升職加薪良機。《金字塔原理》課程助你突破重圍,升級思維,精準表達,高效執(zhí)行。二、課程收益修完本課程,你將:思維升級:告別線性,擁抱結(jié)構(gòu)化思
講師:姜老師詳情
客戶投訴救火隊 05.06
客戶投訴救火隊課程背景隨著消費者自我保護意識的提升,他們越來越會直截了當?shù)膶ζ髽I(yè)提出質(zhì)疑,投訴和批評。在面對情緒激動客戶的時候,員工往往會束手無策,有的甚至火上澆油;這個培訓(xùn)通過對投訴客戶心理的分析和實際案例的角色扮演和演練,幫助投訴處理人員在面對投訴的時候做到換位思考,從容應(yīng)對和妥善處理,提升客戶對企業(yè)的好感和忠誠度。課程目標幫助服務(wù)和銷售人員從容應(yīng)對客戶
講師:姜老師詳情
跨部門溝通技巧 05.06
跨部門溝通技巧課程背景:因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題,而缺乏有效溝通的一個明顯的現(xiàn)象就是部門之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中,無論是管理層還是員工都會逐漸迷失方向,沉浸在各種管理細節(jié)中無法自拔。在這種情況下,他們往往會認為自己努力追求的目標完全代表了企業(yè)的最大利益,他們對別的部門的工作從不理解慢慢變成失望,甚至演化為敵視。也就
講師:姜老師詳情
目標與計劃管理(1天版) 05.06
目標與計劃管理課程背景:到底是有目標才有工作,還是有工作才有目標?目標管理在企業(yè)管理過程中能起到什么作用?一個好的目標具有什么樣的特征?如何制定一個好的目標?如何有效地分解目標?如何通過有效的管理去實現(xiàn)目標?如何有效地評價目標實現(xiàn)情況?目標在人生中真的那么重要?如何規(guī)劃自己的目標?如何將企業(yè)的目標與個人目標緊密結(jié)合,從而達到雙贏的目的?為什么要參加:1、制訂
講師:姜老師詳情
《效能革命:從時間管理到成果倍增的實戰(zhàn)指南》課程大綱(1天版)課程背景在快節(jié)奏的職場環(huán)境中,許多人常常感到時間不夠用,工作效率低下。時間管理不僅是規(guī)劃時間的能力,更是提升專注力、優(yōu)化優(yōu)先級和減少無效行為的關(guān)鍵技能。本課程旨在幫助學(xué)員掌握科學(xué)的時間管理方法,學(xué)會高效規(guī)劃工作與生活,實現(xiàn)“忙而有序”的目標。課程目標知識目標:理解時間管理的基本概念和核心原則。能力
講師:姜老師詳情
新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練課程背景:許多企業(yè)的新任主管和經(jīng)理,從員工崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對管理工作及管理角色的認識不到位,沒有真正把管理的責(zé)任擔當起來。有些新晉管理干部雖然具有管理意識,但缺思路和方法,工作效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高……《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練》能夠幫助新任主管和經(jīng)理系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管
講師:姜老師詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21214
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20290
- 3行政專員崗位職責(zé) 19091
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16298
- 5員工守則 15497
- 6軟件驗收報告 15435
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15165
- 8工資發(fā)放明細表 14595
- 9文件簽收單 14258