金字塔原理與公文寫作

  培訓講師：馮婉珊

講師背景：
馮婉珊講師個人簡介【資歷背景】IPTA國際職業(yè)培訓師認證導師IOCL高級人力資源管理師清華大學工商管理學MBA碩士華南理工大學新創(chuàng)學院外聘講師廣東省企業(yè)培訓研究協(xié)會理事馮婉珊導師，北京清華大學工商管理MBA，高級人力資源管理師，IPTA國際 詳細>>

馮婉珊
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金字塔原理與公文寫作詳細內容

金字塔原理與公文寫作

金字塔原理與公文寫作

 

課程介紹：

金字塔原理不是公文寫作的唯一方法，但一定是最有效的方法!金字塔原理不僅是寫作的邏輯，也是分析問題和解決問題的邏輯。

我們每天需要處理諸如請示、批復、通知、信函、紀要、郵件、備忘錄等不同形式的公文，但寫作過程中邏輯不清晰、結構不嚴密的問題一直在困擾著我們。《金字塔原理與公文寫作》訓練課程為此量身打造，提供最有效、最正確的答案，你的寫作或溝通從此將重點突出、層次清晰、風格正確。

你可以實現(xiàn)：想得明白，說得流暢，寫得清楚;

你的受眾可以實現(xiàn)：聽得明白，看得清楚，做得正確。

課程收益：

1、實現(xiàn)全腦思維，提高結構化的思維能力，思考全、準、快;

2、熟練使用金字塔原理思考、溝通、寫作和解決問題;

3、實現(xiàn)公文寫作的簡明、準確、樸實與規(guī)范。

課程特色：

1、重案例實戰(zhàn)：課程全程使用大量實戰(zhàn)型的案例進行剖析與訓練;

2、送模版答案：課程將提供各種具體類型的公文寫作模版。

課程時間：1天

課程提綱：

第一講：課程導入

一、思維與邏輯

二、公文寫作與金字塔原理的關系

 

第二講：金字塔原理

一、為什么要用金字塔結構

1、歸類分組，將思想組織成金字塔

2、自上而下表達，結論先行

3、自下而上思考，總結概括

二、金字塔內部的結構

1、縱向關系

2、橫向關系

3、序言的結構

4、金字塔結構的構建

三、應用邏輯順序

1、時間順序

2、結構順序

3、程度順序

四、概括各種思想

1、避免使用“缺乏思想”的句子

2、說明行動產生的結果/目標

3、找出各結論之間的共性

 

第三講：邏輯梳理與大綱架構

一、提綱法

二、邏輯樹法

三、思維導圖法

 

第四講：公文寫作

一、公文分類

1、按形式劃分

2、按用途劃分

二、公文寫作步驟

1、主動目標的轉化

2、正式指數(shù)的判斷

3、游說矩陣的設定

4、層次結構的選擇

5、公文大綱的羅列

6、公文初稿的撰寫

三、公文寫作生動有效的技巧

1、做到“讀者為尊”

2、進行有效的反饋

3、增加公文的緊迫性

4、增加公文的可信度

5、做到行文簡潔

四、常見公文的規(guī)范講解

1、通知

2、報告

3、請示

4、批復

5、會議紀要

6、合同

7、信函

8、總結

 


 

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