新晉員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師：馮婉珊

講師背景：
馮婉珊講師個人簡介【資歷背景】IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師IOCL高級人力資源管理師清華大學(xué)工商管理學(xué)MBA碩士華南理工大學(xué)新創(chuàng)學(xué)院外聘講師廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究協(xié)會理事馮婉珊導(dǎo)師，北京清華大學(xué)工商管理MBA，高級人力資源管理師，IPTA國際 詳細(xì)>>

馮婉珊
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新晉員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

新晉員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練營

《新晉員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練營》

 

課程背景：

企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要健康幸福，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多的正能量員工。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、熱愛集體、懂得感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、善于溝通、執(zhí)行力強(qiáng)。

現(xiàn)代人不缺少流行，但缺少時尚;不缺少營養(yǎng)，但缺少健康;不缺少金錢，但缺少財富;不缺少知識，但缺少智慧。所以，課程從現(xiàn)代職業(yè)人的本源出發(fā)，用常識性案例、游戲、現(xiàn)象，還原現(xiàn)場，讓參與者從自我感知和互動中卻提升個人素養(yǎng)，并融入團(tuán)隊(duì)，樹立目標(biāo)并執(zhí)行完成，達(dá)到個體、團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的統(tǒng)一發(fā)展。

培訓(xùn)目標(biāo)：

員工職業(yè)化培訓(xùn)目的是通過提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高其實(shí)際工作技能和理性應(yīng)對工作的能力，便于對其管理和進(jìn)行自我管理，這樣才能使得員工擔(dān)起崗位重任，從而提升整個團(tuán)隊(duì)的職業(yè)形象和組織績效，形成企業(yè)發(fā)展良好的動力。

課程對象： 企業(yè)各部門員工

課程時間： 1天，6小時

 

第一部分：個人角色的轉(zhuǎn)變：職業(yè)化

認(rèn)識企業(yè)與團(tuán)隊(duì)

什么是三流企業(yè)、二流企業(yè)與一流企業(yè)

警示：為什么企業(yè)與企業(yè)差別這么大?

企業(yè)員工畫像

企業(yè)與員工的心態(tài)博弈

員工不是資源，是資本

一流企業(yè)是職業(yè)化員工做出來的

責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化;

強(qiáng)化員工的職業(yè)道德：《某企業(yè)的高壓線手冊》

職業(yè)道德的主要內(nèi)容

職業(yè)道德的成功修煉

員工職業(yè)化的一個中心與三個基本原則

職業(yè)生涯的典范：臺灣經(jīng)營之神---首富王永慶

第二部分：企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與員工職業(yè)生涯設(shè)計

企業(yè)為什么基業(yè)長青

什么是戰(zhàn)略?

案例：阿高(ACCOR)公司的戰(zhàn)略思維

企業(yè)戰(zhàn)略績效、組織績效與個人職業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一

討論：應(yīng)該如何做到個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展相統(tǒng)一

對新員工職業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考

認(rèn)識職業(yè)生涯的不同周期

職業(yè)生涯名言：做好本職工作

人生兩件事：追求快樂、逃避痛苦

重要的概念：內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的平衡

職業(yè)生涯成功的秘訣

員工職業(yè)生涯開發(fā)“六步曲”

自身?xiàng)l件完全測評

外部職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)目標(biāo)選擇、分解與組合

差距分析

制定行動方案

計劃實(shí)施、評估與反饋調(diào)整

小組討論：以自身為例的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第三部分：個人潛能發(fā)揮與職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成

職業(yè)設(shè)計我們要鍛造三個能力

智商IQ、情商EQ、逆商AQ;

討論：約翰、庫緹斯錄像，如何激發(fā)個人潛能?

討論：影響個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素有哪些?

如何實(shí)現(xiàn)職場人的最佳狀態(tài)

將個人職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合

多想想工作能怎樣改善

別光會抱怨

“貪小失大”，工作別搗鬼

以辨證的態(tài)度看待問題

學(xué)著喜歡做那些別人討厭做的事

主動負(fù)責(zé)---終極期望：不要只做領(lǐng)導(dǎo)安排你的事，請做需要做的事

第四部分：提升情緒智力，成就自己的職業(yè)錨

企業(yè)人際交往的正確理念是什么?

團(tuán)隊(duì)對抗賽：看誰贏得多

溝通是一場信任與雙贏交換

人際交往要有同理心

企業(yè)職場人際關(guān)系技巧

如何與上級溝通：

向上司請示與匯報的標(biāo)準(zhǔn)程序

提升職業(yè)生涯的“葵花寶典”：永遠(yuǎn)給上司做選擇題，而不是問答題;

如何與同事溝通：

標(biāo)準(zhǔn)的平行溝通句式模型;

工作中贊揚(yáng)同事的技巧

工作中批評同事的技巧

找到自己的職業(yè)錨：三個部分內(nèi)容

職業(yè)生涯成功的評價標(biāo)準(zhǔn)：

把企業(yè)變成職業(yè)成功舞臺的六大原則

職業(yè)生涯名言：行動才有未來

 


 

馮婉珊老師的其它課程

妙筆生花-公文寫作技能提升訓(xùn)練課程背景：為什么領(lǐng)導(dǎo)對您的報告不滿意為什么下屬對您的意見不明白為什么客戶對您的方案不認(rèn)同有的人專業(yè)過硬，卻是“茶壺里煮餃子，有貨倒不出”;有的人肚子有料，卻是表達(dá)混亂，不得要領(lǐng)?！氨磉_(dá)缺失”是職場發(fā)展的攔路虎。職場寫作力，不僅是員工的溝通力，更是職場交往的競爭力。本課程從“寫”的技能入手，圍繞公文格式(基礎(chǔ)知識、公文規(guī)范)和公文

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《打造高績效團(tuán)隊(duì)文化》課程背景：高績效團(tuán)隊(duì)文化是企業(yè)界的圣杯。谷歌、微軟和很多其他企業(yè)發(fā)現(xiàn)，保持高績效水平團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵就是先滿足員工的關(guān)鍵需求而取得適當(dāng)?shù)钠胶?，高績效團(tuán)隊(duì)提升員工的期望并同時給予相應(yīng)的獎勵（物質(zhì)與心理需求）。課程目標(biāo)：本課程列舉出了激發(fā)員工激情并產(chǎn)生高績效的管理行為的具體構(gòu)成要素，給團(tuán)隊(duì)的管理者提供指導(dǎo)，并且設(shè)法改變團(tuán)隊(duì)管理者自身的思維和行為，

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《快樂工作，塑造陽光心態(tài)》課程背景：高爾基曾經(jīng)說過：“工作快樂，人生便是天堂;工作痛苦，人生便是地獄。”在現(xiàn)實(shí)生活中，總看到他人的風(fēng)景好，殊不知，最好的風(fēng)景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作，讓我們對工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)。因此，快樂工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨，用樂觀的心態(tài)去面對當(dāng)前的工作，那么，我們就會從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂。從自己勝任工作后的

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《新任主管(儲備干部)管理技能提升》課程背景:儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才，通過系列的培訓(xùn)和鍛煉，最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展，必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才，除了外聘，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此，企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序，甄選出最具潛力的人才，并加以嚴(yán)格培訓(xùn)，充實(shí)

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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程背景：企業(yè)是若干人為了實(shí)現(xiàn)某一目的而成立起來的實(shí)體，從宏觀方面說，整個企業(yè)成員群體即是一個團(tuán)隊(duì)，在微觀方面，根據(jù)分工的不同，又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量，也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。在組織或部門中，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要有與不同的人相處與

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《新任主管(儲備干部)高效執(zhí)行力》課程背景：執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是生命力。如今，提高新任主管(儲備干部)和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識，沒有執(zhí)行力，企業(yè)就沒有競爭力，就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說，執(zhí)行力也至關(guān)重要，沒有執(zhí)行力，一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問：缺少執(zhí)行力，工作中會花費(fèi)了大量時間卻收效甚

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程背景：如要想成為一名卓越的管理者，除具備專業(yè)知識、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外，還必須掌握招聘選拔、績效管理、崗位職能設(shè)計等HR管理的技能。非人力資源部門經(jīng)理如果能夠在制定一項(xiàng)工作流程的規(guī)章時分工協(xié)作，參與討論，積極提出意見，對公司人事規(guī)章的制定會有很大幫助。非人力資源經(jīng)理跟人事部門配合得越緊密，交流越融洽，對整個企業(yè)在人力資源管

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《新晉管理者(儲備干部)的6堂課》課程背景：隨著現(xiàn)代企業(yè)的競爭趨向日益激烈的態(tài)勢，企業(yè)的競爭已經(jīng)發(fā)展成為人才的競爭，人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力，成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。為此，人才梯隊(duì)建設(shè)對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用，儲備干部培養(yǎng)機(jī)制將為現(xiàn)代企業(yè)注入活力，得到更大的發(fā)展，建立長青的基業(yè)。儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才，通過系列的培訓(xùn)和鍛煉，最終成為中層甚

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《新任主管(儲備干部)高效時間管理》課程背景：時間管理培訓(xùn)旨在幫助新任主管(儲備干部)建立有效的時間管理理念，了解自身利用時間的現(xiàn)狀，找到制約成效/工作效率提升的障礙；明確核算個人及團(tuán)隊(duì)時間價值，讓時間是生命是價值的理念更直觀，引發(fā)新任主管(儲備干部)改變當(dāng)下的不良行為；時間管理內(nèi)訓(xùn)通過時間管理實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)科學(xué)管理，從管理團(tuán)隊(duì)結(jié)果轉(zhuǎn)型為目標(biāo)過程管理，確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

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《新晉升主管管理技能提升訓(xùn)練》課程背景：儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才，通過系列的培訓(xùn)和鍛煉，最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展，必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才，除了外聘，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此，企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序，甄選出最具潛力的人才，并加以嚴(yán)格培訓(xùn)，充實(shí)儲備干

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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