教練技術
教練技術詳細內(nèi)容
教練技術
《教練技術》
主講：李根穩(wěn)
訓練背景：
中國的企業(yè)管理模式在改革開放30年以來一直處于變革與沉淀之中，外來管理理念持續(xù)沖擊，自身文化感的陌生，管理隨意性強，企業(yè)文化建設有待深入，用人還是培養(yǎng)人？致使中國的企業(yè)人力資源管理浪費現(xiàn)象非常嚴重。企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化，是中國企業(yè)由經(jīng)驗型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題，要建立規(guī)范的管理平臺，管理者的領導能力是首要解決的問題。
教練技術就是讓管理者從繁重的管理工作中解脫出來，充分享受生活的學問。它的原理是使你懂得如何把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情，讓團隊成員主動承擔責任，充分發(fā)揮每一位員工的潛能。從而達到中國道家所倡導的無為而治的境界！
訓練效果:
◆ 管理工作會變得輕松、有趣而有效，讓你從又忙又累的工作中解脫出來；
◆ 發(fā)覺很多人愿意向你靠近，影響力大增，不知不覺的讓你身邊的人進步；
◆ 掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導別人思考；
◆ 掌握對話技巧能有效提升你的溝通、談判、說服能力，使你擁有圓融的人際關系；
◆ 掌握行動的奧秘，知道如何去推動自己和他人；
◆ 帶領全體成員實現(xiàn)團隊目標，促進團隊良性成長，企業(yè)快速發(fā)展。
訓練形式：
講解、互動、研討、演練，集實戰(zhàn)性、趣味性和可復制性于一體，授課方式新穎、輕松愉悅、幽默風趣，將西方心理學與中國傳統(tǒng)文化有機結合，讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂，從內(nèi)到外進行改革和塑造，立刻產(chǎn)生提升和改變，成為眾多企業(yè)管理人員領導能力提升的必修課！
課程對象：企事業(yè)單位中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等各級領導者及管理人員
課程時間：2天（12小時）
◆ “一個經(jīng)理人要有一顆更開放的心，過去人們總是認為經(jīng)理人理當比屬下知的多一些，這種老觀念已經(jīng)不合時宜了。未來的領導者是提出問題、加以討論、然后解決它們。他們依賴的是互信而非控制，因此管理人要做的是真誠坦率的溝通，領導人要成為部屬的教練而非牽絆者。”
◆ “我想提醒你們我觀念中的領導藝術是什么，它只跟人有關。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊，企業(yè)隊伍也是如此――最好的領導人實際上是教練！”
——前全球第一CEO 杰克·韋爾奇先生
第一部分：NLP教練基礎
一、 命運符號
二、 NLP的歷史和文化
三、 教練的歷史和文化
四、 NLP教練四步曲
第二部分：觀：人是如何了解世界的
一、 溝通模式
二、 數(shù)字人生
三、 意識與潛意識
四、 取得信任的技巧：投契合拍
五、 催眠語言
六、 眼睛透露的秘密
七、 透視人的內(nèi)心世界：冰山原理
八、 清醒人生的教練工具：平衡輪
第三部分：念：大腦使用手冊
一、 信念系統(tǒng)
二、 智慧語言模式
三、 強有力問題發(fā)生器
四、 感知位置
五、 時間線
六、 理解層次
第四部分：感受（情緒）：思想的直觀表現(xiàn)
一、 情緒圖
二、 如何用情緒圖處理情緒案例
第五部分：意圖：行動的原動力
一、 趨向快樂
二、 逃避痛苦
第六部分：行動
一、 推動人行動的理論：動力窗口
二、 推動人行動的教練模式：ABCD法
三、 將工作變成獎勵：動力地帶
四、 行動的永久動力：教練神圣
第七部分：結緣
一、 未來由今天開始
二、 神奇教練模式：開創(chuàng)美好未來
第八部分 自由問答
一、 自由問答
二、 改善計劃
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層—管理者角色認知》（1天） 09.27
《做最好的中層——管理者角色認知》主講：李根穩(wěn)課程背景：中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層領導者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要忠誠快樂
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標變成結果的能力，執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設好心智，管理好心本，有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標變成結果的能力，個人執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設好心智，管理好心本，有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個人戰(zhàn)斗力
講師：李根穩(wěn)詳情
《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講：李根穩(wěn)訓練目的:全面了解青年員工（90后95+后）的成長背景、行為習慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點，通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量，并科學正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具，構建企業(yè)新
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《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍，并讓其形成一種良好的工作習慣和團隊文化。2.通過自我角色的認知，科學的找準定位，建立良性思維，建設心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓練收益:3.學員通過科學認知職業(yè)化，從
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《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工，并讓其形成一種良好的習慣和氛圍。2.通過自我角色的認知，科學的找準定位，建立良性心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進行自我改革和成長，生發(fā)智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！3.解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員
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《中基層管理者能力提升》（2天） 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設與能力提升》主講：李根穩(wěn)課程背景：中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層領導者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中基層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個企業(yè)想要發(fā)展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要忠誠
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《新員工與團隊融合：從校園人到職場人》（1天） 09.27
《新員工與團隊融合：校園人到職場人》主講：李根穩(wěn)課程背景：有資料顯示，新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的，現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責任心、實際操作能力不強、比較懶散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要職。不愿意向其它同事學習、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學生們也覺得公司氛
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《幸福營銷學》（1天） 09.27
《幸福營銷學》——幸福是一種購買力！主講：李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學的觀念里，幸福不僅僅是一種主觀感受，更是一種營銷方式，它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷，情感的交換才是建立顧客關系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨，促使服務改革與創(chuàng)新，現(xiàn)代服務模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”，尤其是年輕一代消費者，購買的不在是純粹的產(chǎn)品，而是一種精神和樂趣
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