MTP中層管理研修班

  培訓講師:李根穩(wěn)

講師背景:
李根穩(wěn)——新生代員工管理教練職業(yè)化管理導師新生代管理教練中層管理培訓專家中小企業(yè)管理顧問新生代教育科技(人才銀行)董事長中國人力資源研究會特聘教授中國管理科學研究院特約研究員中國職業(yè)經(jīng)理人認證特約培訓師某市政府特邀大學生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)培訓導師中 詳細>>

李根穩(wěn)
    課程咨詢電話:

MTP中層管理研修班詳細內(nèi)容

MTP中層管理研修班

MTP中層管理研修班》

主講:李根穩(wěn)

訓練背景:

21世紀是一個“物競天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時代,社會的進步與企業(yè)的發(fā)展處處展現(xiàn)機遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)管理的核心是人才的競爭,人才競爭的關鍵在于中層管理人員能力的競賽,中層管理能力的聚焦在于全面性、靈活性與實戰(zhàn)型。

所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要幸??鞓罚捅仨毤訌?a href="http://m.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/4_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">中層管理人員能力的持續(xù)培養(yǎng)與提升。如果企業(yè)的中層管理能力薄弱,致使管理出現(xiàn)斷層,長期溝通不暢,配合度不高,執(zhí)行力不強,凝聚力欠缺,創(chuàng)新能力不足,抗壓能力差,人際關系緊張,團隊建設滯后,勢必會導致企業(yè)整體運作效率低,管理成本增高,抗風險能力減弱,將直接影響到企業(yè)目標的實現(xiàn)、生存與發(fā)展。

訓練效果:

本課程通過循序漸進、深入淺出的互動感知式教學,幫助中層管理者梳理日常管理工作中的誤區(qū)與不足,全面提升中層經(jīng)理人的綜合素質,徹底解決“忙、茫、盲”的工作狀態(tài),具備承上啟下的思想意識、管理技能和工作技巧。思維清晰、反應迅速、處事有度、敢于擔當,擅用高效時間管理,帶領全體成員實現(xiàn)團隊目標,加強溝通與協(xié)調,掌握激勵機制,懂得感恩和分享,從而實現(xiàn)團隊的良性成長,促進企業(yè)的高效發(fā)展。

訓練形式:

重點知識講解、經(jīng)典案例研討、學員案例剖析、視頻感知互動、游戲交叉演練、分組討論發(fā)表等,集實戰(zhàn)性、趣味性和易操作性于一體,授課方式新穎、輕松愉悅、幽默風趣,能將理論知識與能力提升有機結合,讓大家在學中練,在練中學,寓教于樂,從內(nèi)到外進行改革和塑造,立刻產(chǎn)生提升和改變,成為眾多企業(yè)管理人員晉階和能力提升的必修課!

課程對象:企事業(yè)單位中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等各級領導者及管理人員

課程時間:2 天(12小時)

第一部分  檢閱

一、       團隊組建與檢閱

二、       心理學感知游戲

三、       大合唱

第二部分  管理基礎篇:角色認知與管理職責

一、       管理的本質與價值

1、   思考+分享:用畫表達管理

2、   管理的本質:服務

3、   管理的價值:需求

4、   管理的意義:愿景

5、   互動+感知:愛的傳遞

6、   案例:一杯熱茶的力量

二、       管理者的角色認知

1、   游戲+分享:我是誰?

2、   講授:自我角色認知

3、   互動:“人”字智慧——角色置換

4、    討論:管理者的角色認知:朋友?教練?家長?

5、   案例:員工是一面鏡子,領導是一面旗幟。

6、    視頻+感悟:《管理的角色》

三、       管理者的九大角色

四、       管理者的功能定位

五、       管理者的管理職責

六、       管理者魅力的建立

第三部分 管理基礎篇:有效增強自身領導力

一、       欣賞、感悟與討論

1、視頻+感悟:1)、視頻一:幸福是什么?

2)、視頻二:快樂是什么?

2、討論:選擇的意義

3、案例:優(yōu)秀管理者都快樂

二、       心態(tài)與能力

分享+討論:1、企業(yè)員工的“四品”

               2、員工工作的“四態(tài)”

               3、個人成長的“四境”

探討:動力與阻力

三、       剖析:管理能量學

1、團隊與團伙

2、職位與地位

3、管理與管人

4、領導與管心

5、案例:我是一個臥底

6、分享:以心為本的心智管理

四、       壓力與情緒管理

1、  認識情緒:情緒是思想的能量

2、  剖析:人的九大情緒

3、  鏡像法則:負性思維與良性思維/內(nèi)心的兩個小人/太好了與太糟了

4、  管理案例:一句話引發(fā)的血案

5、  有效管理壓力和不良情緒的方法

6、  視頻+感悟:生氣有毒!

五、       管理者的基本素養(yǎng)與自我修煉

1、  管理者的基本素養(yǎng)

2、  管理者的自我修煉

3、  管理風格測試與分析

4、  科學的選擇領導風格

5、  培養(yǎng)下屬的原則與方法

6、  帶好隊伍的三個關鍵點

六、       如何從管理者走向教練

第四部分 管理提升篇:時間管理與高效執(zhí)行

一、        時間與自我管理的關系

1、  反思:自己為何總是“忙?茫?盲?”

2、  游戲:誰偷走了我的時間?

3、  展現(xiàn)一天中自己的時間價值

4、  自我檢討的8個問題

5、  討論+分享:假如生命剩下最后一天?

二、        時間管理的重要性

1、  互動:時間規(guī)劃練習環(huán)節(jié)

2、  演示:時間管理的重要性

3、  高效自我管理的4個步驟

4、  科學時間管理的5項基本原則

5、  領導者解決棘手問題的方法

三、        時間管理的技巧與工具

1、  建立目標及優(yōu)先順序

2、  撰寫周、月、季、年度工作計劃表

3、  辦公7S  案例/辦公桌上的小鬧鐘

4、  時間管理自我診斷表

5、  節(jié)約時間的方法和工具

6、  有效時間管理五步驟

四、        做時間的主人

1、  學習做好工作計劃、目標制定、實施與跟進

2、  有效授權:如何讓你的下屬幫你提升工作效率?

3、  管理故事:今日事,今日畢

4、  學會會議管理:中國經(jīng)理人的會議有效性

5、  工作提醒是一種工作習慣

6、  案例:拖延是時間管理的天敵

五、        高效管理時間

1、  直奔主題

2、  80/20法則

3、  兩分鐘法則

4、  合理思維能力

5、  時間成本觀念

6、  案例:美的老總的時間管理

六、        中層高效執(zhí)行的九大秘訣

第五部分 管理提升篇:溝通能力與協(xié)調能力

一、        管理者溝通能力測試

1、  視頻+討論:《方與圓》

2、  游戲:用筆和紙畫出命令——全面認知溝通

3、  體驗活動:

?  聆聽與溝通:分組演練

?  溝通過程中的情緒管理

?  溝通三要素

二、        溝通的種類與價值

三、        如何與下屬溝通:分組演練

1、  意見

2、  建議

3、  聆聽

4、  關心

5、  引導

6、  激勵

四、        如何向上級匯報:分組演練

1、  見解

2、  簡單

3、  工具

4、  速度

5、  筆記

6、  跟進

五、        和諧管理:溝通與協(xié)作

1、  中層管理者切勿上“吐”下“瀉”

2、  中層管理者口才和演說能力培養(yǎng)

3、  如何建立水平溝通模式

4、  人際關系的培養(yǎng)

5、  如何提升溝通與協(xié)調:面談

6、  中層管理者必備的5大激勵方法

六、        案例分享

1、  案例一:有效溝通不是命令

2、  案例二:引導就是最好的批評

3、  案例三:限時溝通模式

第六部分 團隊建設篇:團隊建設與沖突處理

一、        團隊效果測試

1、  游戲+學員分享:降龍十八掌

2、  團:口+才;隊:耳+人;團隊,就是有口才的人對一幫有耳朵的人說話。

3、  個體在團隊中的指數(shù)測試

4、  團隊合力以后的指數(shù)測試

5、  高效團隊的五個統(tǒng)一

6、  互動:打造團隊凝聚力訓練

二、        團隊建設系統(tǒng):能力、動力、合力、創(chuàng)新力

三、        團隊文化系統(tǒng):認真、責任、和諧、感恩

四、        冠軍團隊能力提升的六度管理

1、  心態(tài)管理系統(tǒng)

2、  目標管理系統(tǒng)

3、  時間管理系統(tǒng)

4、  執(zhí)行管理系統(tǒng)

5、  學習管理系統(tǒng)

6、  文化管理系統(tǒng)

五、        管理者:解決突發(fā)事件的三件法寶

六、        學員互動練習:我與團隊共成長

1、  優(yōu)秀者擁有正能量 

2、  領導者傳遞正能量

3、  積極團隊升華正能量

第七部分 管理創(chuàng)新篇:創(chuàng)新系統(tǒng)的全面建設

一、        五心服務管理體系

二、        太極應用管理智慧

三、        教練技術應用智慧

四、        心智管理應用體系

五、        做一個智慧快樂的管理者

第八部分  感恩心靈篇  升華心靈收獲正能量

一、        感恩正能量

1、  感恩父母養(yǎng)育之恩

2、  感謝企業(yè)知遇之恩

3、  感恩領導培養(yǎng)之恩

4、  感謝同事幫助之恩

5、  感激朋友陪伴之恩

二、        有愛有力量

1、  人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂

2、  調查:家人愛的密碼

3、  分享:孝有四別/小孝/中孝/大孝/至孝

4、  感悟:感人至深的一條短信

5、  方法:孝是一種心態(tài),愛是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要動態(tài),心理就不會變態(tài)。

三、        愛的布施

1、  感恩——人生旅途免費的加油站

2、  你的生日與母親受難日/你的成長與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂與父母的笑臉

3、  分享:人生的五種身份

4、  感悟:《天使的翅膀》

5、  感恩視頻:《感恩的?》

第九部分  同唱一首歌

一、自由問答環(huán)節(jié)『question and answer』

二、合唱《相親相愛一家人》

三、集體合影留念

 


 

李根穩(wěn)老師的其它課程

《做最好的中層——管理者角色認知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領導者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠快樂

 講師:李根穩(wěn)詳情


《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結果的能力,執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎,態(tài)度是關鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文

 講師:李根穩(wěn)詳情


《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結果的能力,個人執(zhí)行力的強弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎,態(tài)度是關鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力

 講師:李根穩(wěn)詳情


《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講:李根穩(wěn)訓練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點,通過層層剖析從本質上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具,構建企業(yè)新

 講師:李根穩(wěn)詳情


《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍,并讓其形成一種良好的工作習慣和團隊文化。2.通過自我角色的認知,科學的找準定位,建立良性思維,建設心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓練收益:3.學員通過科學認知職業(yè)化,從

 講師:李根穩(wěn)詳情


《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習慣和氛圍。2.通過自我角色的認知,科學的找準定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員

 講師:李根穩(wěn)詳情


《中基層管理者素質建設與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領導者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠

 講師:李根穩(wěn)詳情


《新員工與團隊融合:校園人到職場人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的,現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責任心、實際操作能力不強、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學習、進入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學生們也覺得公司氛

 講師:李根穩(wěn)詳情


《幸福營銷學》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨,促使服務改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣

 講師:李根穩(wěn)詳情


《幸福智慧》(包括工作、生活、家庭與婚姻)主講:李根穩(wěn)課程背景:1.21世紀的人類,物質財富和精神財富的發(fā)展出現(xiàn)了失衡狀態(tài),欲望的膨脹、人性的扭曲、價值觀的偏離,導致快樂和幸福這兩大人生財富變得稀有化,很多人身陷其中卻不能自拔,無法找到人生的平衡點!2.隨著物質文明的不斷進步,我們卻變得越來越不快樂。物質至上的原則造成了人們對于成功理解的片面化,衡量人生成功

 講師:李根穩(wěn)詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有