《團隊精神與凝聚力打造》

  培訓講師:饒家銘

講師背景:
饒家銘團隊專家、職業(yè)培訓師、1965年生(只講團隊的課程)★團隊管理導師、團隊管理專家★資深職業(yè)培訓師、客座教授★企業(yè)管理博士,工商管理碩士★深圳培訓師聯(lián)合會:副秘書長;★經(jīng)營管理總會:創(chuàng)辦人,總會長★中國資深體驗式培訓教練,工商管理MBA 詳細>>

饒家銘
    課程咨詢電話:

《團隊精神與凝聚力打造》詳細內(nèi)容

《團隊精神與凝聚力打造》

課題:團隊精神與凝聚力打造
實踐證明:團隊員工的心,是企業(yè)的根


講師介紹:
饒家銘
(只講團隊的課程)
團隊專家、職業(yè)培訓師、1965年生




教學模式:庫伯經(jīng)驗學習圈
致力于學用結(jié)合,立足通過學習獲得指導企業(yè)實踐的思路和方法。
學員在課程學習中,將參與現(xiàn)場演練、專案分析、角色扮演、討論點評等。

即具體體驗(Experience)、觀察和反思(Reflection),抽象概念化(Theorizat
ion)和主動實踐(Action)。

明確工作目標與成長目標,學會有效的團隊工作方法,解決團隊中因員工個人問題
造成的效率低下問題,激發(fā)員工合作意識,消除團隊內(nèi)部及團隊間的排斥,改造成為團
隊事業(yè)的驅(qū)動力,增強團隊合作與凝聚力的人際交往技巧。

增強企業(yè)員工團隊精神、敬業(yè)精神及團隊凝聚力,快速調(diào)整心態(tài),改變觀念,牢固信
念,建立企業(yè)主人翁精神。
凝聚力是企業(yè)基業(yè)長青的原動力,企業(yè)生存的核心競爭力和第一戰(zhàn)斗力。
當今是團隊作戰(zhàn)時代,一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存,唯有依靠團隊的智慧
和力量,才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?,一個優(yōu)秀的、具有凝聚力的團隊才
具有戰(zhàn)無不勝的競爭力。
凝聚力已經(jīng)成為一個人乃至一個企業(yè)立足當今時代的核心競爭力。
一個群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙,如何讓團隊形成共同的價值觀,統(tǒng)一意
志,統(tǒng)一行動,擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。


人才已經(jīng)成為一個體現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的最重要、最關(guān)鍵的因素,毫不夸張地說,企
業(yè)成敗的關(guān)鍵就在于人才的使用。
然而, 各項數(shù)據(jù)表明,
包括中國在內(nèi)的許多國家的企業(yè)都有一個較高的離職率,企業(yè)由于員工的離職,
產(chǎn)生了大量的流失成本。
不僅如此,
由于關(guān)鍵崗位員工的離職,可能導致一系列嚴重的問題,如關(guān)鍵技術(shù)和商業(yè)秘密的泄露
、客戶群的流失、崗位的空缺等等,這一切都可能給企業(yè)帶來滅頂之災。
因此, 如何培養(yǎng)員工的歸屬感, 使員工對企業(yè)產(chǎn)生“家”的感受,
也就成為當前企業(yè)家迫切需要解決的問題。


培訓目標與收益
通過本課程,
提高員工團隊合作精神;
增強團隊凝聚力與歸屬感;
在團隊 眼中普遍認可的團隊工作標準;
通過個人的價值觀、人生觀改造、團隊文化的建設,部分解決團隊內(nèi)部溝通與跨團隊
協(xié)調(diào)等執(zhí)行力問題;
提升員工個人素質(zhì)、調(diào)整工作心態(tài),變個人主義為團隊至上,主動助力團隊發(fā)展;
在課程中,學員還將學到一些經(jīng)過事實驗證的、有效的、簡單并易于操作的團隊工作
管理及工作氛圍管理工具。
講師還將現(xiàn)場輔導學員進行團隊工作問題改善的研討,確立團隊建設改善方向。



當職業(yè)者在熟悉的環(huán)境里工作到習以為常之后,過去的成就和光榮會漸漸演變成慣性
和惰性。
當團隊贏得了一場勝利并急需實現(xiàn)下一個目標時,過去的經(jīng)驗和狀態(tài)甚至會成為障礙
和累贅。
激勵,特別是由內(nèi)而外激勵,無論對于我們的管理者還是員工,都是從這個目標跨越
到下一個目標的必需。
成為快樂又卓越的職業(yè)者是每個人的權(quán)利,而更強大的職業(yè)競爭力也就成為了跨越碳
與鉆石界線的不二之選。
課程要幫助每一位職業(yè)者找尋工作的意義、發(fā)自內(nèi)心的動力、容易被忽視的危機以及
脫穎而出的職業(yè)競爭力。
公司結(jié)合自身的實際情況,明確增強團隊凝聚力與員工歸屬感訓練目標如下:

1, 明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力。
2, 明確工作目標與成長目標
3, 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):
從“這不管我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
4, 建立積極心態(tài):
從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5, 建立游戲心態(tài):
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
6, 成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。
7, 建立團隊榮譽感與歸屬感
8, 增強團隊凝聚力,合作力與戰(zhàn)斗力
9, 使企業(yè)團隊管理者及員工認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān);
10,
激發(fā)員工合作意識,消除團隊內(nèi)部及團隊間的排斥,改造成為團隊事業(yè)的驅(qū)動力;
11, 學會有效的團隊工作方法,解決團隊中因員工個人問題造成的效率低下問題;

課程大綱

一.對團隊的基本認識
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
1.什么是團隊?
1)團隊的要素
2)團隊規(guī)模、成員、技能
3)“團隊”與“群體”的區(qū)分
4)為什么所有優(yōu)秀的企業(yè)那么強調(diào)團隊?
2.為什么需要團隊
1)為什么會有“三人成蟲”的怪現(xiàn)象
馬木留克兵的結(jié)局
2)為什么“1個臭皮匠”能勝“諸葛亮”
3)團隊的神奇力量
4)高效團隊的特征
創(chuàng)造一個清晰目標的團隊,從而使團隊不斷向前
5)團隊是最佳的生存之道
6)團隊是所有力量的支柱
7)個人因團隊而更加強大
8)沒有誰能獨自取得成功
3.真正強大的團隊靠什么?

二.團隊精神如何打造
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
1.團隊精神是什么?
團隊精神案例分析
2.企業(yè)的核心競爭力是什么?
1)沒有團隊精神的企業(yè)是散沙
以自我為中心,缺乏大局觀念,單贏是團隊建設的致命傷
2)團隊精神是真正的核心競爭力
3)崇高的目標是團隊前行的動力
4)奉獻意識是團隊精神的根本
5)認同你所為之服務的團隊
6)從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變
7)依據(jù)木桶定律,實現(xiàn)整合會聚
8)團隊協(xié)作能取得巨大的成就
3.怎樣團隊為贏,與公司共命運?
1)營造優(yōu)秀的團隊文化
2) 進行有效的團隊激勵
3) 顧全大局,甘當配角-如何團隊合作、協(xié)作配合
討論:團隊精神經(jīng)典案例討論
4.狼團隊
1)有犧牲就有團隊,沒有犧牲就沒有團隊。
2)狼群為什么如此強大?
3)什么是狼性精神?沒有個體的犧牲,就沒有團隊的勝利

三.凝聚力如何打造(團隊凝聚力決定團隊高效率)
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
1.凝聚力要素:
1)領(lǐng)導者個人和整個領(lǐng)導集體的影響力-領(lǐng)導的人格魅力
①角色定位和綜合管理管理能力修煉
現(xiàn)代企業(yè)的標準
你在企業(yè)是哪個角色
重新定位
言行一致
信念的力量
讓團隊績效最大化
如何做一名卓有成效的管理者?
②領(lǐng)導凝聚力修煉
溝通與認同
先溝通后認同
如何贏得認同
育人與留人
學習的四個途徑:忘、思、教、做
留住你的得力干將
2)企業(yè)生活環(huán)境、文化設施、工作條件、工資報酬、激勵機制和企業(yè)發(fā)展目標六
個方面合成的吸引力
3)由外圍員工經(jīng)過班組、車間幾級管理層次圍繞領(lǐng)導核心的向心力
4)企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)效益、企業(yè)知名度和美譽度形成的驕矜感和自豪感
5)企業(yè)精神、管理氛圍、職業(yè)紀律和宣傳思想工作激勵、熏陶化成的顧大局識大
體的團體意識
2.企業(yè)凝聚力的作用
1)企業(yè)凝聚力與協(xié)同效應
   1+1>2的效應
2)企業(yè)凝聚力與生產(chǎn)效率
3)企業(yè)凝聚力與企業(yè)士氣
3.影響企業(yè)凝聚力的因素
1)企業(yè)成員的相容性-擴大視野,追根求源、建立真誠與信任
2)企業(yè)成員的需要-互相幫助,友好相處,挑戰(zhàn)困難
3)企業(yè)領(lǐng)導的行為與方式
4)企業(yè)規(guī)范
5)外部環(huán)境
4.增強企業(yè)凝聚力的途徑-團隊凝聚力培育的具體措施
1) 明確一致的目標-企業(yè)的共同愿景
①目標的具體化、可測量化
②清楚地確定時間限制
③運用中等難度的目標
2) 良好的團隊內(nèi)部管理-人性化管理
廣開言路,從諫如流
員工參與感要強
加強企業(yè)成員之間的良好溝通-提高同事的合作精神
①在時間合宜時間上溝通
②要保證有溝通的空間與渠道
③營造良好的溝通氛圍
3) 為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境
建立學習型組織
4) 正確行使領(lǐng)導職能
5) 加強企業(yè)規(guī)范建設-制定有效的團隊規(guī)范。

四.你重視團隊之間的合作嗎?
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
1.為什么人多不一定力量大?為什么各人只愿自掃門前雪?
1)懂得分享,不獨占團隊成果
2)提升參加者的素質(zhì)及價值
2.沒有完美的個人,只有完美的團隊
1)服從,沒有任何借口
2)小事做細,細事做透
3)團隊的成功才是真正的成功
4)在團隊中的自我-公司就是我的家
5)與不同個性的成員優(yōu)勢互補
6)幫助別人其實就是幫助自己
3.合作才能走向未來
1)盡職盡責盡心,讓團隊業(yè)績更出色
2)勇于負責,把事情做到位
3)永遠忠誠于自己的團隊
4)為使命而非為薪水而工作
4.積極的態(tài)度就是競爭力
1)堅持創(chuàng)新讓團隊不斷前進
2)學會感恩,接受工作的全部

五.沖突管理和團隊溝通
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
1.沖突的處理方法和步驟
2.有效的團隊溝通
3.溝通三要素
4.面對面的溝通平臺

六.溝通,團隊合作的關(guān)鍵
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)
1.溝通,團隊合作的關(guān)鍵
2.沒有溝通就沒有團隊精神
3.溝通就是積極傾聽、有效表達和求同存異
1)怎樣多一些理解和認同
2)如何體驗理解、尊重他人
4.懷疑和不信任是企業(yè)真正的成本之源
5.謙虛是贏得團隊成員尊重的優(yōu)秀品格
1)清除同事、上級、下屬等之間的隔閡
2)如何欣賞和贊美別人
6.跟你的上司協(xié)調(diào)好關(guān)系
7.跟你的同事協(xié)調(diào)好關(guān)系
1)熱愛同事
2)愿意為團隊和同事多付出,不計得失
8.跟你的客戶協(xié)調(diào)好關(guān)系

注:
本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體
情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。







非常感謝您關(guān)注饒家銘老師的課程!
-----------------------
[pic]


 

饒家銘老師的其它課程

課題:如何提升團隊凝聚力與員工歸屬感實踐證明:團隊員工的心,是企業(yè)的根講師介紹:饒家銘(只講團隊的課程)團隊專家、職業(yè)培訓師、1965年生教學模式:庫伯經(jīng)驗學習圈致力于學用結(jié)合,立足通過學習獲得指導企業(yè)實踐的思路和方法。學員在課程學習中,將參與現(xiàn)場演練、專案分析、角色扮演、討論點評等。即具體體驗(Experience)、觀察和反思(Reflection),抽

 講師:饒家銘詳情


課題:如何提升員工歸屬感實踐證明:團隊員工的心,是企業(yè)的根講師介紹:饒家銘(只講團隊的課程)團隊專家、職業(yè)培訓師、1965年生教學模式:庫伯經(jīng)驗學習圈致力于學用結(jié)合,立足通過學習獲得指導企業(yè)實踐的思路和方法。學員在課程學習中,將參與現(xiàn)場演練、專案分析、角色扮演、討論點評等。即具體體驗(Experience)、觀察和反思(Reflection),抽象概念化(T

 講師:饒家銘詳情


模塊1:入門:從“解決問題”到“創(chuàng)造解決方法”;模塊2:人的參與(收益);模塊3:找準中心目的;問題表述與目的、目的等級、全面地考慮目的、目的的常見問題、當你沒有教練的時候;模塊4:尋找一個理想的未來方案(價值、益處);模塊5:考慮現(xiàn)在未來,制定靈活的解決方法;面臨的挑戰(zhàn)、整體性思維、處理影響終選擇的因素、實施計劃、激戰(zhàn)的成果;模塊6:力量-案例分析;模塊7

 講師:饒家銘詳情


(領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些難題?每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。模塊1:團隊的概論:l團隊的發(fā)展史團隊產(chǎn)生的背景l(fā)團隊的定義團隊原理團隊生命周期高效團隊的塑造l團隊建成的阻力l團隊無所不在l團隊發(fā)展的階段l團隊的作用模塊2:團隊合作、信任及沖

 講師:饒家銘詳情


領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的紀律和意義導言:學習效率與學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于培訓、演講方面的難題?每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。第1篇:認知:管理、權(quán)力與領(lǐng)導力、影響力l管理、權(quán)力與領(lǐng)導力、影響力基本定義是什么?l相互關(guān)系是怎樣?其本質(zhì)又是什么?怎么運用?l領(lǐng)導力的基本原則l領(lǐng)導力模型l“教練式

 講師:饒家銘詳情


(領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調(diào)整、壓力緩解等難題?每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。章:積極心態(tài)和良好的工作意識的培養(yǎng)(案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練)一、公司員工如何建立積極心態(tài)二、如何建立優(yōu)質(zhì)工作意識三、樹立正確的服

 講師:饒家銘詳情


《目標管理》   01.01

領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律導言:關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴模塊1:企業(yè)、個人面臨的問題帶著目標上路模塊2:導入:目標管理的理論基礎(chǔ)l案例分享:目標的奇跡l目標助你快速成功,小故事:龜兔賽跑的啟示l以終為始的目標管理方法l目標管理概述(案例分析、頭腦風暴);目標管理的理念、基本概念、基本精神、基本構(gòu)想什么是目標?(頭腦風暴)故事與案例,起來思考:

 講師:饒家銘詳情


領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律導言:關(guān)于學習的效率及學習方法分析模塊1:頭腦風暴,參與人提問題,帶著問題來培訓。摘掉面具,直接面對問題的學習。列出問題的清單,頭痛的事是什么模塊:2:重要思考模式簡介《新壓力情緒化解》、《視覺圖》、《根本解決問題》。模塊3;為什么需要項目管理未來企業(yè)經(jīng)營管理的三大支柱是什么?失敗的、成功的項目管理案例新項目管理項目管理,從哪里

 講師:饒家銘詳情


一種“激進、全新”的問題解決模式,擯棄推理法的局限,強調(diào)提問找到解決問題的關(guān)鍵(人、事、物),是一種整體性的問題解決模式。激勵思考,給你以力量,讓你出色地解決問題!是如何解決問題的完全實踐手冊。當你學著在工作和生活中應用時,你解決問題的能力將發(fā)生根本性的變化,將使你耳目一新;你將變得更長于思考、更善于解決問題、也更富有創(chuàng)造性。進而,你解決問題的能力將發(fā)生根本

 講師:饒家銘詳情


模塊1:團隊的概論:l團隊的發(fā)展史團隊產(chǎn)生的背景l(fā)團隊的定義團隊原理團隊生命周期高效團隊的塑造l團隊建成的阻力l團隊無所不在l團隊發(fā)展的階段l團隊的作用模塊2:團隊合作、信任及沖突解決,團隊壓力(積極的壓力與消極的壓力,壓力對團隊的影響,團隊自身產(chǎn)生的壓力,變消極壓力為積極壓力),團隊激勵模塊3:團隊文化塑造引言:關(guān)于企業(yè)文化——企業(yè)文化及其構(gòu)成要素——企業(yè)

 講師:饒家銘詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我!  講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有