《看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理》


《看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理》

【團(tuán)隊(duì)常見問題】：

? 計(jì)劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果！

? 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推；

? 缺乏責(zé)任意識(shí)，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒有關(guān)系；

? 借口一大堆，每個(gè)人都很忙，業(yè)績(jī)卻不斷滑坡；

? 領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報(bào)。即使匯報(bào)，結(jié)果已成定局；?

? 沒有功勞，也有苦勞?？偰每鄤趤?lái)說事，而不是用結(jié)果來(lái)交換。
【課程意義】：
很多企業(yè)都明白，公司不缺戰(zhàn)略，不缺思想，也不缺制度，唯一缺的就是執(zhí)行！再完美
的戰(zhàn)略和決策，如果得不到有效執(zhí)行，或執(zhí)行有偏差，或執(zhí)行速度慢，都將會(huì)成為制約
企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。
然而，在企業(yè)實(shí)際的運(yùn)營(yíng)管理中，真正落實(shí)執(zhí)行企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)的人，就是公司的
中高層管理者。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的中層管理者在任務(wù)執(zhí)行管控和落實(shí)方面還不
得要領(lǐng)，在執(zhí)行結(jié)果面前往往陷于被動(dòng)接受的局面，不能對(duì)結(jié)果進(jìn)行有效的掌控，從而
導(dǎo)致企業(yè)的戰(zhàn)略思想和目標(biāo)無(wú)法得到有效的貫徹和執(zhí)行，工作計(jì)劃也不能按期完成，團(tuán)
隊(duì)業(yè)績(jī)很糟糕。

【課程特色】：大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用電影視頻展示
、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛
圍中掌握技能。
【課程收益】：
?
通過電影賞析的培訓(xùn)模式，向歷史上最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)斯巴達(dá)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行
效力；
?
領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)快速建立權(quán)威威信，治理頑固成員的方法，讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠(chéng)度
和敬業(yè)精神；
? 仿效前人的智慧，在團(tuán)隊(duì)遇到危機(jī)時(shí)刻，如何鼓舞組織的士氣、激發(fā)工作熱情；
?
明白作為鐵血團(tuán)隊(duì)的成員，應(yīng)該做什么，運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，
團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，
全方位打造高效團(tuán)隊(duì)，樹立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略，抱團(tuán)打天下！
【課程形式】：講授、視頻討論、案例分析、精彩互動(dòng)的方式教學(xué)
【課程對(duì)象】：適合全員
【授課時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版一天 (6小時(shí))
【授課模式】：
[pic]
【課程大綱】：
第一單元：什么是團(tuán)隊(duì)？
■ 解析什么才是“真正的團(tuán)隊(duì)”？
■ 互動(dòng)討論
■ 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征；
■ 【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】分享
第二單元：團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、團(tuán)隊(duì)管理者的五種有效風(fēng)格
■ 魅力型領(lǐng)導(dǎo)
【案例】：斯巴達(dá)300勇士
■ 交易型領(lǐng)導(dǎo)
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
■ 教練式領(lǐng)導(dǎo)
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
■ 參與式領(lǐng)導(dǎo)
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
■ 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)
【案例】:仁慈的領(lǐng)導(dǎo)
二、團(tuán)隊(duì)管理中五大核心要素
■ 創(chuàng)新機(jī)制
頭腦風(fēng)暴
【互動(dòng)討論】：三個(gè)和尚的案例
■ 授權(quán)賦能
【案例】：領(lǐng)導(dǎo)者如何授權(quán)
■ 尊重下屬
【案例】：看待上司如何尊重下屬
■ 點(diǎn)燃希望
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
■ 分享成果
第三單元：團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力
什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
思考：
■ 團(tuán)隊(duì)常見的執(zhí)行問題
■ 團(tuán)隊(duì)中的執(zhí)行人才
高效執(zhí)行，“制度為王”
■ 用制度保障執(zhí)行
■ 執(zhí)行力就是無(wú)條件執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的能力
【案例】王健林——萬(wàn)達(dá)執(zhí)行力
堅(jiān)決執(zhí)行
【案例】：“俄羅斯的礦山爆炸了？”
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
立即執(zhí)行
【案例】：“積極行動(dòng)”
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
結(jié)果至上
■ 什么是任務(wù)，什么是結(jié)果
【案例】：發(fā)通知——九段秘書的差別
【案例】：九段秘書的啟示
競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)高效執(zhí)行
■ 提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策
■ 核心競(jìng)爭(zhēng)力有三個(gè)明顯特征
■ 競(jìng)爭(zhēng)時(shí)不斷克服自身缺陷的過程
■ 團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)—pk到底
第四單元：團(tuán)隊(duì)的有效溝通
溝通在團(tuán)隊(duì)管理中的障礙
■ 溝通是管理高效的基礎(chǔ)
■ 溝通的過程；
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
■ 有效的溝通障礙；
【視頻分享】：《心術(shù)》
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】
溝通在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
■ 如何有效的溝通；
■ 向上溝通要有“膽”
■ 平級(jí)溝通要有“肚”
■ 向下溝通要有“心”
【視頻】：【看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)管理】


第五單元：團(tuán)隊(duì)的合作凝聚
強(qiáng)大的凝聚力
■ 有歸屬感，讓團(tuán)隊(duì)成員感受到溫暖和愛；
■ 有自豪感，讓團(tuán)隊(duì)成員走出去有面子；
■ 有使命感，讓團(tuán)隊(duì)成員感覺有夢(mèng)想；
高漲的士氣
■ 物質(zhì)和精神上的有效激勵(lì)
■ 豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
■ 營(yíng)造公平公正的環(huán)境
優(yōu)秀的合作精神
■ 取長(zhǎng)補(bǔ)短的協(xié)作能力
■ 建立信任，勇于分擔(dān)
注：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前，與客戶做進(jìn)一步溝通，根據(jù)
企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

楊陽(yáng)老師的其它課程