培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施

培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施

課程目標(biāo)
此課程幫助培訓(xùn)管理人員在建立培訓(xùn)體系方面獲得相關(guān)的知識(shí)及方法，讓員工在能力發(fā)
展過程上更加完善，協(xié)助企業(yè)達(dá)到短期和長期目標(biāo)。

課程對(duì)象
負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源經(jīng)理或其他部門經(jīng)理

課程時(shí)間
2天

課程內(nèi)容
1.?1.?轉(zhuǎn)換思維認(rèn)識(shí)培訓(xùn)
1. 案例討論：聯(lián)想培訓(xùn)學(xué)院的啟示
2. 變化帶來的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)換思維模式
3. 轉(zhuǎn)換思維模式：對(duì)培訓(xùn)的再認(rèn)識(shí)
4. 用新思維模式看待培訓(xùn)
5. 培訓(xùn)與誰有關(guān)？
6. 培訓(xùn)的價(jià)值
1. 結(jié)果與過程
2. 個(gè)人與組織
3. 近期與長遠(yuǎn)
1. 績效導(dǎo)向的培訓(xùn)管理模型
1. 組織與個(gè)人發(fā)展模型
2. 以發(fā)展為核心的培訓(xùn)管理模型
3. 以績效管理為培訓(xùn)管理的流程
4. 明確培訓(xùn)目標(biāo)和規(guī)劃
5. 把握培訓(xùn)需求
6. 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
7. 培訓(xùn)計(jì)劃的組織與落實(shí)
2. 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
1. 有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)
2. 有效企業(yè)培訓(xùn)體系的基本原則
3. 如何創(chuàng)建企業(yè)培訓(xùn)體系
4. 如何與各部門經(jīng)理協(xié)調(diào)溝通
5. 如何贏得員工的配合
6. 培訓(xùn)制度的制定
3. 培訓(xùn)的重要性
1. 什么是培訓(xùn)
2. 培訓(xùn)與教育的區(qū)別
3. 企業(yè)培訓(xùn)的重要性
4. 培訓(xùn)經(jīng)理承擔(dān)的角色
5. 培訓(xùn)經(jīng)理與培訓(xùn)人員的職責(zé)
6. 培訓(xùn)內(nèi)容分類
4. 成人學(xué)習(xí)模式
1. 了解成人學(xué)習(xí)的心理因素
2. 成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)
3. 成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度
4. 加速學(xué)習(xí)法
5. 培訓(xùn)需求分析
1. 崗位能力描述
2. 培訓(xùn)需求評(píng)估
3. 需求分析的信息來源
4. 需求分析的步驟
5. 培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)的方法與工具
6. 了解如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論
6. 年度培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算的制定
1. 培訓(xùn)計(jì)劃制定的一般流程
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則
3. 培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容
4. 如何撰寫有說服力的策劃書
5. 培訓(xùn)成本分析
6. 培訓(xùn)預(yù)算制定的方法
7. 培訓(xùn)預(yù)算的執(zhí)行
7. 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
1. 運(yùn)用培訓(xùn)過程中的”學(xué)習(xí)曲線”指引課程的開發(fā)
2. 了解培訓(xùn)課程開發(fā)的基本過程
3. 了解如何編寫課程單元
4. 在課程單元過程中包括課程設(shè)計(jì)流程的各要素
5. 編寫講師材料
8. 培訓(xùn)的實(shí)施與管理
1. 培訓(xùn)實(shí)施的管理流程
2. 多樣化的手段和方式
3. 日常學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)開展和記錄
4. 培訓(xùn)信息的定期發(fā)布
5. 培訓(xùn)日程的及時(shí)更新和溝通
6. 相關(guān)部門的溝通和配合
7. 培訓(xùn)狀況的年度回顧
8. 實(shí)施前的準(zhǔn)備工作
9. 培訓(xùn)實(shí)施的控制工作
10. 做好培訓(xùn)跟進(jìn)工作
11. 培訓(xùn)進(jìn)行中的糾偏工作
9. 內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的準(zhǔn)備
1. 內(nèi)部兼職講師的素質(zhì)要求
2. 內(nèi)部兼職講師的培訓(xùn)
3. 內(nèi)部兼職講師的考核與評(píng)價(jià)
4. 內(nèi)部兼職講師的激勵(lì)機(jī)制
5. 研討：內(nèi)部兼職講師的使用與管理措施
10. 培訓(xùn)成效的評(píng)估
1. 評(píng)估的意義和方法
2. 反應(yīng)層次的評(píng)估
3. 學(xué)習(xí)層次的評(píng)估
4. 行為層次的評(píng)估
5. 結(jié)果層次的評(píng)估



陳杰先生介紹

最具影響力的專家之一:
聲譽(yù)：
? 西門子（中國）管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
? 清華大學(xué)EMBA班講師
? 美國領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問
? 中科院EAP心理培訓(xùn)師
? 美國管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師
? Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
影響力：
?
以“文武雙全專家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過1000場(chǎng)
的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
?
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)專家，尤其《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課
技巧模式，而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手，解決如何加速學(xué)習(xí)，根據(jù)
人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計(jì)課程，然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧
及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。
?
具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的
教育背景，是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略
、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
? 曾在《人力資源開發(fā)》、《培訓(xùn)》中國管理咨詢網(wǎng)等期刊及媒體發(fā)表多篇論作。
?
具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的
教育背景，是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略
、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
?
多家企業(yè)管理教練，以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.


?
同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，對(duì)于個(gè)人發(fā)展，情商，情緒管
理，NLP有深厚的研究，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)促使學(xué)員成長。
?
曾在清華大學(xué)、北京高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場(chǎng)營銷、思維管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生
涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度
認(rèn)可。
? 為多家全球知名企業(yè)及國內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。其中包括：
海爾集團(tuán)----商務(wù)談判、中國身份證認(rèn)證中心—六頂思考帽、元洲裝飾-----
領(lǐng)導(dǎo)力、聯(lián)想集團(tuán)—六頂思考帽及管理技能提升、西鐵城——市場(chǎng)營銷、ＬＧ電子中國公司
——TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)及客戶服務(wù)、阿爾卡特－朗訊科技——客戶服務(wù)、中國人壽-----
領(lǐng)導(dǎo)力、西門子通訊——市場(chǎng)營銷、飛利浦電器——員工管理、中國移動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)力、中國網(wǎng)
通——企業(yè)內(nèi)部教練、中國建設(shè)銀行——市場(chǎng)營銷、中國工商銀行北京分行——客戶服務(wù)、中
國工商銀行杭州分行------
內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)、中國農(nóng)業(yè)銀行——領(lǐng)導(dǎo)力、新中源集團(tuán)——領(lǐng)導(dǎo)力、中國國家電網(wǎng)——執(zhí)行
力與問題解決、利樂包裝---培訓(xùn)師培訓(xùn)、上海外高橋—培訓(xùn)師培訓(xùn)、鄭州宇通集團(tuán)---
領(lǐng)導(dǎo)力；河北電力、遼寧電力、遼寧網(wǎng)通、甘肅電力集團(tuán)、ABB、中國電力、除上以外，
陳杰老師還為美國運(yùn)用材料公司、華東葡萄酒、上海強(qiáng)生醫(yī)療器械、惠氏百宮、博福益
普生、德國先靈、日本協(xié)和、上海和黃藥業(yè)、日本第一制藥、北京雙鶴藥業(yè)、浙江萬馬
藥業(yè)、北京嘉事堂連鎖藥店、山東東阿集團(tuán)、石家莊制藥集團(tuán)、華北制藥、北大人民醫(yī)
院、三軍醫(yī)大西南醫(yī)院等企事業(yè)單位授課
最優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家之一：
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
?
具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；
陳杰老師曾在英國葛蘭素公司、英國ICI公司、美國默沙東公司等世界500強(qiáng)公司擔(dān)任
銷售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)推廣經(jīng)理，后進(jìn)入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國默克公司
擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練，負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練，協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了
卓越的營銷和管理團(tuán)隊(duì)，北京諾華制藥（全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司
）培訓(xùn)經(jīng)理，法國塞諾非巴斯德生物公司（全球最大生物疫苗公司子公司）北京公司
人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練，負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練，協(xié)助企
業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團(tuán)隊(duì)，為中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問及培訓(xùn)
講師。
教育經(jīng)歷
? 武漢科技大學(xué)市場(chǎng)營銷，重慶大學(xué)ＭＢＡ碩士
? 西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
? 中國科學(xué)院心理研究所ＨＲ專業(yè)研究生
主講課程:
授權(quán)類：
《情景領(lǐng)導(dǎo)》，美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心；《六頂思考帽》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《突破思
維技巧》，阿拉莫學(xué)習(xí)系統(tǒng)培訓(xùn)；《目標(biāo)選才面談技巧》，美國DDI招聘與面試技巧課程；
《PPP與醫(yī)生建立合作伙伴式銷售》，Innovara公司；《PSC專業(yè)輔導(dǎo)技巧》，Achieveglobl
e公司；
營銷類：《巔峰銷售技巧》，《與客戶建立合作伙伴式銷售》，《重點(diǎn)客戶管理與發(fā)展》《
商務(wù)談判》《顧問式銷售》
管理類：《績效管理》、《職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能》、《中層管理者管理技能》；《MTP管
理才能訓(xùn)練》、；《情景領(lǐng)導(dǎo)》；《六頂思考帽》；《目標(biāo)管理》《時(shí)間管理》；《企業(yè)管理教練
方法》；《CEO特別教練》；《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
HR與個(gè)人能力：《組織行為學(xué)》《壓力情緒管理》、《招聘與面試》；《目標(biāo)與選材》、《人
力資源管理》《公共演講》；《突破思維技巧》；《TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)》等。
授課特點(diǎn):
? 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué) + 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 ＋
師生互動(dòng)升華
?
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)：通過各種體驗(yàn)，使學(xué)員從體驗(yàn)中有“漸悟”或“頓悟”的感受；


?
實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破，達(dá)到立竿見影
的效果；
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經(jīng)典案例分析：利用相關(guān)案例，進(jìn)行錘煉學(xué)員，使學(xué)員在安全的情況下，進(jìn)行
提升自我；
?
濃縮精華智慧：將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)
習(xí)效果；
?
師生互動(dòng)升華：在真誠的環(huán)境下，師生積極互動(dòng)，有學(xué)員感人肺腑的收獲；

陳杰老師的其它課程