《全生命周期的績效管理》

  培訓(xùn)講師:涂遠(yuǎn)偉

講師背景:
涂遠(yuǎn)偉講師個(gè)人簡介【資歷經(jīng)歷】國家專業(yè)能力企業(yè)內(nèi)訓(xùn)高級培訓(xùn)師國家職業(yè)資格高級人力資源管理師國家職業(yè)資格企業(yè)二級培訓(xùn)師PAI高級禮儀培訓(xùn)師ACI國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師上海多家培訓(xùn)院校特約講師從事專業(yè)經(jīng)歷:先后在國家機(jī)關(guān)從事人事、理論、培訓(xùn)工作 詳細(xì)>>

涂遠(yuǎn)偉
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《全生命周期的績效管理》詳細(xì)內(nèi)容

《全生命周期的績效管理》

《全生命周期的績效管理》
【課程背景】
本課程從個(gè)方六面,一是從績效管理流程,二是從績效結(jié)果運(yùn)用,三是從績效管理特征
,四是從企業(yè)不同發(fā)展階段,五是從績效考評的方法,六是從績效與企業(yè)各關(guān)系等六方
面揭示績效管理是全生命周期的管理過程。
【課程目的】
大家都知道三個(gè)和尚沒水喝的故事,但為什么人多了卻沒水喝了?原因是什么?如何透過
這個(gè)典故讓我們更加感受到績效管理的魅力?這就是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)
【課程目標(biāo)】
掌握績效管理與考評的理念和方法,有效開展績效管理考評
【課程對象】
組織方確定
【課程時(shí)間】
6課時(shí)
【授課方式】
小組討論、詢問法、案例分析法。
【課程大綱】
第一節(jié):從績效管理流程分析
1、績效管理的準(zhǔn)備階段
2、績效管理的計(jì)劃階段
3、績效管理的實(shí)施階段
4、績效管理的考評階段
5、績效管理的反饋階段
練習(xí)與思考

第二節(jié):從績效結(jié)果應(yīng)用分析
用于績效差距分析
用于招聘與與選拔
用于員工素質(zhì)培訓(xùn)
用于薪酬福利管理
用于績效改進(jìn)計(jì)劃
用于人才開發(fā)提升
練習(xí)與思考

第三節(jié):從績效管理特征分析
有明確績效等級與分布
有明確評估方法與主管
把個(gè)人與組織目標(biāo)掛鉤
運(yùn)用SMART制定全目標(biāo)
練習(xí)與思考

第四節(jié):從企業(yè)不同發(fā)展階段對績效的要求分析
企業(yè)是具有生命周期的
企業(yè)創(chuàng)建初期
企業(yè)發(fā)展期
企業(yè)成熟期
企業(yè)衰退期
企業(yè)復(fù)蘇期
練習(xí)與思考

第五節(jié):從績效的考評方法分析
品質(zhì)導(dǎo)向型考評
行為導(dǎo)向型考評
結(jié)果導(dǎo)向型分析
特殊導(dǎo)向型分析

第六節(jié):從績效與企業(yè)多個(gè)關(guān)系分析
績效與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系

績效與企業(yè)文化關(guān)系

績效與崗位勝任力關(guān)系
練習(xí)與思考

第七節(jié):課程回顧小結(jié)

 

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