《九型人格與管理者識人用人》
《九型人格與管理者識人用人》詳細內(nèi)容
《九型人格與管理者識人用人》
九型人格與識人用人
課程背景:
企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理
的核心意義就是利用好“人”這個資源,從選、育、用、留四個模塊上,讓“人”這個資源
發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:
在招聘面試過程中,對應聘人員的判斷和崗位安排不甚準確,只有在試用期做鑒別;
有些員工不熱愛本職工作,工作不快樂,在本崗位上無法發(fā)揮其最大長處;
企業(yè)對員工缺乏了解,對其個人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的指導和培育;
企業(yè)對員工的激勵,缺乏個性化,找不到最有效的激勵點;
團隊成員間的溝通,千篇一律,缺少個性化,造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙;
團隊成員之間缺乏相互接納和欣賞,產(chǎn)生沖突,造成內(nèi)耗;
沒有完美的個人,只有完美的團隊。企業(yè)的目標靠團隊來實現(xiàn)??棵總€人在其合適的崗
位上,充分發(fā)揮其所長,靠團隊相互欣賞和支持,靠個性化的溝通和激勵,這些就是九
型人格所能解決的問題。
九型人格已成為歐美企業(yè)實用有效的管理工具,被廣泛推廣到制造業(yè)、服務業(yè)、金融業(yè)
等多個領(lǐng)域,在促進團隊表現(xiàn)、提升銷售業(yè)績、有效溝通等方面都有不凡表現(xiàn)。九型人
格今時今日已被全球大講:先進國家和商業(yè)機構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計算機、
可口可樂、Nokia、美國中央情報局等廣泛應用。財富500強的企業(yè)運用九型性格建立高
效及合作的團隊,越來越多的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)九型性格將影響他們的決策,越來越多的管理
者認為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙,越來越多的職業(yè)經(jīng)理人運用九型人格突破個
性局限,越過事業(yè)高原,越來越多的人力資源經(jīng)理學會用九型人格激勵及挽留優(yōu)秀人才
。
選人的需要:選拔人才一是看能力(是否能勝任),二是看性格(是否能相融)。適當
選拔并安排不同型號的人組成團隊,能減少人際溝通中的摩擦,形成和諧融洽的企業(yè)氛
圍,加強團隊協(xié)作意愿,提高企業(yè)工作效率,并形成積極向上的企業(yè)文化。
用人的需要:不同的崗位適應不同的性格。例如:財務崗位更適合1號的人,他們講求原
則,不許出錯。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?,服務客戶,他們的原則性會令
他們?nèi)鄙凫`活和變通,往往會錯失機會。每種性格都有其顯著的優(yōu)勢與局限,如果使用
得當,則企業(yè)可以最小的人力成本,獲取最大的價值收獲。
留人的需要:優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導的去留很大程度上是價值的取向,盡管不同時期人們
的價值取向會有所不同,但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價值取向,這一點是無
可動搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類型
被確定,則可立即知曉這一點,對企業(yè)留人,對建立梯隊式的領(lǐng)導團隊非常重要。
成長發(fā)展的需要:一個人若想比現(xiàn)在做的好一點,可能在行為或能力上做些努力和改變
是可以做到的,但如若要取得突破性的進展,例如:突破自己的事業(yè)高原,突破自己的
成長障礙等等,這些將最終受困于個性的局限行為。只有當深入了解到這一點,才能夠
意識地做到突破,得到更高的發(fā)展和突破性的成長。
課程收益:
明確每個性格的局限和提升方向,領(lǐng)悟與他人的相處之道;
使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效團隊。
掌握如何省心省力的用人;
學會接納欣賞自己和團隊成員;
增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,高效運用人力資源;
掌握人性的優(yōu)劣點,揚長避短,避免無謂的浪費;
知己知彼,優(yōu)化人際資源運用;
提升管理效能,建立優(yōu)勝團隊。
課程時間:1~2天,6課時/天
授課對象:總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理、車間主管、人力資源招聘主管、人事專員等管理
者
授課方式:富有經(jīng)驗的導師引導+個人分享和自我觀察+小組討論和活動體驗
課程大綱:
第一講:古老而常新的“讀心術(shù)”----九型人格概述
一、我是誰
1.誰在決定我們的行為?
2.什么是性格?性格是如何形成的?
3.意識與肉體關(guān)系,意識與性格的關(guān)系。
4.九型人格的起源及發(fā)展歷程;
5.九型人格與其他性格工具的關(guān)系;
6.九型人格的應用領(lǐng)域;
第二講:?解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
1.各型號的代表動物
2.各型號的典型特征(體型、氣場、眼神、能量)
3.各項號的性格優(yōu)勢以及性格局限
4.各型號代表人物分析(照片)
5.案例:各型號代表人物視頻剪輯
第三講:通過望、聞、問、切,快速識人技巧
一、通過望、聞、問、切快速認識(識人)
1.如何識別一個人是外向還是內(nèi)向?
2.如何識別一個人的能量?(高、中、低)
課堂練習:練習用肉眼判斷他是誰,知己知彼、百戰(zhàn)不殆;
二、現(xiàn)場學員性格判斷
1.通過體型來識別;
2.通過眼神來識別;
3.通過能量來識別;
4.通過排除法來識別。
第四講:九型人格在高效溝通中的應用實踐研討
一、應用九型找合適的人做合適的事情
1.各型號性格的擅長領(lǐng)域
案例分析:分公司的設立
二、應用九型人格搭建最合理的領(lǐng)導班子
1.沒有完美的個人,只有完美的團隊;
2.最優(yōu)搭檔、最激烈的搭檔
3.如何取長補短?
案例分析:《西游記》團隊人物分析
三、應用九型人格進行個性化的有效溝通
1.各型號的溝通特點
課堂練習:不要吝嗇你的贊美
四、應用九型人格用人、留人
1.各型號屬下的核心需求
2.各型號下屬的有效激勵方法;
課堂練習:小李的生日
五、九型人格與領(lǐng)導力提升
1.各型號的領(lǐng)導力的盲區(qū)、優(yōu)勢區(qū);
2.各型號學習的對象及成長方向;
Q&A:九型人格現(xiàn)場答疑
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