《正能量領(lǐng)導(dǎo)力》
《正能量領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容
《正能量領(lǐng)導(dǎo)力》
《正能量領(lǐng)導(dǎo)力》
課程目標(biāo)特色
※
依據(jù)服裝企業(yè)職業(yè)化經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力需求設(shè)計(jì)該課程,參訓(xùn)學(xué)員每人一份由老師提供的電
子版,由貴公司負(fù)責(zé)打印的學(xué)員訓(xùn)練教材
※
學(xué)會(huì)如何轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整心態(tài),認(rèn)知自己的角色,系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力體系,掌握企業(yè)內(nèi)部
中高層管理人員的職業(yè)化管理技能領(lǐng)導(dǎo)力,提升整體管理者職業(yè)素養(yǎng),締造強(qiáng)大的具有
學(xué)習(xí)力的高績(jī)效管理精英專業(yè)團(tuán)隊(duì)
※
學(xué)會(huì)如何加強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)同,并與企業(yè)同舟共濟(jì),成為企業(yè)的事業(yè)合
作伙伴,最終實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值最大化
二、核心主講內(nèi)容
導(dǎo)言:你的武器銳利嗎?
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力體系認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)力模型
人際關(guān)系
信息方面
決策方面
你究竟代表誰(shuí)
案例分析
第二部分:正能量領(lǐng)導(dǎo)力的職業(yè)化養(yǎng)成
正能量領(lǐng)導(dǎo)力的心態(tài)訴求
好目標(biāo)的特征
如何得到一個(gè)好目標(biāo)
從目標(biāo)到計(jì)劃
工作追蹤
案例分析
第三部分正能量理解領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)的作用:指揮、協(xié)調(diào)、激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)效能的六大要素
不同層次領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)金字塔
領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的三個(gè)方面
從領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵來(lái)看
從領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)來(lái)看
第四部分建立正能量領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)
如何建立領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的構(gòu)成
如何贏得服從
如何贏得認(rèn)同
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威中的創(chuàng)造性
領(lǐng)導(dǎo)人格的創(chuàng)造性
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的創(chuàng)造性
領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的塑造
塑造領(lǐng)導(dǎo)者魅力的結(jié)構(gòu)
建立領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)則:
有效委派原則之間的關(guān)系
不同的授權(quán)和委派的因素之間的相互關(guān)系
第五部分做正能量領(lǐng)導(dǎo)力的好教練
言傳身教(直接引導(dǎo))
輔導(dǎo)的目的在于協(xié)助學(xué)習(xí)
協(xié)助下屬解決特定問(wèn)題
直接運(yùn)用在工作上
精心挑選你的勝利之師
了解下屬在輔導(dǎo)方面的需求
不一視同仁(不同的員工輔導(dǎo)方法不一樣)
準(zhǔn)確了解下屬水平(方向指明、言傳身教、支持、授權(quán))
輔導(dǎo)的4種方法:
案例分析
第六部分:打造正能量領(lǐng)導(dǎo)力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建與管理的致勝步驟
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)十大特征
團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值整合與落地策略
團(tuán)隊(duì)士氣經(jīng)營(yíng)策略
團(tuán)隊(duì)有效溝通的精彩案例分享
結(jié)束語(yǔ):追求卓越,締造幸福
三、參訓(xùn)人員:服裝公司中高層經(jīng)理及基層有潛力的儲(chǔ)備管理人員
四、講授與執(zhí)行時(shí)間:
五、講授地點(diǎn):貴公司指定
六、講授特色:系統(tǒng)性//復(fù)制性//可操作性//科學(xué)性
高回報(bào)性//針對(duì)性//互動(dòng)性//更新性
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