《現(xiàn)場八大浪費與七大改善》
《現(xiàn)場八大浪費與七大改善》詳細內(nèi)容
《現(xiàn)場八大浪費與七大改善》
現(xiàn)場八大浪費與七大改善
細心發(fā)現(xiàn)/行動改善
課程背景:在生產(chǎn)中存在于許許多多的浪費,究竟有哪些浪費?這些浪費現(xiàn)象無一不是會增加企
業(yè)生產(chǎn)成本,使得企業(yè)活力下降,不能進入良好的生產(chǎn)循環(huán)當中去。
根據(jù)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時刻都有85%的工人沒有做增值工作:5%的人看不出來是在工作;25%的人正在等待著工作;30%的人正在為增加庫存而工作;25%的人正在按照低效的標準或方法進行工作......
工業(yè)工程(IE)的興起真正讓管理走向了科學化,它強調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質量,而使人、機、料、法、環(huán)、質、測整個管理系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)而獲得巨大整體效益。而我們在咨詢現(xiàn)場經(jīng)??吹?,很多企業(yè)的產(chǎn)線平衡率不到70%,意味著近30%的工時浪費。
所以做為當前激烈競爭環(huán)境下的企業(yè)的管理者,掌握這樣一套技術,才能助力企業(yè)快速發(fā)展。而本課程正是以企業(yè)浪費治理和IE手法應用為核心,通過針對現(xiàn)狀分析,打造長效機制,這是一堂有思想、有方法、有動作、有工具、有表單、有方案、有系統(tǒng)、有細節(jié)的課程,真正幫助企業(yè)解決問題、提升效益。
課程目標:
能幫企業(yè)找出平時沒有感覺到卻又存在的種種浪費與損耗
能幫企業(yè)找出不知不覺中造成巨大浪費與損耗的根本原因
能幫企業(yè)找出杜絕這些浪費與損耗最有效的根本對策
能讓企業(yè)立馬能夠減少浪費與損耗最低超過50%以上
將八大浪費與IE工業(yè)工程結合講解,一個拋出問題,一個解決問題。
課程特點:
講師講授+案例分析+視頻互動+情景模擬+實操演練+PK評比+解答釋疑等
本課程以實例為主,引導學員改變粗放式思維,逐步走向精細化細維模式;
本課程中深入分析案例,讓學員對浪費和價值能進行深入甄別,為工作和生活產(chǎn)生終生影響,是廣大企業(yè)最直接、最快速體現(xiàn)培訓價值的核心課程,期待與您分享!
課程時間:1-2天版,每天6小時
課程對象:副總、經(jīng)理、主管、工程師、工藝員、車間主任、領班、班組長與一線員工
授課收益:
領導層面:公司戰(zhàn)略實現(xiàn)有基礎保障,而不是空談誤“企”。
員工層面:樹立榜樣,復制經(jīng)驗、表彰先進,激勵團隊;讓企業(yè)每個人都為企業(yè)發(fā)展奉獻智慧,最大限度利用企業(yè)現(xiàn)有人力資源,來實現(xiàn)員工成長、企業(yè)成功,真正做到以人為本。
競爭層面:全面滿足客戶需求,幫助企業(yè)贏得更多客戶支持,在激烈的市場競爭中常勝不輸,持續(xù)保持有利地位。
文化層面:通過過程管控和用數(shù)據(jù)做管理,不斷提升企業(yè)業(yè)績;避免不必要的摩擦和內(nèi)耗,形成公平公正開放的文化氛圍,讓企業(yè)充滿生機和活力.
課程大綱
第一講 標桿企業(yè)成功的密碼
1.精益生產(chǎn)的概念和特點
2.精益生產(chǎn)的五個原則
價值:站在客戶的立場上
價值流:從接單到發(fā)貨過程中的一切活動
一個流:生產(chǎn)線保持的流動
需求拉動:按需求生產(chǎn)
盡善盡美:不斷創(chuàng)新突破、追求完美
3.浪費的概念
4.增值與不增值
5.必要與不必要
6.必要不增值與不必要不增值
第二講 八大浪費的識別(上)
1.不良品浪費
1)不良品浪費的識別
2)不良品浪費的危害
3)不良品浪費產(chǎn)生原因
4)不良品浪費思考互動
2.過量生產(chǎn)浪費
1)過量生產(chǎn)浪費的識別
2)過量生產(chǎn)浪費的危害
3)過量生產(chǎn)浪費產(chǎn)生原因及對策
4)過量生產(chǎn)浪費思考互動
3.過剩浪費
1)過剩浪費的識別
2)過剩浪費的危害
3)過剩浪費產(chǎn)生原因及對策
4)過剩浪費思考互動
第三講 八大浪費的識別(中)
1.動作浪費
1)動作浪費的識別
2)動作浪費的危害
3)動作浪費產(chǎn)生原因及對策
4)動作浪費思考互動
2.庫存浪費
1)庫存浪費的識別
2)庫存浪費的危害
3)庫存浪費產(chǎn)生原因及對策
4)庫存浪費思考互動
3.搬運浪費
1)搬運浪費的識別
2)搬運浪費的危害
3)搬運浪費產(chǎn)生原因及對策
4)搬運浪費思考互動
第四講 八大浪費的識別(下)
1.等待浪費
1)等待浪費的識別
2)等待浪費的危害
3)等待浪費產(chǎn)生原因及對策
4)等待浪費思考互動
2.管理浪費
1)等待浪費的識別
2)等待浪費的危害
3)等待浪費產(chǎn)生原因及對策
4)等待浪費思考互動
八大浪費視頻案例分析
第五講 工業(yè)工程與八大浪費的關系
1.什么是問題
1)問題的結構
2)問題的改善
3)問題改善工具之一5W1H1C
4)甁頸管理
第六講 IE工業(yè)工程概念
1.企業(yè)現(xiàn)狀分析
2.生產(chǎn)實例分析?
3.工業(yè)工程起源(管理學起源)
4.工業(yè)工程的研究范圍
第七講 IE七手法(上)
1.防呆法
1)防呆法的概念
2)防呆法的作用
3)防呆法的案例分析
2.動改法
1)動改法的概念
2)動改法的作用
3)動改法的案例
3.五五法
1)五五法的概念
2)五五法的作用
3)五五法的案例
4.流程法
1)流程法的概念
2)流程法的作用
3)流程法的案例
第八講 IE七手法(下)
1.人機法
1)人機法的概念
2)人機法的作用
3)人機法的案例
2.雙手法
1)雙手法的概念
2)雙手法的作用
3)雙手法的案例
3.抽查法
1)抽查法的概念
2)抽查法的作用
3)抽查法的案例
第九講:生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化工具:六日工作法
1.日計劃——每日工作任務分解
2.日準備——每日做好班前準備
3.日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
4.日攻關——每日打通管理瓶頸
5.日稽核——每日稽查、查反復、反復查
6.日考核——每日成果兌現(xiàn)
7.班組長成長技巧
第十講 長效機制打造與執(zhí)行
1.機制建設的必要機制
2.革除執(zhí)行的四大陋衛(wèi)
3.管理的五個DING
4.潛能與顯能
5.持續(xù)與管理
6.課程總結:
7.跟進或指導:(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào))
任鑫苗老師的其它課程
精品課:制造型企業(yè)生產(chǎn)運營系統(tǒng)構建課程背景:生產(chǎn)運營系統(tǒng)的兩大左膀右臂——生產(chǎn)制造系統(tǒng)、品質管控系統(tǒng)!從本質上講,生產(chǎn)運營系統(tǒng)是一個投入-產(chǎn)出系統(tǒng),其職能就是將一系列投入轉換為社會和用戶所需要的產(chǎn)出。如何有效投入、高效產(chǎn)出是體現(xiàn)我們管理者水平的重點。從生產(chǎn)運營的宏觀管控走向微觀系統(tǒng)構建,是生產(chǎn)運營系統(tǒng)的管理者們要思考和落地實施的關鍵點,我們不缺乏思想,缺乏的
講師:任鑫苗詳情
《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制》 05.05
PMC生產(chǎn)計劃與物料管控課程背景:計劃的本質是銷、供、產(chǎn)不平衡,計劃的職能就是建立銷供產(chǎn)的動態(tài)平衡計劃的實質是周期與負荷的結合,平衡好了周期和負荷,計劃的可行性就有了,生產(chǎn)過程中不可能沒有異常,異常并不可怕,關鍵是建立起處理異常的機制,不能不惜一切代價去保交期,物控的職能就是在確保交期的前提下使庫存及庫存成本最低。計劃不是什么計劃是什么---計劃不是一張紙,
講師:任鑫苗詳情
《卓越目標與績效管理》 05.04
管理改善的工具——卓越目標與績效管理目標定向/績效促成課程背景:德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。目標與績效管理是推動企業(yè)他個人成長的最佳方法。目標與績效管理通過激發(fā)員工的潛能,提高員工的效率來促進企業(yè)總體目標的實現(xiàn)。通過目標與績效管理,使人人參與管理,給每位員工充分發(fā)
講師:任鑫苗詳情
管理改善的基礎——創(chuàng)新6S與目視化管理觀念糾偏/系統(tǒng)思維課程背景:現(xiàn)場就是市場!現(xiàn)場是一個企業(yè)的“臉面”,也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)。生產(chǎn)現(xiàn)場的有效實行,不僅能提升現(xiàn)場管理水平,而且還能改變企業(yè)和人員的素質。而如何將6S與目視化和數(shù)字化生產(chǎn)管理相結合,是當下企業(yè)發(fā)展要考慮的問題。就當下我們走訪及咨詢輔導的諸多企業(yè),對現(xiàn)場管理,即使對已經(jīng)較為普及的5S
講師:任鑫苗詳情
《向豐田學管理——精益管理》 05.04
《向豐田學管理——精益管理》課程背景:精益生產(chǎn)就是及時制造,消滅故障,消除一切浪費,向零缺陷、零庫存進軍。與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“聚集正能量、杜絕負能量”。而傳統(tǒng)中國企業(yè)死搬照套日本的精益生產(chǎn)模式,不根據(jù)實際企業(yè)現(xiàn)狀變革,是難以實現(xiàn)的任老師近幾年走訪了近500多家各類型企業(yè),發(fā)現(xiàn)企業(yè)不缺管理人員甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通過深入調(diào)研及分析,
講師:任鑫苗詳情
《經(jīng)營轉型和效率倍增》(落地班) 05.04
管理突破——經(jīng)營轉型和效率倍增創(chuàng)新管理“智”勝未來課程背景:中國的經(jīng)濟增長一直都是在不斷創(chuàng)新過程中發(fā)展、遞增,隨著近年來企業(yè)的外面與內(nèi)在環(huán)境轉變,諸多企業(yè)發(fā)展舉步艱難,傳統(tǒng)的生產(chǎn)和經(jīng)營模式對市場劇變的響應越來越遲緩和被動。也是企業(yè)領導人困惑的:為什么在企業(yè)取得了輝煌的業(yè)績之后,讓企業(yè)輝煌的“核心能力”不再?營業(yè)額在增加但是利潤卻在減少?部門之間不但不能有效配
講師:任鑫苗詳情
《年度經(jīng)營目標設計和執(zhí)行系統(tǒng)打造》課程背景:隨著市場的全球化和信息化的進一步發(fā)展,企業(yè)間爭奪資源的競爭越演越烈,這就要求企業(yè)能夠盡最大可能做到資源利用最大化,也就是說,要在成本、質量和時間三個方面對資源進行全程控制。與此同時,用目標導向的價值觀來指導企業(yè)的各種管理事項。企業(yè)目標管理作為一種較為新型的管理模式,存在的模式有哪些,難點和關鍵點,企業(yè)目標管理體系框
講師:任鑫苗詳情
企業(yè)效率提升途徑與生產(chǎn)績效落地課程背景:工業(yè)企業(yè)效率提升的基礎---建立標準工時系統(tǒng),工業(yè)企業(yè)效率的計算方法---一個最值得重視的生產(chǎn)管理命題;工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)效率提升的途徑---點、線、面、體,全方位提升生產(chǎn)效率的方法,生產(chǎn)效率提升的空間挖掘---有空間才值得去投入與提升,生產(chǎn)效率提升的動力---員工、班組長,生產(chǎn)主管自動自發(fā)提升生產(chǎn)效率的制度設計,品質管制的
講師:任鑫苗詳情
《管理者歷練-金牌班組長修煉》 05.04
管理者歷練——金牌班組長修煉課程背景:決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組,基礎不牢,地動山搖!班組長是企業(yè)的細胞,是“兵頭將尾”的角色,班組管理看似簡單,卻不容易管好,體現(xiàn)在:1.產(chǎn)品多樣化(定制化),交期緊,壓力大;2.部分員工隨意辭職跳槽,離職率高,管理成本太高;3.“6S工作”難開展、我是來工作的,不是來打掃衛(wèi)生的;4.只跟手機溝通,不太與人溝通;超級
講師:任鑫苗詳情
《MTP-中基礎干部管理能力提升訓練》 05.04
MTP——中基層干部管理能力提升訓練課程背景:1.作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2.為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?3.為什么我的下屬總是不能勝任工作?4.為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術??5.為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預期的績效目標?6.為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?7.為什么我的
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