有效創(chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化或特色型企業(yè)文化建設(shè)技巧

  培訓(xùn)講師:劉先明

講師背景:
2004年3月被國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)評(píng)為中國(guó)十大培訓(xùn)師,2003年11月被評(píng)為中國(guó)最具影響力培訓(xùn)師50強(qiáng):劉先明先生是中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心客座教授、培訓(xùn)師,亞太國(guó)際管理訓(xùn)練中心、北京世紀(jì)國(guó)研經(jīng)濟(jì)管理研究中心、中華經(jīng)理學(xué)苑、上海社科院經(jīng)濟(jì)文化 詳細(xì)>>

劉先明
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有效創(chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化或特色型企業(yè)文化建設(shè)技巧詳細(xì)內(nèi)容

有效創(chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化或特色型企業(yè)文化建設(shè)技巧
課程說(shuō)明:
當(dāng)今企業(yè)管理最高境界、執(zhí)行力最有效手段、戰(zhàn)略的第一武器即是企業(yè)文化。據(jù)有關(guān)部門(mén)對(duì)已做文化整理的企業(yè)調(diào)查:依然有76.6%的企業(yè),干部員工反映文化沒(méi)有真正落到實(shí)處。企業(yè)文化工作者也因?yàn)椴荒芡ㄟ^(guò)文化建設(shè)提升管理實(shí)效,無(wú)法體現(xiàn)自身的工作價(jià)值。企業(yè)文化對(duì)大多數(shù)企業(yè)而言,仿佛是“雞肋文化”。

沒(méi)有健全企業(yè)文化的企業(yè),是不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的;要不要企業(yè)文化是您想曇花一現(xiàn)還是做長(zhǎng)壽企業(yè)的唯一選擇;如何融合多元文化,提煉個(gè)性化的企業(yè)文化?如何通過(guò)文化建設(shè)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、向心力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為擺在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面前的現(xiàn)實(shí)課題。

培訓(xùn)對(duì)象 :企業(yè)中高層以上管理人員、企業(yè)文化建設(shè)部門(mén)人員

課程特色
實(shí)踐與理論渾然一體; 帶著問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)剖析、解決; 零距離接觸中國(guó)知名企業(yè),感悟企業(yè)文化建設(shè)方法;企業(yè)文化管理負(fù)責(zé)人與專家的交流互動(dòng)會(huì)。

課程大綱
一 如何挖掘、總結(jié)、提煉企業(yè)文化理念;
1. 企業(yè)文化建設(shè)“正步走”論;(一“化”、二“劃”、三“畫(huà)”、四“話”)
2. 企業(yè)文化的基本概念和組成、作用、特性;
3. 發(fā)掘再現(xiàn)凝結(jié)先進(jìn)文化特性的“閃光點(diǎn)”
4. 加工提煉文化理念的基本功和常用方法;

二 如何宣傳和培訓(xùn)、貫徹文化理念;
1. 創(chuàng)造、利用宣傳陣地,進(jìn)行宣傳教育;
2. 適時(shí)舉辦內(nèi)部文化論壇、知識(shí)競(jìng)賽;
3. 環(huán)境熏陶;

三 如何組建企業(yè)文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)、合理分工與協(xié)作;
1. 由多方面有代表性人士組成企業(yè)文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì);
2. 確定具體擔(dān)負(fù)企業(yè)文化建設(shè)職能的辦公機(jī)構(gòu)、工作人員及其職責(zé);
3. 搞好企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作;

四 如何處理好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等的關(guān)系;
1. 企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成內(nèi)容之一;
2. 企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)、激勵(lì)作用;

五 如何處理文化理念、管理模式、管理制度等之間的關(guān)系;
1. 企業(yè)文化無(wú)處不在;
2. 企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的管理模式、管理制度產(chǎn)生的作用;

六 如何避免進(jìn)入建設(shè)企業(yè)文化時(shí)的誤區(qū);
1、常見(jiàn)“十一種”誤區(qū);
2、避免進(jìn)入誤區(qū)的方法;

七 如何創(chuàng)新設(shè)計(jì)主題活動(dòng);
1. 緊扣社會(huì)時(shí)尚;
2. 緊密與企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理活動(dòng)相結(jié)合, 服務(wù)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理活動(dòng);
3. 豐富和提升企業(yè)傳統(tǒng)活動(dòng)的文化內(nèi)涵;

八 如何導(dǎo)入VI,提升企業(yè)形象、品牌價(jià)值;
1. 適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,選準(zhǔn)時(shí)機(jī)、循序漸進(jìn);
2. 激發(fā)全員參與導(dǎo)入的熱情、創(chuàng)造性,優(yōu)選專業(yè)機(jī)構(gòu)或人士為合作伙伴;
3. 創(chuàng)新性借助媒體、載體,不斷地進(jìn)行企業(yè)形象和品牌價(jià)值的提升工作;

九 如何建造和借助載體進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè);
1. 載體的分類;
2. 載體的合理利用;

十 如何賦予企業(yè)環(huán)境以特色型的文化內(nèi)涵;
1. 結(jié)合并改造企業(yè)環(huán)境,并賦予以文化內(nèi)涵;
2. 利用現(xiàn)有建筑物、場(chǎng)所,賦予建筑物、場(chǎng)所以文化內(nèi)涵;

十一 如何創(chuàng)新策劃組織集“旅游、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、技能培訓(xùn)、娛樂(lè)”等“四位一體”的活動(dòng);
1. 以激勵(lì)為導(dǎo)向,優(yōu)選參加活動(dòng)的人員;
2. “自然旅游+參觀學(xué)習(xí)”,選擇活動(dòng)的地點(diǎn);
3. 策劃、組織活動(dòng)(知識(shí)競(jìng)賽、形象再現(xiàn)、文化論壇、綜藝節(jié)目、傳統(tǒng)游戲類文化節(jié)目);

十二 如何創(chuàng)新策劃組織廠慶等活動(dòng);
1. 明確不同時(shí)期廠慶活動(dòng)的目的和重點(diǎn)內(nèi)容;
2. 按照項(xiàng)目管理的方式來(lái)實(shí)施廠慶活動(dòng);

十三 本人親歷案例介紹;

…………

以下略,具體內(nèi)容備索:010--62863354

 企業(yè)文化

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課程大綱:  一、如何挖掘、總結(jié)、提煉企業(yè)文化理念;  1、企業(yè)文化建設(shè)“正步走”論;(一“化”、二“劃”、三“畫(huà)”、四“話”)  2、企業(yè)文化的基本概念和組成、作用;  3、文化理念的組成內(nèi)容;  4、文化理念的特性(行業(yè)性或產(chǎn)業(yè)性、哲理性、語(yǔ)言特色);  5、發(fā)掘和再現(xiàn)凝結(jié)先進(jìn)文化特性的“閃光點(diǎn)”(先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物、經(jīng)典語(yǔ)言、經(jīng)典故事等);  6、加工

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  一、有效創(chuàng)新建設(shè)特色型企業(yè)文化  1、提高建設(shè)企業(yè)文化的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí);  2、運(yùn)用“企業(yè)文化建設(shè)正步走論”,力避企業(yè)文化建設(shè)工作進(jìn)入誤區(qū);  3、如何提煉、運(yùn)用企業(yè)通用類文化理念和部門(mén)、崗位個(gè)性類文化理念;  4、如何建立企業(yè)文化組織機(jī)構(gòu),明確推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的分工和協(xié)作關(guān)系;  5、如何處理好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、員工職業(yè)生涯規(guī)劃

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  一、創(chuàng)新思維原理  1、什么是創(chuàng)新思維?  1)創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)  A、強(qiáng)烈的好奇心  B、主動(dòng)自發(fā)的覺(jué)悟  C、積極樂(lè)觀的心態(tài)  2)創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣  A、比別人多想五個(gè)答案  B、從不同角度分析問(wèn)題  C、用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看事物  3)創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題的能力  A、尋找新答案的能力  B、尋找新方法的能力  C、尋找新思路的能力(

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