做最好的中層--中層管理技能修煉

  培訓講師:陸華龍

講師背景:
陸華龍老師?國內優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓及咨詢專家;?中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師;?《領越?領導力》課程認證講師;?《領導者之劍—問題分析與解決》認證講師;?日產訓《MTP中高層管理技能》課程認證講師;?埃里克森國際教練學院版權課程《教練 詳細>>

陸華龍
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做最好的中層--中層管理技能修煉詳細內容

做最好的中層--中層管理技能修煉

《做最好的中層》
---卓越中層管理技能修煉
主講:陸華龍
本課程是講師根據學員培訓需求、管理者的管理基本技能而專門設計的課程。綜合了管理學、心理學、行為學的精髓,既展現了當代企業(yè)管理前沿理念,又結合了世界上最先進的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中層管理者能夠實現“知行合一”的跨越。
【課程特色】:
本課程是講師根據學員學習的特點及需求,進行學習模式的全新創(chuàng)新,一改很多培訓課程一貫的說教模式,采用學員最喜歡的、也是最能引發(fā)學員觸動和思考的方式:情境模擬!通過管理情境的設計,結合管理過程中的實際問題,學員參與,分析探討,講師引導與提煉,學員為主。所用案例均是來自于實際管理,拓寬中層管理者的管理思維,提升中層的管理能力。
【課程收益】:
通過本課程的學習,學員可以得到以下收獲:
1、使中層了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;
2、建立職業(yè)化的心態(tài),提升人生格局;
3、知人善任、帶人帶心,學習激勵部屬及輔導部屬的技巧;
4、做一個教練的角色,為企業(yè)員工建立信任與安全的環(huán)境,促進團隊凝聚力;
5、DISC人格特質診斷,一個無價的管理能力提升法寶,將讓你走出過往的眾多糾結,充分了解自己的特質,認識自己的管理及領導風格,調整自己的管理習慣;了解你的下屬的性格特質,因人而異的提升下屬的執(zhí)行力;甚至了解你的上司,更好的輔佐好你的領導,真正實現優(yōu)秀到卓越質的飛躍。另外,這個實用的工具對你的人生也會起到很重要的作用!
【授課形式】: 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗—Game 情景模擬—Test 視頻資料—Video 教練提問—Question
【培訓時間】:2天,6小時/天【課程大綱】
一、中層管理者的角色認知1、明確自己在企業(yè)中的各種角色
2、中層管理者的七個重要角色
3、組織的三個階層



4、作為上級的管理人員
5、作為下級的管理人員
6、作為同事的管理人員
7、成功六字經:取勢、明道、優(yōu)術
8、從優(yōu)秀員工到管理者的九大轉變
自己解決問題到推動他人解決問題
剛性和彈性的掌握
從管事到管人與事的轉變
從發(fā)現問題到推動解決問題的轉變
從好人到灰人的轉變
從標準化到合理化的轉變
從外方內方到外圓內方的轉變
從自己做事到讓別人做事的轉變
從追求個人成就感到追求團隊成就感的轉變
從追求真理到把握灰度的轉變
9、從“對事不對人”到“對事又對人”的轉變
10、危機意識的培養(yǎng)
二、職業(yè)心態(tài)修煉,提升管理干部人生格局
1、信念系統(BVR):矛盾產生的根源
2、操之在我:我現在做什么,可以改善現狀!
3、三贏思維:立人立己、成人成己
4、延時滿足效應:目標心理功能
5、正確歸因方法:永遠聚焦與個人努力程度,而非環(huán)境因素
6、情緒的迷思
7、感恩心態(tài):《給兒子的一封信》
8、變與不變的法則
9、問題到此為止:老板心態(tài)的建立
三、中層管理者的管理基礎
1、管理的內涵
2、管理者的管理技能:管人+理事
2、有效組合:六個正確
3、管理者的立場與職責
4、管理者的七種基本心態(tài)
5、管理者的七盞職場明燈6、管理者的七項工作原則
7、團隊有效運作的四項基本原則
8、四個正確
四、卓越中層的六大習慣
1、成果導向
2、縱觀全局
3、要事第一
4、發(fā)揮優(yōu)勢
5、集思廣益
6、創(chuàng)造信任
五、中層管理者的高效溝通
全員參與活動:《七巧板》。通過本活動的展開,每個小組將活動體會和感觸在課堂上展示,講師作引導、歸納、提煉,將主題引入:在執(zhí)行中,溝通的重要性,以及在過往我們的一些無效的溝通。
每個小組完成任務了嗎?
結果為什么和你們想的不一樣?
每個成員知道你們的目標是什么?
第七小組為什么沒能把團隊的目標告訴每個小組?
如何處理競爭關系,實現兩性循環(huán)?
在溝通中出現了沖突,如何處理?
如何配置組織的信息與資源,提升團隊的整體價值?
你具備全局觀了嗎?
1、眾多組織中溝通的障礙
2、溝通的基本心法
3、溝通的三大基本要素
溝通的基本問題是“心態(tài)”
溝通的基本原理是“關心”
溝通的基本要求是“主動”
4、高效溝通的基本原則
良好的溝通氛圍
客觀中立
四兩撥千斤
一把鑰匙開一把鎖
有效果要比有道理好得多
共同的信念與價值
5、中層的聆聽技術
6、中層無往不勝的說服術
7、中層肯定員工的技術
8、中層化解員工抗拒的技術
9、溝通的三個方向
向上溝通
水平溝通
向下溝通
10、DISC溝通風格特質測試
11、如何與不同性格特質(D型、I型、S型、I型)的人進行溝通
如何與D(控制)型伙伴溝通
如何與I(活潑)型伙伴溝通
如何與S(平和)型伙伴溝通
如何與I(完美)型伙伴溝通
六、更高層面的團隊領導
1、領導與管理:多一些領導
2、領導力:打造高績效團隊的核動力
3、高績效團隊的特征
4、運用企業(yè)文化領導團隊
5、愿景的力量:劉翔與國球團隊
6、如何提升團隊的自主性、思考性、協作性
7、績效合伙人技巧---一分鐘經理
一分鐘目標
一分鐘表揚
一分鐘批評
一分鐘道歉
8、有效授權技術
7、員工輔導技術
如何輔導D(控制)型下屬
如何輔導I(活潑)型下屬
如何輔導S(平和)型下屬
如何輔導I(完美型)型下屬
8、員工激勵技術
如何激勵D(控制)型的員工
如何激勵I(活潑)型的員工
如何激勵S(平和)型的員工
如何激勵C(完美)型的員工
七、卓越中層執(zhí)行技術
1、執(zhí)行中層必做的七件事情
了解企業(yè),了解員工:關注的力量
堅持以事實為基礎
設定目標及優(yōu)先順序
跟蹤目標,解決問題
對執(zhí)行者進行獎勵
讓員工成長
了解自己
2、做好執(zhí)行教練
3、主動鏈接
4、問題到此為止:管理好自己的“猴子”,以及讓下屬同樣照顧好自己的“猴子”
5、思考力的培養(yǎng):解決問題能力的培養(yǎng)
6、責任分散效應
7、隨時發(fā)現差異并作修正
8、工作安排的六個關鍵步驟
9、破除執(zhí)行的四大情感癌癥
拖延:延緩自己的成長步伐
抱怨:降低雙方智商
推諉:將成長的機會讓給別人
攀比:他人之所得并非我所失
10、科學流程是執(zhí)行的有力保障
11、通過DISC人格特質診斷方法的掌握,觀察員工的行為,了解員工的性格特質,因人而異的提升不同類型的下屬的執(zhí)行力。
12、D(控制)型下屬執(zhí)行力特點及提升方法
13、I(活潑)型下屬執(zhí)行力特點及提升方法
14、S(平和)型下屬執(zhí)行力特點及提升方法
15、C(完美)型下屬執(zhí)行力特點及提升方法

 

陸華龍老師的其它課程

《卓越領導力修煉》主講:陸華龍【課程背景】:1、“一頭綿羊帶領一群獅子,敵不過一頭獅子帶領的一群綿羊”,領導者對于企業(yè)的重要性,一方面在于領袖的魅力、預見力和洞察力是企業(yè)成長、變革和再生的關鍵因素之一,另一方面領導人物的決策也有可能將企業(yè)帶入困境。2、據調查,在當今全球競爭加劇的時代里,企業(yè)領導者的領導力缺乏是一個全球性問題,其中中國企業(yè)是缺乏領導力人才比例

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《自我管理能力提升》主講人:陸華龍課程背景:著名的管理學家彼得·德魯克(PeterDruker)曾指出:“未來的歷史學家會說,這個世紀最重要的事情不是技術或網絡的革新,而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里,人將擁有更多的選擇,他們必須積極地管理自己?!痹谧吭降钠髽I(yè)中,每一個人都是一個卓有成效的管理者。“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源,能

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《中層管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》主講:陸華龍【課程收獲】:1、幫組管理者進行角色定位,認清自己的價值所在;2、提升管理者的職業(yè)意識;3、運用DISC人格特質測試工具,幫助管理者進行自我認知,提升自我管理能力;4、提升管理者上下溝通的能力;5、全面提升中層管理者的執(zhí)行能力,提升工作績效;【授課方式】:課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—

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中高層管理能力發(fā)展---突破常規(guī)贏人而解主講:陸華龍本課程是講師根據學員培訓需求、管理者的管理基本技能而專門設計的課程。綜合了管理學、心理學、行為學的精髓,既展現了當代企業(yè)管理前沿理念,又結合了世界上最先進的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中層管理者能夠實現“知行合一”的跨越。本課程的特色:本課程是講師根據學員學習的特點及需求,進行學習模式的全新創(chuàng)新,一

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《中高層情境管理實戰(zhàn)訓練》主講:陸華龍本課程是講師學員培訓需求、管理者的管理基本技能而專門設計的課程。綜合了管理學、心理學、行為學的精髓,既展現了當代企業(yè)管理前沿理念,又結合了世界上最先進的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中高層管理者能夠實現“知行合一”的跨越?!菊n程特色】:本課程是講師根據學員學習的特點及需求,進行學習模式的全新創(chuàng)新,一改很多培訓課程一

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卓有成效的目標與計劃管理主講:陸華龍課程收獲:1、了解目標與目標管理的涵義;2、理解目標管理的重要性以及基本原理;3、掌握目標管理的六大特征;4、通過DISC人格特質測試,了解不同的行為風格的人在目標管理方面的優(yōu)點與不足,旨在:第一,充分了解自我,提升自我管理能力以及目標管理能力;第二,了解自己的下屬,有針對性的提升不同下屬的目標管理能力;5、目標管理能力提

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓練主講:陸華龍課程目標:了解職業(yè)化員工的素質要求,培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng);了解職業(yè)化的基本內涵;建立職業(yè)化的心態(tài),提升員工人生格局;提升員工的角色認知能力提高基層員工的職場溝通能力;DISC人格特質診斷,一個無價的執(zhí)行力提升法寶,將讓你走出過往的眾多糾結,充分了解自己的特質,調整自己的執(zhí)行習慣;了解你的伙伴的性格特質,更好的與同事進行合

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓練主講:陸華龍課程目標:1.了解職業(yè)化員工的素質要求,培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng);2.了解職業(yè)化的基本內涵;3.建立職業(yè)化的心態(tài),提升員工人生格局;4.提升員工的角色認知能力5.提高基層員工的職場溝通能力;6.DISC人格特質診斷,一個無價的執(zhí)行力提升法寶,將讓你走出過往的眾多糾結,充分了解自己的特質,調整自己的執(zhí)行習慣;了解你的伙伴的性格

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《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》主講:陸華龍【引題】:《新常委們的十五天》,給我們傳遞了黨中央要打造職業(yè)化社會的信心與決心:1、要改會風、文風,要說實話、說有用的話、說老百姓聽懂的話!2、空談誤國、實干興邦!3、在我王某人的會上,不準念稿子!……【授課形式】:課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻

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責任勝于能力   09.30

責任勝于能力主講:陸華龍“責任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)道德,它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的成功一樣,都來自他們追求卓越與不斷超越自身的努力。責任勝于能力,沒有做不好的工作,只有不負責任的人!責任承載著能力,一個充滿著責任感的人才有機會充分展示自己的能力。一個富有責任感的員工,不為失敗找理由,因為他敢于承擔責任;不為錯

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