全面生產(chǎn)維護(hù)
培訓(xùn)講師:李慶能
講師背景:
李慶能老師簡(jiǎn)介資深咨詢(xún)顧問(wèn)。中國(guó)設(shè)備管理協(xié)會(huì)高級(jí)專(zhuān)家,中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)特聘專(zhuān)家(生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理和流程管理),風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控管理師.曾先后就職于三家國(guó)際和國(guó)內(nèi)一流的知名企業(yè)---某大型軍工企業(yè)(生產(chǎn)軍品和民品摩托車(chē))、跨國(guó)公司嘉里集團(tuán)下屬合資企業(yè)( 詳細(xì)>>
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全面生產(chǎn)維護(hù)
全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)(課程編號(hào)SCYY-008)【課程說(shuō)明】
TPM(Total Productive Maintenance)即全面生產(chǎn)性維護(hù),是制造型企業(yè)內(nèi)所有員工經(jīng)由小組活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)維護(hù);是“徹底排除設(shè)備的損失及浪費(fèi),使設(shè)備達(dá)到最高效率,以提升企業(yè)的業(yè)績(jī)及創(chuàng)造出有魅力的工作現(xiàn)場(chǎng)為目標(biāo)”,使人員素質(zhì)提升,進(jìn)而改善設(shè)備效能,達(dá)到提升企業(yè)體質(zhì)、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員認(rèn)識(shí)到設(shè)備管理不僅僅是設(shè)備管理部門(mén)的事情,而是企業(yè)全員性的工作。TPM追求極限的生產(chǎn)效率和經(jīng)營(yíng)效益,推行TPM能夠讓企業(yè)獲得質(zhì)量、成本和速度的優(yōu)勢(shì),達(dá)到強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì),提升企業(yè)制造競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
【授課對(duì)象】
企業(yè)副總經(jīng)理、廠(chǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、質(zhì)量/生產(chǎn)/設(shè)備/IE工程師、質(zhì)量/生產(chǎn)/設(shè)備/IE主管等。
【課程大綱】
說(shuō)明:1、根據(jù)企業(yè)的需要課程內(nèi)容可做調(diào)整;2、培訓(xùn)所需標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為 18 課時(shí)(3天)。
模塊一、全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)概述( 課時(shí))
TPM的含義
TPM的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀
TPM能給我們帶來(lái)什么?
推行TPM要做哪些準(zhǔn)備?
模塊二、生產(chǎn)的效率化( 課時(shí))
生產(chǎn)的效率化的定義、方向和目的
影響效率化的16大浪費(fèi)
生產(chǎn)效率化的推進(jìn)步驟
慢性不良和突發(fā)不良的定義、差別和解決方法
慢性不良的改善思考方向
模塊三、TPM的8大支柱( 課時(shí))
個(gè)別改善
自主保全
專(zhuān)業(yè)保全
開(kāi)發(fā)管理
品質(zhì)保全
人才培養(yǎng)
事務(wù)改善
環(huán)境改善
模塊四、TPM的導(dǎo)入和推進(jìn)( 課時(shí))
推行TPM最高領(lǐng)導(dǎo)的重要性
組織與體制
TPM推行12步驟
教育和訓(xùn)練
TPM方針目標(biāo)的設(shè)定
TPM整體活動(dòng)的策劃
誓師大會(huì)
樣板示范
TPM活動(dòng)成果的測(cè)定和評(píng)價(jià)
模塊五、TPM推進(jìn)手法和技巧( 課時(shí))
小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
會(huì)議
5W2H
PM分析
看板管理
觀摩學(xué)習(xí)
循環(huán)分析法
目視化管理
發(fā)表活動(dòng)
故障不良記錄
定點(diǎn)攝影
合理化建設(shè)
模塊六、TPM與企業(yè)文化( 課時(shí))
企業(yè)文化的定義
推行TPM對(duì)企業(yè)文化的影響
TPM對(duì)企業(yè)文化的正面作用
如何做到TPM持續(xù)
李慶能老師的其它課程
現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制(課程編號(hào)SCYY-003)【課程說(shuō)明】本課程介紹了庫(kù)存的功能和原理,倉(cāng)儲(chǔ)布局和設(shè)計(jì),庫(kù)存控制策略和決策,庫(kù)存的ABC分析,庫(kù)存成本控制,零庫(kù)存概念和零庫(kù)存管理的目標(biāo)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握庫(kù)存的功能和原理,庫(kù)存設(shè)置如何配置,如何進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)的布局和設(shè)計(jì),如何進(jìn)行庫(kù)存控制及其控制的策略,預(yù)測(cè)技術(shù),零庫(kù)存的內(nèi)涵及應(yīng)用等。【授課對(duì)象】企業(yè)副
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戰(zhàn)略執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)保障體系課程大綱1、課程目標(biāo)本課程的設(shè)計(jì)是針對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行的過(guò)程進(jìn)行管理。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略落地。實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地的組織保障、制度保障,如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),如何設(shè)計(jì)和改善企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,確保流程運(yùn)行有效和高效。2、授課對(duì)象企業(yè)高層和中層管理人員。3、授課課時(shí)授課課時(shí)為1天(6小時(shí))4、課程特色?內(nèi)容價(jià)值定位---課程內(nèi)容
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質(zhì)量檢驗(yàn) 11.07
質(zhì)量檢驗(yàn)(課程編號(hào)SCYY-005)【課程說(shuō)明】質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)產(chǎn)品的一項(xiàng)或多項(xiàng)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn),并將結(jié)果與規(guī)定的質(zhì)量要求進(jìn)行比較,以判斷每項(xiàng)質(zhì)量特性合格與否的一種活動(dòng)。本課程介紹了質(zhì)量檢驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí),內(nèi)容廣泛,適用于對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面了解的人員。可以根據(jù)企業(yè)的需要把本課程相關(guān)的模塊做進(jìn)一步細(xì)化,詳細(xì)講解。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)有一個(gè)
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設(shè)備管理 11.07
設(shè)備管理(課程編號(hào)SCYY-007)【課程說(shuō)明】本課程介紹了設(shè)備管理的基礎(chǔ)知識(shí),介紹了設(shè)備整個(gè)生命周期的各個(gè)階段,包括前期設(shè)備選型、購(gòu)置、使用、維護(hù)、修理和更新改造等。本課程適用于對(duì)設(shè)備管理知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面了解的人員??梢愿鶕?jù)企業(yè)的需要把本課程相關(guān)的模塊做進(jìn)一步細(xì)化,詳細(xì)講解。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員對(duì)設(shè)備整個(gè)生命周期各個(gè)階段如何進(jìn)行管理有一個(gè)大致的全面了解。
講師:李慶能詳情
生產(chǎn)運(yùn)作管理 11.07
生產(chǎn)運(yùn)作管理(課程編號(hào)SCYY-001)【課程說(shuō)明】本課程介紹了生產(chǎn)運(yùn)作管理的基本概念,如何進(jìn)行設(shè)施(廠(chǎng)房)選址,如何進(jìn)行設(shè)施規(guī)劃,如何對(duì)工作場(chǎng)地進(jìn)行布置,如何進(jìn)行工作設(shè)計(jì)和工作測(cè)量。在企業(yè)的日常運(yùn)行方面介紹了如何制定生產(chǎn)計(jì)劃,如何對(duì)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控,如何控制庫(kù)存,介紹了ERP(企業(yè)資源計(jì)劃)在企業(yè)中的應(yīng)用,并對(duì)供應(yīng)鏈管理做了簡(jiǎn)單的介紹。在生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的維
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生產(chǎn)制造 11.07
生產(chǎn)制造(課程編號(hào)SCYY-004)【課程說(shuō)明】生產(chǎn)企業(yè)的主要特征就是:對(duì)所銷(xiāo)售的產(chǎn)品進(jìn)行過(guò)加工或者裝配,有購(gòu)進(jìn)原材料,有使用人工生產(chǎn)裝配的過(guò)程。如果存在對(duì)購(gòu)入的原材料加工裝配的過(guò)程就可以算作生產(chǎn)企業(yè),沒(méi)有加工過(guò)程的就不能算作生產(chǎn)企業(yè)。本課程介紹了生產(chǎn)制造的基礎(chǔ)知識(shí),包括產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃、庫(kù)存管理、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)、多種認(rèn)證體系和
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提高效率的技術(shù) 11.07
提高效率的技術(shù)-工業(yè)工程(IE)在企業(yè)中的應(yīng)用(課程編號(hào)GYGC-013)【課程說(shuō)明】工業(yè)工程(IE)是技術(shù)和管理相結(jié)合的一門(mén)工程學(xué)科,IE起源于科學(xué)管理,為管理提供科學(xué)方法與依據(jù),是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)用管理技術(shù)。其宗旨是提高工作效率、降低成本、提高質(zhì)量、追求企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化。豐田精益生產(chǎn)方式(TPS)就是美國(guó)的IE工業(yè)工程+豐田管理模式。目前工業(yè)工程
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物流管理 11.07
物流管理(課程編號(hào)SCYY-006)【課程說(shuō)明】物流是“物品從供應(yīng)地到接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程,根據(jù)實(shí)際需要,將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。”物流管理(LogisticsManagement)是指在社會(huì)在生產(chǎn)過(guò)程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控
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供應(yīng)鏈管理 11.07
供應(yīng)鏈管理(課程編號(hào)SCYY-002)【課程說(shuō)明】本課程介紹了供應(yīng)鏈管理的基本概念和相關(guān)知識(shí),供應(yīng)鏈采購(gòu)管理與庫(kù)存管理、績(jī)效評(píng)估與成本管理、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略與策略,并通過(guò)真實(shí)案例指導(dǎo)學(xué)員實(shí)訓(xùn),達(dá)到學(xué)以致用、強(qiáng)化技能培養(yǎng)的目的,實(shí)用性強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí),可以使學(xué)員對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈及其供應(yīng)鏈管理有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解,熟悉企業(yè)的供應(yīng)鏈各項(xiàng)業(yè)務(wù)之間的關(guān)系和供應(yīng)鏈管理的重
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精益流程管理 11.07
精益流程管理(課程編號(hào)JYKC-011)【課程說(shuō)明】本課程是在流程管理中引入精益管理的思想,對(duì)業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)“精益”化管理。通過(guò)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的流程管理的理念、工具和方法,根據(jù)組織的戰(zhàn)略,對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化、改進(jìn),確保流程的效率,促進(jìn)組織的高績(jī)效管理。實(shí)現(xiàn)建立精益企業(yè)的最終目標(biāo)?!臼谡n對(duì)象】企事業(yè)單位中層以上管理者、職能管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、體系及關(guān)鍵崗位核心員工等?!?/p>
講師:李慶能詳情
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